《雪地贺卡》教学课件(1).ppt

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1、鲍尔吉原野 2 鲍尔吉原野,年生,蒙古族,当代作家著有随感录脱口而出,散文集百变人生酒到唇边善良是一棵矮树等。3读一读下面的字,看看谁读得最准确埋没颏襟怀屹立解释下列词语在文中的意思襟怀:嫉妒:臃肿:奇遇:指胸襟、胸怀原意是贬义,在这里是贬义褒用,是值得羡慕的意思。原意是过度肥胖,转动不灵。文中指衣服穿得多,显得肥大的样子。意外的、奇特的相逢或遇合(多指好的事)4 、本文分几个部分,说说各部分的主要意思是什么?本文分三个部分:第一部分(开头恳挚的关爱):写“我”无意中发现雪人怀里的贺卡,被写贺卡孩子的行为深深打动。第二部分(我寄出奇遇):主要写“我”替雪人回复贺卡和保护了孩子的“梦”。第三部分

2、(最后一段):感叹有秘密的童年最幸福。5 、文中有几张贺卡?都是谁给谁写的呢?、下面我们分角色朗读文中的三张贺卡,体会一下刘玲的情感和“我”的情感。()刘玲的两张贺卡,体现了她怎样的情感?()“我”替雪人写给刘玲的贺卡,体现了“我”怎样的情感?三张贺卡。两张是刘玲写给雪人的,一张是“我”替雪人写给刘玲的。刘玲的童年:童趣:赞美雪人童心:同情、关心、祝福;纯真、美好的心灵童真:等待回复“我”:对童年的呵护和珍爱,真心的祝福6 1、讨论:明知是假的,“我”还郑重其事地替雪人回了一张贺卡,后来却又不回了.“我”为什么这样做? 2、神话是不能实现的,为什么作者说带有秘密的童年很幸福?7“我”郑重其事地

3、替雪人回信,是被孩子的纯洁、美好的心灵、孩子所表现出的对人的普遍的同情和关爱所感动。“我”的举动是对这种童心的呵护和关怀。后来不回是因为:如果继续这个游戏,那就无异于真的骗她。如果说出真相,那就破坏了她正在编织的美好的梦,而这是“我”更不忍心的。所以,面对这么一个纯真的孩子,“我”只好停止这个游戏,让她仍然感到神奇和幸福,让她的童心、童真、童趣延长得更久一些。8 一般而言,与大人相比,儿童的心灵比较纯真,情感比较真实;心理上更为好奇,更趋于趣味和想象,思维更简单,生活的经验更有限因此,儿童们往往把神话、童话乃至梦幻当作真实,把动物、植物乃至石头、桌椅都当作有人一样的生命感觉,乃至“也有爸爸妈妈”;把自己感觉特别珍贵,或特别郑重其事,或特别神秘的东西当作自己心灵王国的秘密。这些孩子气感觉的最可贵之处就是它的纯真、美好,往往把大人们视为微不足道的东西看得很有兴趣。随着年龄的增长,现实的、功利的东西就会不断增加,孩子气在丧失,同时也流失了一部分纯真、美好和趣味。所以作者说,相信神话、带有秘密的童年很幸福。9课外延伸假设几天以后,刘玲又给“雪人”写了一张贺卡,如果你是刘玲 ,你会写些什么呢?

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