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1、苏教版小学科学三年级上册复习资料第一单元 我们都是科学家1、（好奇心）总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会是这样、那样的，并驱使我们不断寻找问题的答案。我们这些经历其实和（科学家的工作）十分相似。2、科学家工作或者说科学研究经历的四个阶段是：提出问题、作出猜测、寻找证据、得出结论。我们要进行科学研究首先要学会提出问题。3、爱德华琴纳是一位英国乡村医生，他是一位发现接种牛痘预防天花的科学家。4、英国医生罗杰特发现了人眼具有“暂时记忆能力”，根据这一原理制作了电影。5、我知道的科学家有：（琴纳）、（爱迪生）、（居里夫人）、（李时珍）、（袁隆平）、（牛顿）袁隆平：培育出杂交水稻新品种，他被誉为“
2、杂交水稻之父”居里夫人：发现放射性元素镭爱迪生：发明电灯，被称为“发明大王”李时珍：写出本草纲目6、我知道的科学研究有：农业研究、医学研究、航天探索、实验分析、珠峰测量。7、纸鹦鹉“站”起来的秘密是上轻下重，保持左右平衡。或者是重物在支撑点的下面。8、重心越低，物体越平稳。如果一个物体（上轻下重）就不容易倒。9、走刚丝的杂技演员手里拿着长长的竿子是为了（保持平衡）10琴纳发现了接种牛痘预防天花的办法。11居里夫人发现了镭。12李时珍用自己毕生精力完成一部医学著作本草纲目。13 科学探究的过程和方法：（1）提出问题（2）作出猜测（3）寻找证据（4）得出结论14“会动小人”谜底的揭开，帮助我们人类
3、造出了电影机。15纸鹦鹉“站立”谜底是降低重心。第二单元 我眼里的生命世界1、自然界中的物体分为有生命的（生物）和无生命的（非生物）两类。有生命的物体的共同的特征有：能长大、会死亡、需要营养、能繁殖后代、要呼吸、对刺激有反应2、通过观察比较，我认为植物的共同特征有：都要阳光和空气，都要吸收水分和养料，都能开花结果，都能繁殖后代。3、树叶的生长形式有对生、互生、轮生三种形式。生长叶子的地方称为“节”。 对生：每节生长着两片叶子，两两相对；互生：每节生长着一片叶子，依次交互排列；轮生：每节生长着三片叶子。4、蜗牛的身体分为：头、胸、腹、壳四部分。头部有触角，靠腹足运动蜗牛，靠齿舌吃食物。当蜗牛受到
4、惊吓或被触到时会蜷缩到壳里，蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿的地方，蜗牛喜欢在夜间活动。5、蚂蚁是群居动物，喜欢和同伴生活在一起，蚂蚁喜欢吃甜食和饼干。蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分。蚂蚁是动物中的大力士。它通过触角和分泌物的气体传递信息。6、观察大树树皮的时候，可以用拓印的方法把观察树皮的结果记录下来。7.观察一种植物，我们可以用（语言）、（文字）和（图画）来描述。8、寻找有生命的物体时应注意：（随时记录）、（注意安全）、（不惊动或伤害小生物）、（校外寻找要和大人打招呼）。9有生命的物体叫生物。生物分为动物和植物。如小草、花朵、黄瓜、小狗、小兔、种子等、没有生命的物体叫非生物。如白云、瀑布、机器人、
