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1、 心理健康辅导员职业培训：基础理论 自测题一 试卷总分：100 测试时间： 试卷得分：0 一、单选题（共 20 道试题，共 20 分。） 得分：0V 1. 人类个体的记忆发生时间为（ ）A. 妊娠早期 B. 妊娠中期 C. 妊娠末期 D. 新生儿早期 正确答案：D 满分：1 分 得分：0 2. 情绪的构成不包括（）A. 主观体验 B. 生理唤醒 C. 外在行为 D. 主观行为 正确答案：D 满分：1 分 得分：0 3. 以下不是小学生注意发展的特点的是（ ）。A. 在教学的影响下，有意注意开始发展，而无意注意仍然发挥着重要作用 B. 在教育教学的影响下，小学生对抽象材料的注意正在逐步发展 C.
2、 在整个小学期内，教学的抽象性，是引起儿童注意的重要条件 D. 整个小学阶段，儿童的注意经常带有情绪色彩。 正确答案：C 满分：1 分 得分：0 4. 下列不属于认知风格的是（）A. 独立性和场依存性 B. 冲动和沉思 C. 自我认知和自我体验 D. 同时性和继时性 正确答案：C 满分：1 分 得分：0 5. ()以下对睡眠过程的描述正确的是A. 个体的睡眠可以分为六个阶段 B. 睡眠的第二个阶段是浅睡期 C. 并不是所有人的睡眠都会经历这五个阶段，未经历五个阶段并不能说明个体身体或心理功能的失调 D. 睡眠通常包括四个阶段和快速眼动睡眠阶段,每个周期一般持续90分钟，每晚会重复几次 正确答案
3、：D 满分：1 分 得分：0 6. 婴儿的早期同伴交往主要经历以下三个阶段：“简单交往”时期“以客体为中心”时期“互补性交往”时期A. B. C. D. 正确答案：B 满分：1 分 得分：0 7. 艾里克森认为，人类发展的第二阶段为儿童早期，在这一阶段的主要特点是（）A. 约从岁到岁 B. 这个阶段儿童主要获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现 C. 这个阶段儿童主要的发展任务是获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现 D. 艾里克森认为个体未来在社会中所能取得的工作上、经济上的成就，都与此阶段的主动性发展有关。 正确答案：B 满分：1 分 得分：0 8. ()是人脑对事物的个别属性的认识
4、A. 知觉 B. 记忆 C. 感觉 D. 回忆 正确答案：C 满分：1 分 得分：0 9. “对不对”、“是不是”属于（）会谈技术。A. 倾听 B. 开放性 C. 封闭性 D. 情感反应 正确答案：C 满分：1 分 得分：0 10. （）就是心理的亚健康状态。A. 一般心理问题 B. 严重心理问题 C. 心理障碍 D. 精神疾病 正确答案：A 满分：1 分 得分：0 11. 小学生的交往对象一般为（）和教师与同伴。A. 同学 B. 父母 C. 朋友 D. 亲戚 正确答案：B 满分：1 分 得分：0 12. （）最直接的表示就是接纳。A. 共情 B. 同情 C. 尊重 D. 真成 正确答案：C
5、满分：1 分 得分：0 13. 一位男生一直对同桌女生没有好感，但自从一次生病，那位女同学无微不至地照顾了他后，他对同桌的印象一下子改变了。这一现象被 称为（ ）。A. 首因效应 B. 近因效应 C. 晕轮效应 D. 投射效应 正确答案：B 满分：1 分 得分：0 14. 小学生言语的发展从（）言语和书面言语两个方面来看。A. 口头 B. 正式 C. 非正式 D. 独白 正确答案：A 满分：1 分 得分：0 15. （）是自我意识的第二次飞跃。A. 少年期 B. 青春期 C. 青年期 D. 成年期 正确答案：B 满分：1 分 得分：0 16. 自我认知也称（）。A. 自我理解 B. 自我发现
6、C. 自我概念 D. 自我了解 正确答案：C 满分：1 分 得分：0 17. 辅导员说“你真不幸，你真可怜”,是（）的态度。A. 共情 B. 同情 C. 尊重 D. 真成 正确答案：B 满分：1 分 得分：0 18. ()是指只包含很低水平意识努力的意识状态A. 催眠 B. 睡眠 C. 白日梦 D. 记忆 正确答案：C 满分：1 分 得分：0 19. “听君一席话，胜读十年书“，具有（）效果。A. 指导 B. 解释 C. 忠告和提供信息 D. 自我暴露 正确答案：B 满分：1 分 得分：0 20. 、在（ ）时期，婴儿已经能对同伴的行为做出反应，经常企图控制同伴的行为。A. “以客体为中心”时
