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1、音音 乐乐 欣欣 赏赏歌词摘录歌词摘录 基础闯关基础闯关 2 2、 （ chng ）山北之（ s ）（ ku ）父 （ h ）担者 （ j bn ） （ shung ）妻 n 始（ chn ） 智（ su ） n 无穷（ ku ）也 （ yng ）南n 反“返”；惠“慧”；亡“无”；厝“措”缤纷阅读缤纷阅读 整体感知整体感知 1.教师范读，巩固基础感知文意。教师范读，巩固基础感知文意。 2.2.重点选读，深入理解文意重点选读，深入理解文意合作探究合作探究分析思考分析思考 n对比的艺术对比的艺术（从人物与事物以及情境对比考虑）（从人物与事物以及情境对比考虑） 几处对比？几处对比？ 怎么对比的？怎
2、么对比的？ 对比的作用？对比的作用？ 对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。运用这种手法，有利于充分显示事进行对照比较的表现手法。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。和感染力。不智、不勇用静止的观点看问题发展的眼光看问题 愚公与智叟你们怎么愚公与智叟你们怎么评价评价？你支？你支持谁？为什么？持谁？为什么？赠言赠言n艰难困苦，玉汝于成。艰难困苦，玉汝于成。【释义】：汝：你。玉汝：像爱惜玉一样爱护、帮助你。译为：要想成就大器，必须经过艰难困苦的磨要想成就大器，必须经过艰难困苦的磨练。多用于艰难困苦条件下。练。多用于艰难困苦条件下。n精诚所至，金石为开。精诚所至，金石为开。【释义】：精诚：至诚，诚心诚意。译为：至诚所达到的地方，像金石那样坚硬的至诚所达到的地方，像金石那样坚硬的东西也被他打开。形容对人真诚产生的感东西也被他打开。形容对人真诚产生的感动力。动力。 广州市第123中学 许绍武