5、石头等。10有生命物体的共同特征：（1）吃东西（2）需要呼吸（3）都能繁殖（4）都能长大（5）对刺激有反应（6）都能运动（7）会死亡（8）排泄11常见植物名称（生长环境）：杨树（操场边）、浮萍（水塘里）、仙人掌（沙土里）、橡皮树（花盆）、爬山虎（爬在墙上）12树叶生长方式 ：对生 互生,轮生13植物的共同特征：依靠阳光进行独立生活，位置一般不移动。14给下列植物分类：1苦瓜 2桦树 3椰子树 4苹果树 5菊花 6玉米 7仙人掌 8蒲公英 9荷花 10水稻（1）按植物茎的形态分：木本植物：2 3 4 草本植物：1 5 6 7 8 9 10（2）按植物的生态习性分：水生植物：9 1 2 3 4 5
6、 6 7 8 10（3）按植物的生活周期分：一年生植物：1 6 8 10 多年生植物：2 3 4 5 7 915蚂蚁的形态特征：蚂蚁的外部形态分头、胸、腹三部分，有六条腿。蚂蚁的生活习性：蚂蚁在地下的巢穴里群居生活。一般在一个群体里有四种不同的蚁型：蚁后、工蚁、雄蚁、兵蚁。16鱼的形态特征：体表有鳞。鱼类的体型多数为纺锤型或扁平型、棍棒型，这样能减少在水中游泳的阻力。背部颜色深，腹部颜色浅，有利于隐蔽自己。鱼的生活习性：用鳃呼吸，用鳍游泳，在水中产卵，体外受精。17动物的共同特征：能够繁殖、长大、呼吸、吃东西、运动、排泄18给下列动物分类：1家鸽 2海鸥 3螳螂 4斑马 5乌龟 6非洲象 7娃
7、娃鱼 8蛇 9大熊猫 10蜻蜓 11蛙（1）按运动方式分：天上飞：1 2 10 水里游：5 7 11 陆上走爬跑：3 4 6 8 919动物和植物的相同点：都需要阳光、空气、水、食物、空间等。动物和植物的不同点：外形、生活方式、生活习性等。20动物和人的相同点：都是动物、呼吸、水分、繁殖、死亡、长大、需要一定空间等。动物和人的不同点：人能够直立行走、人的大脑发达、有语言、有思维、人会劳动等。第三单元 生命之源-水1、水在动植物体内的比重很大，人体65%是水，蔬菜90%是水。鱼85%是水，黄瓜95%是水，鸡蛋76%是水。2、认识物体常用的方法有：用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸等。对不了解的
8、物体，为了安全起见，千万不能随便闻，更不能随便尝。3、液体：水会流动，没有固定的形状，像具有水这样特点的物体，我们把它叫做液体。4、水的特点：没有颜色，没有气味，没有味道、透明，没有固定的形状，容易流动的液体。水的毛细现象，水的表面张力，水的压力，水的浮力，水能溶解一些物质。5、水沿着（有孔隙）的材料往（上）爬或向（四周）扩散的现象，叫做（毛细现象）。孔隙（越小），水爬得（越高）。6、表面张力：水具有使其表面尽量缩小的力，叫做水的表面张力。7、溶解：把方糖放入水中，糖块不见了，而水会变甜，像这样的现象就是溶解。8、水的污染：水中溶解了有害物质，水就被污染了，绝大多数的水污染是由人类活动引起的。
9、9.大多数水污染都来自人类活动，如：工业污染，生活污染，农业污染等。10、水有（压力）。水（越深）压力（越大）。水有（浮力），浮力的方向是（向上）的。11、物体放入水中，如果所受的浮力（大于）自身的重力，物体就可以（浮）起来；如果浮力（小于）自身的重力，物体就会（沉）下去。12、把方糖放入水中,糖块不见了,而水却变甜了，像这样的现象就是（溶解）。水能（溶解）许多物质。13、水可以溶解的物质有:（白糖）、（食盐）、（奶粉）、（洗衣粉）等。14、水不能溶解的物质有：（面粉）、（沙土）、（塑料）、（石头）、等。15、加快溶解的方法有：（搅拌）、（切碎）、（加热）。16、地球上大部分的水是海洋里的（咸