7、期 B. “简单交往”时期 C. “互补性交往”时期 D. “共通性交往”时期 正确答案：B 满分：1 分 得分：0 二、多选题（共 30 道试题，共 60 分。） 得分：0V 1. 心理健康辅导员本身，应当是心理健康的人，表现在（ ）：A. 人格与心态是积极健康的 B. 善解人意，能建立和谐的人际关系 C. 情绪稳定，具有良好的情绪管理能力 D. 头脑敏锐、感情真挚，有良好的心理素质。 正确答案： 满分：2 分 得分：0 2. 以下成语属于观察学习的是（）A. 画饼充饥 B. 望梅止渴 C. 耳濡目染 D. 见贤思齐 正确答案： 满分：2 分 得分：0 3. 心理健康标准的特点有哪些（）。A
8、. 多维的 B. 相对的 C. 有层次的 D. 有重点的 正确答案： 满分：2 分 得分：0 4. 辅导员运用自身的知识、经验和能力来积极影响辅导对象并促其成熟，。影响的技术有（ ）A. 指导 B. 解释 C. 忠告和提供信息 D. 自我暴露 正确答案： 满分：2 分 得分：0 5. 青少年团体训练侧重于实现（）和（）两个高层次目标。A. 形成 B. 促进 C. 维护 D. 保持 正确答案： 满分：2 分 得分：0 6. 学生出了问题，适度的批评、惩罚是必要的，但如果方式、方法不当，不但不能帮助学生改正错误，还会导致学生心理问题的产生。通常教师批评学生的不当做法有以下几种：A. 时机不当 B.
9、 不顾场合 C. 不问缘由 D. 适当体罚 正确答案： 满分：2 分 得分：0 7. “好”学生一般有（）的”坏“心理”。A. 特权思想 B. 标新立异思想 C. 过度自尊思想 D. 自甘沉沦思想 正确答案： 满分：2 分 得分：0 8. 小学生学习障碍一般表现在哪些方面（）？A. 阅读障碍 B. 注意力不集中 C. 自我认知差 D. 自我评价低 正确答案： 满分：2 分 得分：0 9. 心理健康辅导是（ ）A. 一门科学 B. 一门技术 C. 一门艺术 D. 一门管理 正确答案： 满分：2 分 得分：0 10. 如何提高个人的自尊水平？A. 良好家庭亲子关系 B. 成功行为的反馈 C. 选择
10、参与和扬长避短 D. 选择合适的社会群体进行比较 正确答案： 满分：2 分 得分：0 11. 高中生在（）等方面的认知过程有了更完善的发展A. 注意 B. 记忆 C. 语言 D. 思维 正确答案： 满分：2 分 得分：0 12. 常见的渐进策略是）。A. 登门槛效应 B. 过度理由效应 C. 留面子效应 D. 目标分解效应 正确答案： 满分：2 分 得分：0 13. 行为矫正法具有（）的特点A. 研究领域集中于人的行为 B. 行为矫正强调当前环境事件的重要性 C. 行为桥正强调对行为改变的测量 D. 行为矫正拒绝对行为的潜在动因进行假设 正确答案： 满分：2 分 得分：0 14. 认知法主要包
11、括（）。A. 阅读或听故事 B. 多媒体呈现 C. 艺术欣赏 D. 联想活动与理性情绪发 正确答案： 满分：2 分 得分：0 15. 下列属于自我表现策略的是（）。A. 角色获得 B. 相互支持 C. 迎合 D. 自我太高 正确答案： 满分：2 分 得分：0 16. 以下属于心理健康辅导内容的是（）。A. 自我辅导 B. 学习辅导 C. 情绪辅导 D. 青春期辅导 正确答案： 满分：2 分 得分：0 17. 影响归因的因素有（）。A. 社会视角的影响 B. 自我价值保护 C. 社会环境的影响 D. 家庭环境的影响 正确答案： 满分：2 分 得分：0 18. 我国将心理发展阶段划分为哪些阶段A.
12、 学龄前期 B. 少年期 C. 成年初期 D. 成年期 正确答案： 满分：2 分 得分：0 19. 初中生面临（）的心理冲突和矛盾。A. 反抗性与依赖性 B. 闭锁性和开放性 C. 高傲和自卑 D. 勇敢和怯懦 正确答案： 满分：2 分 得分：0 20. 不合理的信念可以分为（）类型。A. 不切实际的夸大 B. 不切实际的要求 C. 不切实际的希望 D. 不切实际的追求 正确答案： 满分：2 分 得分：0 21. 新生儿具备哪些感知觉（）？A. 视觉 B. 听觉 C. 触觉 D. 知觉 正确答案： 满分：2 分 得分：0 22. 青少年适应于发展问题有（）。A. 环境适应 B. 社会适应 C.
