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1、年，我校德育工作的总体要求是：以党的十八大和十八届三、四中全会精神为指导为政治纲领，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育和“中国梦”教育实践为重点，提升“立德树人”的教育质量，一手抓培养学生良好习惯的养成，一手抓创新精神和实践能力为的提高;完善工作体系，遵循发展个性特长的教育理念;以丰富多彩的系列活动为载体，增强学校德育工作的针对性和实效性。坚决贯彻党的教育方针政策，切实尊重少年儿童的身心发展规律，提高德育工作针对性、实效性和主动性，构建“全员育人、全程育人、全方位育人”模式，拓宽德育空间，努力打造书香校园，创建平安、和谐校园，为建设“学有优教”二小品牌、办好
2、人民满意的教育提供保障。一、指导思想坚持育人为本、德育为先，贴近实际、贴近生活、贴近学生，以促进学生全面发展、健康成长为目标，以加强社会主义核心价值观教育为主题，以培养高尚道德情操为重点，以养成良好行为习惯为基础，整体规划我校德育体系，着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感，进一步提升德育工作的针对性和实效性，努力开创我校德育工作新局面。二、工作目标优化一支队伍。德育队伍的素质提升与优化是开展好德育工作的前提。树立两个观念。“全员德育观”和“课程育德观”。“全员德育观”即“人人都是德育工作者”“处处都有德育工作”；“课程育德观”即“在教学过程中教书与育人结合”。强化三项教育。强化社会主义核
3、心价值观教育、强化行为习惯养成教育、强化心理健康教育。抓住四条主线。“第一条主线”是把德育恰到好处地渗透到学科教学中，主要任务是以教师良好的师德和严谨的治学态度去影响学生，挖掘学科教材中的德育因素，体现教书育人的原则；“第二条主线”是将少先队活动与德育活动有机融合，主要任务是通过各种丰富多彩的活动对学生进行思想德育，体现活动育人原则；“第三条主线”是按照课程对德育活动进行设计、组织、实施、评价，主要任务是通过校本德育课程体系的构建提高德育的连贯性，体现课程育人原则；“第四条主线”是构建“学校家庭社会”三位一体的德育网络，主要任务是通过家长委员会的建设，搭建社会参与学校教育的平台，体现合力育人原
4、则。三、具体措施和方法(一)强化德育科研，推进师德师风建设，提高学校德育工作水平班主任是学校德育工作最直接的教育者，优化班主任队伍整体水平是学校工作的一个重要内容，在具体工作实践中，应鼓励教师承担各级德育工作课题研究，组织教师参加各级德育论文评选活动，各校要组织教师认真学习教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法、湟中县教师管理办法，自觉贯彻落实有关文件精神，引导教师树立爱岗敬业，诚实守信，为人师表的良好形象，以促进优良师风的形成。(二)突出德育主线，加强核心价值体系教育.大力加强“三爱”教育活动。根据中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定中教育领域首次确定的“爱学习、爱劳动、爱祖国”要求
5、，应更加重视从教育制度和教学环节入手，形成“三爱”教育活动的有效形式和长效机制，.深入推进“三节”主题教育。要将“三节”(节粮、节水、节电)教育全面纳入课堂教学。积极开展主题教育活动，创造条件注重体验教育，使学生树立勤俭节约意识。自觉肩负起“厉行节约，反对浪费”的社会责任。.深化“中国梦”宣传教育。深入开展“中国梦”宣传教育，把“中国梦”系列主题教育活动与课堂教学、校园文化建设、学校日常教育教学活动相结合，引导中小学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。.强化优秀传统文化教育。坚持以中华民族传统节日为切入点，在春节、元宵节期间突出“辞旧迎新”的主题;在清明节期间
6、，突出“缅怀先烈”的主题;开展丰富多彩的民风民俗、文化娱乐活动，努力营造健康向上、文明和谐的节庆氛围，引导未成年人认知传统、弘扬传统;组织广大未成年人创编“节日小报”，参加网上签名寄语活动，展示节日收获和感悟，加深对中华民族传统(三)拓宽德育途径，增强学校立德树人实效.不断提高课程育人实效。引导科任教师增强立德树人的使命意识，始终坚持把课堂作为育人的主渠道、主阵地，充分发挥校本德育课程的作用，使德育回归课堂。确保学校德育课时不挪为他用，不断提高德育课程质量。.发挥实践活动育人功能。开足开好综合实践活动课程，通过校本实践活动、团少队活动、专题教育实践活动等校内实践活动，及以自我服务、为家人服务的