10、水），只有极少量的（淡水）。17、第47界联合国大会确定每年的（3月22日）为（世界水日）。18水是构成生命体的重要物质，生命体的生命活动都离不开水。如动植物的生长、繁殖离不开水。19人体65是水；鸡蛋76是水；鱼85是水；蔬菜90是水。20认识物体常用的方法有：用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸等。对不了解物体，为了安全起见，千万不能随便闻，更不能随便尝。21水的基本性质：没有颜色、没有气味、没有味道、透明、没有固定的形状，是一种液体。22水的神奇之处：（1）毛细现象（会“爬”的水用粉笔吸墨水、潮湿的墙根、毛巾吸水、棉布吸汗）（2）表面张力现象（会“团结”的水水黾在水面上滑行、草叶上的露珠
11、）（3）水有压力（会“喷射”的水水压机）（4）水有浮力（会“托举”的水船浮在水面、曹冲称象）（5）溶解现象：（溶解：糖、盐、高锰酸钾、味精 不溶解：面粉、沙子、泥土、豆油）23水在地球上的常见分布（江河湖海、冰川、暗河等）。在地图和地球仪上蓝色代表海洋，海洋的面积大于陆地面积。24地球上97的水是海洋里的咸水，只有3的水是淡水。而在这3的淡水中，约有2/3储藏在两极的冰川中，人类无法使用。25绝大多数的水污染是由人类活动引起的。(农业污染、工业污染、生活污染)26用过滤的方法净化水。27生活中浪费水的现象：（1）洗手、刷牙时不关水龙头；（2）洗澡涂肥皂时不关水龙头；（3）自来水管发生漏水或爆管
12、未及时得到修理；（4）洗菜用“自来水冲洗法” 28节约用水的方法：（1）用杯子装水刷牙，用盆装水洗脸；（2）用盆装水洗蔬菜、水果、餐具；（3）洗澡的水用来洗衣服、洗车、冲厕所、拖地等；（4）用完水后，要把水龙头拧紧；（5）淋浴时可间断放水，避免长时间冲淋。第四单元 它们是什么做的1、物品都是用材料做成的，材料按其来源分为天然材料和人造材料，天然材料直接来自大自然，如羊毛、木材、石料。人造材料是由加工处理天然材料，或使天然材料的性质发生变化后制造出来的。如纸、铁、玻璃和塑料都是人造材料。2.常见的天然材料：木材、石料、棉花、蚕丝、麻、陶土。3.常见的人造材料：塑料、尼龙、合金、油漆、玻璃。4、造
13、纸术是东汉蔡伦发明的，造纸术是我国古代的四大发明之一。5、纸的主要原料是木材；用废纸、稻草、旧棉布等也可以造纸。为了保护木材资料，我们要注意节约用纸。节约用纸就是在保护木材资源。6、各种同颜色的纸有哪些不同？答：牢固程度、毛边、吸水性、透明度。7、常用的纺织材料：棉布：（柔软透气，可做内衣。）羊毛：（松软保暖，可用于冬天御寒。）尼龙：（结实耐磨，可做运动服。）尼龙是世界上最早的合成纤维，从石油中提炼出来的。8.同一张纸，纵向、横向的（结实程度）不一样。不同用途的纸，其（吸水性）和（透明度）不同。9、一般用（铁）做炒锅，因为（便宜）、（坚硬）、（铁是人体需要的微量元素）。10、用（铝）做易拉罐，
14、因为（便宜）、（轻）、（易加工）。11、塑料的优点：（轻便可塑）、（牢固有弹性）、（透明隔热）等。12、塑料的最大缺点：（不易分解），埋在土里几百年也不会发生变化，这对环境极为有害。13常见材料分为天然材料和人造材料。14天然材料：羊毛、木材、石料、陶土、棉花、蚕丝、麻、铁矿、沙粒、石油15人造材料：毛线、纸、棉布、丝绸、麻布、铁、玻璃、塑料16纸的性质：结实程度不同、吸水性不同、透明度不同等。17纸的用途：书写、包装、印刷、做纸箱、卫生纸、手工、做装饰品等。18纸的主要材料是木材。为了保护木材资源，我们要注意节约用纸。19常见的纺织材料：棉布、丝绸、羊毛、尼龙等。20棉布和尼龙的不同之处：不