13、 人际适应 D. 自我适应 正确答案： 满分：2 分 得分：0 23. 心理健康辅导是一门专业，它有自己的理论、方法与技术。心理健康辅导员必须潜心钻研心理健康辅导的理论，掌握心理健康辅导的方法和技术，努力做到（ ）A. 掌握心理健康辅导的专业理论 B. 发展多方面的知识结构 C. 积极参加心理健康辅导的实践活动 D. . 锻炼心理辅导技能 正确答案： 满分：2 分 得分：0 24. 出现沉默时，辅导员应迅速判断和分析沉默产生的原因，这是灵活应付沉默的前提。A. 当辅导员看到辅导对象陷入长久的沉默之中时，可以适时的问“能告诉我你在想什么吗 B. 如果辅导对象由于思考而沉默时，辅导员最好以微笑、目
14、光、微微点头表示自己的关注、理解和鼓励，以等待对方打破沉默 C. 如果辅导对象由于思考而沉默且沉默时间过久，辅导员可用关切的询问提示对方 D. 如果沉默是由于害怕、愤怒或愧疚引起的，辅导员就要对辅导对象的这些负面情感进行与时处理。 正确答案： 满分：2 分 得分：0 25. 幼儿记忆能力的培养A. 明确识记的目的性和增强识记积极性。 B. 培养儿童在积极的思维过程中识记材料 C. 让儿童学会运用各种识记方法或策略。 D. 培养儿童对学习的兴趣和信心。 正确答案： 满分：2 分 得分：0 26. 青少年心理健康个体辅导的基本态度是（）。A. 共情 B. 积极关注 C. 尊重 D. 真成 正确答案
15、： 满分：2 分 得分：0 27. 下列属于操作法的是()。A. 游戏 B. 作业法 C. 体育活动 D. 测验法 正确答案： 满分：2 分 得分：0 28. 情绪的功能包括（）A. 适应功能 B. 动机功能 C. 组织功能 D. 信号功能 正确答案： 满分：2 分 得分：0 29. 影响青少年心理发展的家庭因素有（）。A. 父母关系 B. 父母期望 C. 家庭教养方式 D. 家庭成员的榜样作用 正确答案： 满分：2 分 得分：0 30. 就追踪反馈的结果来说，一般会有（）的情况出现。A. 问题得到解决，效果显著 B. 部分问题得到解决，辅导取得一定效果，但不显著 C. 问题没有得到解决，辅导
16、无效 D. 问题得到解决，效果一般 正确答案： 满分：2 分 得分：0 三、判断题（共 20 道试题，共 20 分。） 得分：0V 1. 心理健康状态是指个体的认知、情绪、态度和行为功能良好的心理状态。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：0 2. 儿童的学习动机对他们的血液西动机和学习成绩没有影响。A. 错误 B. 正确 正确答案：A 满分：1 分 得分：0 3. 团体训练是培养青少年两高心理素质的最为有效的途径。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：0 4. 高中生对自治需求没有很高的要求。A. 错误 B. 正确 正确答案：A 满分：1 分 得分：0
17、 5. 自我评价方面的问题是青少年过高或者过低评价自己。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：0 6. 儿童期的孩子建立起群体式的伙伴关系。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：0 7. 行为主义心理学家认为人的不好的行为都是通过学习获得的，而好的行为则不是。A. 错误 B. 正确 正确答案：A 满分：1 分 得分：0 8. 社会感染是一种较大范围内的信息与情绪的传递过程。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：0 9. 婴儿在3岁以前已经有了一定程度上的同伴交往A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：0 10. 高中
18、生的心理成熟水平、认知水平、性格特点和家教环境，影响着他们自治需求的表现和程度。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：0 11. 制定团体训练方案是每次正式团体训练开始之前必须的环节。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：0 12. 抑郁不同于抑郁症，抑郁是开始显示一些抑郁表现，但并没有达到临床诊断的标准A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：0 13. 模仿只是按照现成的方式解决问题，而创造力则能提供解决问题的新方法A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：0 14. 共同的价值观是爱情成功的心理基础A. 错误 B.
19、正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：0 15. 如果孩子生活在批评中，他便学会谴责。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：0 16. 心理相容是爱情成功的心理背景A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：0 17. 真成就是什么都可以随意的、直接的说出来。A. 错误 B. 正确 正确答案：A 满分：1 分 得分：0 18. 成就动机是指支配和控制周围的人和环境的内部驱动力量。A. 错误 B. 正确 正确答案：A 满分：1 分 得分：0 19. 人与动物的本质区别就在于人的社会性。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：0 20. 电话咨询是通过电话进行交谈。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：0