7、家庭实践活动，促进学生实践能力的提高。.深化“三结合”教育机制。各校应继续加强“三结合”教育，进一步推进学校教育、家庭教育、社会教育有效衔接。要与公安、司法、文体、工商等部门紧密配合，不断加强对学校周边和校外教育场所的整治，净化校园周边环境。要定期通过家长委员会、家长会、家长学校、少工委、家长接待日、家访等形式，同广大家长建立经常性联系，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。(四)强化德育常规，促进学生文明习惯养成.强化法规法纪教育。继续开展好法制宣传教育，定时定期向学生转播法制教育片;请法制副校长定期到学校做法制教育专题讲座。做到法制教育计划、
8、课时、教材、师资四落实，继续保持学校违法犯罪率为零。.强化行为规范教育。围绕中小学生守则中小学生日常行为规范，继续深化学生“行为规范养成训练主题月”活动(每年月份、月份)，切实抓好“品德习惯、行为习惯、学习习惯和安全意识、法制意识、健康心理意识”等养成教育。.强化文明礼仪教育。以各级文明创建为契机，进一步认真贯彻落实中小学文明礼仪教育指导纲要精神，大力开发校本礼仪课程，积极开展“懂礼貌、知礼节、学礼仪”的“三礼”教育实践活动，开展“文明学生”“美德少年”评选活动。.强化感恩主题教育。持续开展感恩主题教育，积极营造以感恩、感动为主题的校园环境，让学生在耳濡目染的环境中熏陶心灵，内化言行。(五)推
9、进心育工作，呵护学生身心健康成长面向全体学生，以预防性发展为主。.完善心理健康教育课程。开设心理健康教育课，普及心理健康科学知识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。心理教师要加强学生与老师的双向沟通，建立问题学生档案，关注发展势头，加强转化的过程研究。指导班主任主动接触学生、观察学生，及时发现问题，从而增强心理引导工作的主动性。.加强学校心理健康教师的培养。一方面要继续鼓励校内教师参加上级组织的相关培训活动，另一方面要组织相关教师和相关行政领导积极参加“心理健康教育”的活动，通过活动进一步提升校内心理健康老师和校行政领导的心理辅导能力，为建设好校内第二级学生心理健康监护网打好
10、基础。（六）丰富活动形式，完善育人机制。、开展好少先队常规活动。各校少先队大队委员会及各班中队委员会要认真组织班队活动，让少先队员在践行、体验中提升自己的道德素养。利用清明节、端午节、六一儿童节等重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，结合学校实际开展演讲、征文、手抄报比赛等主题活动，让学生理解传统美德的内容。创建符合新课程要求的班级管理制度，建立和完善适应学生发展的班队管理机制。如：实行岗位轮换，培养、锻炼学生的自我教育和适应未来社会生活的能力，增强学生的责任感；实行班级公约，在班主任引导下，由班级学生共同来制定，培养学生的民主意识等。、开展好校园文化活动。（）各校要全
11、面开展歌声、操声、读书声“三声”回归校园活动，“歌声”可以开启智慧，陶冶情操，培养性情；以“操声”为载体的阳光体育活动可以壮筋骨、强意志、增知识；“读书”可以陶冶性情，愉悦身心，增加生命的厚度和高度，各校要积极开展多种主题鲜明、内容健康、形式多样的校园文化活动，打造几个品牌特色文化，让“三声”真真正正地在校园扎根出结果。要继续开展“班班有歌声”、“班班创环保”、“班班讲安全”、“班班讲诚信”、“班班读书报”、“班班办社团”、“班班荐明星”、“班班有志愿者”八项班级系列德育活动，培育热爱祖国、尊敬师长、关心同学、热心公益的优良班风、校风。真正把德育教育融入阳光体育活动、音、体、美兴趣小组活动中，
12、努力把德育过程还给学生，使学生自我教育，让他们快乐成长。（）大力开展“书香校园”活动。全体教师要开展以“要做教书人，先做读书人”的理念，倡导教师养成良好的学习习惯。各校要根据实际情况，制定可行的读书活动，提高读书活动的实效性。全体教师要结合教育教学工作实际撰写读书心得体会，各校要对一年来的读书活动进行总结，读书心得体会和活动总结于期末前送交学校存档备查。全体学生要积极倡导“我与好书为友”的理念，各校应充分利用好图书室、阅览室和班级图书角，要求学生养成良好的读书习惯，各校可通过读书交流会、演讲、每周一诗等活动，让校园充满浓浓的书香韵味。具体做法：一是落实好学校“十个一”建设和班级“十个一”建设，
13、做好教室和校园的长廊、过道、宣传栏的布置，让学校的每一面墙壁会说话，让学校的每一个角落都能闻到书香。二是要求每位教师每学期精选一本教学名著，每学年理论学习不少于一万字。三是全体学生每星期背一首古诗，每个月读一本好书，每学期读一本名著，每天写好一篇日记。各校要定期开展各项读书活动，让阅读成为习惯，让书香溢满校园，打造内涵丰富、品位高雅的校园文化。中心学校将继续随机检查此项工作，并常抓不懈。、充分利用一切资源对学生加强教育。各校要严格执行教育部、教育厅规定的课程计划和课程标准，开足开齐品德与生活（社会）课课程，要求思品老师要备好课，写好教案，指导教师挖掘学科课程中的德育资源，利用好学科课程的教育价