15、同之处棉 布尼 龙（1）结实程度较结实结实（2）吸水性强弱（3）燃烧后气味散发焦肉气味散发刺激气味（4）燃烧后灰烬灰烬飞散，颜色发白灰烬成团，颜色发黑21金属的性质：（1）金属有金属光泽。（2）金属有良好的导热性。（3）金属具有延展性。（4）金属一般都比较坚硬。22金属的用途：制作厨房用具、制作电线、制作奖牌、制作常见工具等。23塑料的优点：色彩鲜艳、重量轻、不易破碎、隔热、牢固结实、价格便宜24塑料的最大缺点：不易分解，造成环境污染。25塑料对环境的不好影响：（1）占用土地。（2）威胁海洋生物。（3）影响生活环境。26减少白色污染的措施：（1）少用或不用一次性塑料物品。（2）回收利用废旧塑料
16、。（3）研制可以分解的塑料。第五单元 提出问题1、爱提问是人类好奇天性的一种表现，也是科学探究活动的起点。我们要不断地从爱提问发展为会提问。2、课文要求我们尽可能多地提出问题，是因为提出问题是科学探究活动的起点。3、科学问题的来源有三个方面：（1）在仔细观察的活动中；（2）对一些流行说法提出怀疑；（3）在进行科学小制作的过程中。4、法布尔是世界上第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，法布尔用毕生精力观察昆虫，著成了昆虫记这部不朽的著作。5、伽利略在比萨斜塔作实验，推翻了亚里士多德的“重量决定下落速度”的观点。6、金鱼最常见的死因是贪得无厌，并不是它不知饥饱。金鱼不会捕食，所以它不会放过每一粒投向
17、它的食物。7、“冬虫夏草”又叫“黄金草”它兼有虫和草的处形，非虫非草，属于菌藻类生物。8、在科学探究中，寻到问题答案的方法有：（1）到图书馆或上网查资料-获得间接知识；（2）自己通过观察和实验找答案-获得直接知识。9、为了加深理解和保持记忆，我们可以制作信息卡。10提出问题是科学探究活动的起点。11法布尔用毕生精力观察昆虫，著成了昆虫记这部不朽的传世之作。12伽利略在比萨斜塔做实验，推翻了亚里士多德的结论。13寻找问题答案的方法： （1）到图书馆或上网查资料 （2）观察 （3）调查 （4）实验 （5）询问老师、家长一、名词解释1、科学：科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。2、生物：有生命的
18、物体就是生物。3、毛细现象：水沿着有孔隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象，叫做毛细现象。4、水的表面张力：水的表面有一种互相拉着的力，使其表面尽量缩小，这种力就叫做水的表面张力。5、溶解：一种物质均匀地稳定地分散在另一种物质中形成溶液的过程，叫做溶解。二、填空1、琴纳发现了接种牛痘预防天花的办法。2、科学家的探究步骤：提出问题作出猜测寻找证据得出结论。3、李时珍编写药物巨著本草纲目。4、居里夫人证实了镭元素的存在。5、1824年，英国人罗杰特发现了人眼具有“暂时记忆能力”，后来，电影就是根据罗杰特的解释原理制作的。6、物体上轻下重就不容易倒。保持物体的重心，物体就会平衡。7、物体包括非生物和
