人教版五年级语文下册16《桥》教学课件.ppt

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1、16.学习目标学习目标:1. 正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。2. 理解课文内容,体会课文中的老汉在理解课文内容,体会课文中的老汉在生死关头,舍己为人的高尚品质。生死关头,舍己为人的高尚品质。 请同学们请同学们自由朗读自由朗读课文课文1 16 6自然段,用自然段,用直线直线画画出描写出描写洪水洪水的句子和词语,用的句子和词语,用波浪波浪线划出描写线划出描写人们人们表现得句子和词语,并在旁边简单地写出自己的感表现得句子和词语,并在旁边简单地写出自己的感受。(受。(4 4分钟后交流)分钟后交流)自学指导一自学指导一: 默读默读课文课文2323自然段,用自然段,用横线横线

2、画出画出描写老汉描写老汉神态、语言、动作神态、语言、动作的句子和词语,的句子和词语,并思考:并思考:老汉老汉是一个是一个怎样的人怎样的人? (5 5分分钟后交流)钟后交流)自学指导二自学指导二:他不说话,盯着乱哄哄的人们。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。他像一座山。 老汉沙哑地喊话老汉沙哑地喊话: “桥桥窄窄! 排成一队,不要挤排成一队,不要挤! 党党员排在后边员排在后边!” 老汉突然老汉突然 上前,从队伍里上前,从队伍里 出一个小伙子,出一个小伙子, 道道: “你还算是个党员吗你还算是个党员吗? 排到后面去排到后面去!” 老汉凶得老汉凶得像只豹子。像只豹子。冲冲揪揪吼吼 老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。头也吞没了他。想象一下,老汉如果当时能喊,他想要想象一下,老汉如果当时能喊,他想要喊的是什么喊的是什么? ?她来祭奠两个人。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。她丈夫和她儿子。小练笔:小练笔:请你写一写,老太太往后的日子是请你写一写,老太太往后的日子是怎么过的?村民们会帮助她吗?怎么过的?村民们会帮助她吗?Mi 此时,你会觉得这是怎样的桥?此时,你会觉得这是怎样的桥?他像一座山,一座屹立不倒山;他像一座山,一座屹立不倒山;他像一座桥,一座联结生命的桥。他像一座桥,一座联结生命的桥。

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