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1、中班社会多彩的秋天说课稿一、说设计意图秋天是一个五彩缤纷、果实丰硕的季节，孩子们在秋天里是快 乐的，他们有数不清的发现：形状各异的秋叶、五颜六色的果实、金 色的稻穗、红红的高粱、雪白的棉花等等，在这里他们发现了大自然 的奥秘。经过孩子们的一系列观察、制作，丰富了他们的生活经验， 激发了幼儿积极探索、热爱大自然的情感。围绕“多彩的秋天”，我 们可以开展丰富多彩的活动，带孩子们去大自然寻找秋天，利用孩子 们带回来的自然物标本进行剪剪、切切、拼拼、帖帖等各种操作技能, 让幼儿在科学、艺术、语言等综合领域中大胆探索、发挥想象，创作 出一系列秋天丰收的景象，感受秋韵，在综合活动中充分培养幼儿思 维的主动
2、性、创造性以及各种综合性能力，为幼儿以后向全能开展奠 定坚实的基础。二、说活动目标：1 .情感目标：激发幼儿喜爱秋天、赞美秋天的情感，体验活动 带来的快乐。2 .技能目标：能把观察到的秋天的特征，大胆的运用各种艺术方 式表现出来。3 .知识目标：能用较连贯的语言清楚地表达秋天的一些主要特 征，进一步加深对秋天的认识。三、说活动重难点重 点：了解诗歌句式特点，学习诗歌的内容。难 点：根据诗歌的句式结构进行仿编。四、说活动准备.经验准备：前期已经观察了解秋天的特征。1 .物质准备：课件：有关秋天的图片及光碟。图片：大树、苹果、梨子、柿子、树叶。五、说活动过程（一）歌曲小树叶导入活动，引出主题。师：
3、你们知道现在是什么季节吗？（秋天）那你们知道秋天有什么变化呢？让我们一起来欣赏一组图片，来寻找多彩的秋天吧！（二）出示课件，引导幼儿寻找。1 .欣赏第一幅图，感知秋天人们着装的变化。师：小朋友们，你们知道这幅图表现的是哪一个季节吗？那请你们仔细的观察一下，人么的着装都有什么变化呢？2 .欣赏第三幅图秋天的水果，感知秋天水果的特征。师：秋天里的水果都穿着五颜六色的衣服，好像在告诉大家我最美我最美！谁来说说它们都穿了哪些颜色的衣服呢？3 .欣赏第五福图秋天的田野，感知田野的美。提问：秋天的田野是什么颜色的呀？田野上都有什么？农民伯 伯在田野上面干什么呢?小结：秋天的田野是一片金黄色，金灿灿的稻穗都成熟了，农 民伯伯正在收割稻穗。4 .大胆想象，秋天还有哪些变化。幼儿自由想象（三）出示大树妈妈，让幼儿运用手中的材料，来装饰秋天里的 树。（四）展示作品教师小结：小朋友们瞧，大树妈妈被我们装饰的多美啊，树上 还结着各种各样的水果，可真是一棵神奇的大树啊。（五）活动结束