19、生物两大部分；生物包括植物和动物两个部分。人属于动物里最高等的一个部分。8、植物都长在水分充足、有阳光的地方。（即植物生长环境的特点）9、鱼的身体分为头、胸、腹、尾四个部分，体表有鳞，用鳃呼吸，用鳍游泳。10、动物分为哺乳类、鸟类、鱼类、爬行类、昆虫类、两栖类这六大类。11、笔包括铅笔、钢笔、圆珠笔等，铅笔包括自动铅笔等；生物包括植物、动物，动物包括人等。12、水在人体、动植物体内所占比例：人体65%是水；鸡蛋76%是水，鱼85%是水，蔬菜90%是水。13、认识物体常用的方法有：用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸等。14、水的特点：无色、无气味、无味道，透明，没有一定的形状，能流动，有毛细现
20、象，表面有张力、有压力、有浮力，能溶解许多物质。15、地球上的水主要分布在海洋、河流、湖泊、冰川、地下暗河等。16、地球上水的总量中，海洋和咸水湖中的水占97%，淡水只占3%。地球上的淡水中，水蒸气等占0.66%，河流、湖泊占0.34%，深层地下水占11%，浅层地下水占12%，以上共占24%；冰川占76%。17、直接来自大自然的材料是天然材料，如羊毛、木材和石料等；由加工处理天然材料，或使天然材料的性质发生变化后制造出来的材料是人造材料，如纸、铁、玻璃、塑料等。18、纸的用途是书写、擦拭、包装、印刷、装饰、广告、绘画等。19、造纸术是我国古代四大发明之一。20、东汉蔡伦总结、发明了造纸的新技术
21、。21、从颜色、厚薄、牢固、毛边、吸水性、透明度等方面去辨别纸的不同。22、纸有吸水、承受拉抻、承受弯曲的性能。23、纸的主要原料是木材，用废纸、稻草、旧棉布等也可以造纸。我们要注意节约用纸。24、常见的纺织材料有棉、丝、毛、人造纤维，和这些材料混合而成的材料。25、世界上最早的人工合成纤维叫尼龙，它是从石油里提炼出来的。26、金属有表面有光泽、能传热、能变形、能导电等性质。27、塑料有不易分解、占用土地、污染环境、威胁生物等缺点；塑料的显著缺点也是它的最大缺点是不易分解（腐烂）。28、伽利略在意大利比萨斜塔上做实验，推翻了亚里士多德的“重量决定速度”的结论。29、信息卡由四个部分组成：一、标
22、题；二、正文；三、基本要点；四、照片。30、寻找问题的答案的方法：通过查资料、观察和实验找答案。31、物体反弹高度和下落的高度有关。三、简答1、我想要一双即能透气又柔软舒适的鞋子，你觉得应选择什么的材料？为什么？答：胶底，因为牢固，柔软。布做鞋帮，因为透气，棉布吸汗。2、为什么锅把用塑料制作，锅身用金属制作？答：因为塑料做的锅把传热慢,不容易烫手；金属做的锅身能传热,结实耐用.3.问题从哪里来？答：、在仔细观察周围事物时提出问题；、对一些流行说法提出怀疑；、在科学小制作过程中提出问题。4.关于吹泡泡你能提出些什么问题，你能解决的是哪些？答：我能提的问题有：、为什么有的泡泡大，又的泡泡小？、怎样
23、才能把小泡泡吹得大些？、为什么阳光下的泡泡是五颜六色的？5.如何寻找问题的答案?答:到图书馆或上网查资料;自己通过观察和实验找答案.6、棉布与尼龙有什么不同？答：棉布属于天然纤维：（1）比较结实（2）吸水性强（3）燃烧时散发焦肉气味，燃烧后灰烬分散，颜色发白。尼龙属于人工合成纤维：（1）很结实（2）吸水性弱（3）燃烧时散发刺鼻气味，燃烧后灰烬成团，颜色发黑。 7、减少白色污染有什么方法？答：减少白色污染的方法：（1）少用或不用一次性塑料制品（2）回收利用废旧塑料（3）研制可以分解的塑料（4）购物尽量用布袋或纸袋。8、纸鹦鹉为什么能“站”起来?答：纸鹦鹉能“站”起来的是因为重物在它的支撑点的下面
