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1、职业技术学校督导管理制度为贯彻执行党的教育方针，落实国家有关要求，保障学 校教育法律、法规、规章的贯彻执行，实施素质教育，提高 教学质量，促进教育公平，加强对学校教学及教学管理、行 政后勤（除涉密的工作之外）工作的指导，进一步完善学校 监督体系，建立健全督导管理制度，特制定本条例。第一条督导组织的构成学校成立督导中心，负责对全校的教学及教学管理、行 政后勤（除涉密工作之外）工作进行监督、检查和建议。督 导中心由5人组成，设负责人一名。第二条督导员聘任条件.身体健康，能坚持正常工作。1 . 一般应具有副高职称或原副科级以上职务。2 .从事过教学或管理工作，具有较丰富的教育教学实践 和管理经验。3
2、 .责任心强，办事公正，坚持原那么，有较高的政策水平。4 .具有较强的组织能力和教学研究及教学指导能力。第三条督导员聘任方法.督导员由校长室遴选，督导中心聘任，聘期为两年,合格者可以续聘。1 .在聘期内，督导员因特殊情况可提出解聘申请。对不 能履行工作职责者，学校有权解聘。第四条督导员工作职责1 .对全校的教学及教学管理、行政后勤（除涉密工作之 外）工作进行监督、检查、评价和建议。2 .深入课堂、实训实习等教学一线检查、督导。3 .协助学校调查、核实教学事故，并提出初步处理意见。4 .根据学校需要开展专项检查。第五条督导工作方法1 .对各部门的教学和教学管理工作进行随机性检查。采 取听（听课、
3、召开座谈会听取师生的反映）、看（查看教学条件 和管理软件）、查（抽查教案、学生作业、实验报告、实习报 告、课程设计、毕业设计等）、评（对教学条件、状态、效果 进行评价）等方法，客观地掌握教学内容、教学方法、教学环 境是否符合教育教学改革的要求，是否严谨、规范，是否能 从理论和实践的结合上注重提高学生的基本素质和基本技 能。2 .召开教师座谈会、学生座谈会了解教学信息。3 .及时将检查情况反应到学校领导、相关职能部门及部 门负责人。4 .督导员可以是个人单独开展活动，也可以是集体开展活动。5 .根据学校的工作需要开展专项检查。6 .及时将对教师备课、课堂教学、课后辅导、作业批改 等督查意见反应给被督导教师及所属部门。7 .由学校规定的其它方法。第六条几点要求1 .各部门应积极支持并配合督导员的工作，为他们的督 导工作提供方便。2 .督导组应按照全面督导、突出重点的原那么，根据学校 工作重点开展活动。3 .督导员要加强学习和自身修养，熟悉教学管理的各项 规章制度，依据教学规程、教学计划、教学大纲等有关教学 文件。4 .督导员平日督导工作应填写督导工作记录，提出改进 意见，材料送相关部门；每学期期末时，应撰写“督导工作 总结”。5 .督导中心每月至少召开一次工作例会，交流检查情况, 提出改进工作的意见或建议。第七条本管理制度自公布之日起施行。条例由学校督导中心负责解释。