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1、单位：实验中学单位：实验中学1 1学会通过论据准确提炼文章观点。学会通过论据准确提炼文章观点。2 2分析本文所运用的论证方法。分析本文所运用的论证方法。 3 3学习作者的创新思想，培养求异思学习作者的创新思想，培养求异思维品质。维品质。 论点论点:作者的作者的主张、看法、观点主张、看法、观点.（论点必须是一个（论点必须是一个完整的完整的句子）句子）. 论据主要包括论据主要包括道理论据道理论据和和事实论据事实论据. 论证论证:主要的论证方法有主要的论证方法有A、举例举例论证论证B、道理道理论证论证C、比喻比喻论证论证D、对比对比论证论证 速读课文，找出文中列举了哪些事例？速读课文，找出文中列举了
2、哪些事例？ 要求：要求：1、请按照、请按照“什么人做了什么事什么人做了什么事”的格式总结。的格式总结。2、每组推选代表宣读本组的讨论结果。、每组推选代表宣读本组的讨论结果。温馨提示温馨提示时间尽量控制在三分钟以内时间尽量控制在三分钟以内懒惰的服务员将餐具一次送到懒惰的服务员将餐具一次送到 远祖发明了水桶、管道、水泵、远祖发明了水桶、管道、水泵、水车、船。水车、船。 懒汉波特发现活塞发动机原理懒汉波特发现活塞发动机原理 吉尔布莱思发现最优秀的工人吉尔布莱思发现最优秀的工人及最优秀的领导往往都是懒惰的及最优秀的领导往往都是懒惰的 懒汉发现万有引力懒汉发现万有引力懒汉建立懒汉建立2+2=42+2=4
3、规则规则露茜收餐具露茜收餐具从下列选项中选出本文所用到的两种从下列选项中选出本文所用到的两种论证方法（论证方法（ ）A A、举例论证、举例论证B B、道理论证、道理论证C C、对比论证、对比论证D D、比喻论证、比喻论证AC 这些事例证明了文中所指的这些事例证明了文中所指的懒惰为人类做了哪些贡献懒惰为人类做了哪些贡献? ?进而进而提取提取本文的中心论点本文的中心论点。( (小组讨论后师生共同解决问题小组讨论后师生共同解决问题) ) 合合作作懒惰促进了人类的进步懒惰促进了人类的进步 题目中的题目中的“懒惰懒惰”并不是通常意并不是通常意义上的懒惰（义上的懒惰（不爱劳动，不爱工不爱劳动，不爱工作作）
4、，而被作者赋予了），而被作者赋予了以新的含以新的含义：即义：即人们在生活实践中，人们在生活实践中，为了为了提高效率、节省时间的一种表现提高效率、节省时间的一种表现。并将这种表现转化为并将这种表现转化为发明、创造发明、创造，其发明创造就是智慧的结其发明创造就是智慧的结晶。晶。唉唉! !妈妈又在催我洗脚了妈妈又在催我洗脚了! !真是烦死洗脚了真是烦死洗脚了! !不想装水，不想装水，不想倒水，不想调水温，不不想倒水，不想调水温，不想擦脚，可是又不得不洗！想擦脚，可是又不得不洗！上帝啊上帝啊, ,救救我吧救救我吧! !加油呦？加油呦？懒汉洗脚盆懒汉洗脚盆形式微型浴缸，除了盛形式微型浴缸，除了盛水的盆缸
5、之外，还有一水的盆缸之外，还有一个座椅，并配有冷、热个座椅，并配有冷、热水自动开关装置。洗脚水自动开关装置。洗脚时，只需坐在椅子上按时，只需坐在椅子上按动按钮，盆里就会注入动按钮，盆里就会注入热水。洗完脚，再按一热水。洗完脚，再按一下，盆里的水会自动排下，盆里的水会自动排入下水道。此外，入下水道。此外，“懒懒汉洗脚盆汉洗脚盆”还有吹风和还有吹风和按摩功能。按摩功能。 世界上最大的未开发的疆域，是我们两耳之间的空间。1、本文的中心论点是、本文的中心论点是2、本文运用的论证方法有、本文运用的论证方法有、两种。两种。v一、完成课后思考与练习一、完成课后思考与练习v二、请以二、请以“玩物未必丧志玩物未必丧志”为题写一篇为题写一篇300字左右的小论文。字左右的小论文。