14、值，使教学过程成为促进学生树立正确价值观的过程。加强学生品教育、近代史教育、国情教育、传统教育、道德教育、法制教育、文明礼仪教育、行为习惯教育、安全与防范教育、生活与常识教育、心理健康教育等方面的内容。注重整合创建各类课程资源，如实验室、图书室、阅览室、美术室、音乐室、校史室、校园广播等校内课程资源及社会实践基地等校外课堂资源，建设具有本校特色的校本德育教材及校本选修课教材。积极探索新课程改革下的德育有效途径，积极探索思品课教育措施改进、学生课堂心理与学习的关系等问题，增强课堂育人实效性。推行“德育点评”制度，德育点评分为学校点评、年段点评和班级点评。学校点评主要借助教师会和每周一国旗下讲话来
15、落实；年段点评由年段领导对每天教师值日检查情况进行汇总，以书面形式反馈给班级；班级点评由班主任对全班各学生一天的考核情况进行汇总，定期进行反馈，促学生行为规范的养成。、抓好大课间活动。各校应继续开展好阳光体育活动，切实上好每节体育课，保证学生每天锻炼小时，每个学生都能擅长一项活动项目，每个学生都有一种运动器械，增强学生的身体素质，各学校要每学期组织学生开展一些体育项目和趣味体育比赛。（七）、加强阵地建设，优化育人环境。、优化升旗仪式。坚持每周一次的升旗仪式和国旗下讲话，要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。、
16、办好红领巾广播站。红领巾广播要求内容安排丰富多彩，形式多样，要贴近学生的校园生活。在内容的选择、组织上，要尽可能发挥学生的主体作用，让红领巾广播成为学生了解天下大事、校园新闻，进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。、充分利用好学校宣传栏、班级黑板报等德育阵地，充分展示学生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。继续开展“文明礼仪先进班集体”活动，每学期在全校评出个文明礼仪先进班集体，以班级教育、自我教育为主，每月继续评出“学校之星”、“进步之星”、“艺术之星”、“环保之星”、“智慧之星”等活动，树立榜样示范作用。各月份工作重点：（各校要根据每月教育主题设计好学校、班级板报）三月份 教育主题：行为规
17、范教育,安全教育。、制定并贯彻学校德育工作计划、团少先队、班队工作计划。、学生入学常规教育，组织学生学习中小学生日常行为规范。加强学生的习惯养成教育。四月份 教育主题：感恩教育、义务植树活动，开展绿化校园活动、开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动，以感恩父母师长为主题开展班队会活动。大力开展“学雷锋、树新风”活动。、交通安全教育、德育工作示范学校申报。、撰写成功教育案例。五月份 教育主题：爱国主义教育。、以“学雷锋做有道德的人”爱国主义为主题召开主题班队会，演讲活动、开展健康上网,校园安全,远离品,珍爱生命等班队会主题教育活动；、开展“学雷锋、心向党、见行动”征文比赛、 “学雷锋做有道德的人”爱
18、国主义读书征文比赛六月份 教育主题：环保教育。、继续对学生进行品格教育。、德育工作测评。、开展庆祝“六一”儿童节系列活动七月份 教育主题：诚信教育。 、学期总结。各校、少先队、班主任将各种总结、记录材料上交德育处。、对学生进行假期安全教育八月份 教育主题.暑期德育实践活动。.密切家校联系。九月份教育主题.组织观看开学第一课、守则规范教育及期初安全教育。.庆祝教师节、出教师节专栏。.开展“行为习惯规范月、弘扬和培育民族精神宣传月活动”。.“文明礼仪伴我成长”主题系列活动。.推荐申报省级德育工作先进校工作.组织开展师德师风教育月活动十月份教育主题.开展庆国庆系列活动。.省级文明学校考核.县级德育工
19、作先进校(合格校)测评.开展爱国教育。十一、十二月份教育主题.开展家访活动。.各校评选“美德少年”“校园之星”活动.开展师德师风建设专项督查.学校德育工作总结.学校心理健康教育工作总结会.开展生命安全教育活动。.学校德育工作总结。元月份教育主题1. 庆祝元旦系列活动。.德育工作交流研讨总结。多巴二小培养学生的十个习惯（）卫生习惯：衣着整洁，勤洗手脸，早晚刷牙，经常洗澡，不随地吐痰；不乱扔、乱刻、乱画；认真做值日，保持教室、校园整洁；坚持每天在家整理好自己的内务。（）礼貌习惯：说话文明，讲“十字”礼貌用语；尊敬国旗，会唱国歌；尊敬老师，见面行礼，主动问好；孝敬父母；团结友爱、关心他人。（）健身习惯：认真做广播体操和眼保健操，积极参加有益的文体活动，每生最好培养一项体育专长。（）唱歌习惯：周一升国旗唱国歌，队会活动唱队歌，上、下午课前必唱一首内容健康向上的歌曲。（）讲普通话的习惯：进入校园，一律讲普通话。（）守纪习惯：上下楼梯靠右行，不拥挤推搡；课间休息守秩序，不追逐、逗打；遵守作息时间，不迟到、早退、旷课。（）写字习惯：坚持每天练字分钟。（）读记习惯：坚持每天阅读课外读物分钟，每天放学前诵记一条名言警句或一首诗歌。（）作业习惯：按时完成作业，坚持整理错题集。（）记日记的习惯：坚持每个星期写篇日记。