24、，这样就上轻下重、保持平衡。9、为什么说树木花草鸟虫等是有生命的？答：因为它们都具有以下特点：新陈代谢、生育繁殖、应激性、10、金属有哪些性质？答：金属一般都有比较坚硬，有光泽，容易传热，能导电，具有延展性，经敲打后比较容易变形的性质。11、你见过那些纸？它们都有什么用途？答：我见过牛皮纸、皱纹纸、卫生纸、油光纸等。牛皮纸可用来做包装袋，皱纹纸可用来布置房间，油光纸可用来写标语。12、要获得更多干净的淡水，人们想到哪些办法？答：1用过滤的方法净化水；2把咸水变成淡水。13、有一杯清水、一杯牛奶、一杯酒和一杯盐水，你怎样区分它们呢？答：先用眼看，白色的那杯是牛奶；剩下的三杯用鼻子闻，有气味的那杯
25、是酒；剩下的两杯用舌头尝，咸味的是盐水，没有味道的是清水。14、为什么好奇心很重要？答：因为好奇心让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。15、一些物体有什么共同特征，才属于生物？答：都能长大，都能繁殖，都要吃东西，都需要呼吸，对刺激都有反应，都能运动，都会死亡，才属于生物。16、植物有哪些共同特征？答：都有茎、叶、花、种子等部分，都需要空气、阳光、水分，都能长大，都要呼吸。17、怎样给植物分类？答：可以按乔木、灌木、亚灌木、草本植物、藤本植物给植物分类（即植物的分类）。18、蜗牛身体分为哪几个部分？背部有什么？答：蜗牛身体分为头、颈、腹、尾四部分，背部有壳。19、蚂蚁身体
26、由哪几个部分组成？答：蚂蚁的身体由头、胸、腹三个部分组成。20、小动物有哪些共同特征？（答案见2题）21、人和黑猩猩有什么相同之处和不同之处？答：人和黑猩猩都吃东西，都会繁殖，都能运动，都需要水，都要呼吸，都会长大，都需要一定的生活或生长空间，都会死亡。但是，人会制造东西会劳动，会说话，能直立行走，大脑发达有思维，而黑猩猩却没有这些特征。22、动物、植物与人之间有什么相同之处和不同之处？（答案见8题）23、水有什么重要作用？答：水是生命物体的重要组成部分，它在人体和动植物体内占的比例很大；人体、动植物的新陈代谢必须有水才能完成。24、水有哪些特点？答：水无色无气味无味道，透明，没有一定的形状，
27、能流动，有毛细现象，表面有张力，有压力，有浮力，能溶解其它物质。（共计11个特点）25、什么水可以被称为被污染了的水？答：如果水中溶解了对人体和其它生物有害的物质，水就被污染了，这种水就可以称为被污染了的水。26、水被污染的原因有哪些？答：对河边的植物喷洒农药；向河里排放工业废水和生活废水；井里的地下水被有毒物质污染等。27、我们应该怎样节约用水？答：用水后关掉水龙头开关；洗碗水存积起来浇花；洗衣水淘菜水存积起来可以拖地板；用帕子抹洗汽车而不用水龙头冲洗；使用节水型器具等。28、举例说明哪些属于天然材料或属于人造材料。天然材料：石料、棉花、木头、砂料、矿石、原油等；人造材料：合成纤维、玻璃、塑
28、料、金属、油漆、洗涤剂等。29、纸的生产过程是怎样的？答：剥去树皮将木头切成小片将木片煮烂成浆搅拌纸浆漂白纸浆沥干水份烘干水份后压成纸张。（共7个环节）30、纺织材料的变化和发展经历是怎样的？答：兽皮和树叶麻、棉、蚕丝、毛人工合成纤维。31、比较棉布和人工合成纤维。棉布：较结实，吸水性强，燃烧时散发烧纸张的气味，有白色灰烬；人工合成纤维：结实，吸水性弱，燃烧时散发刺鼻的气味，灰烬成团，颜色发黑。32、塑料有什么优点？答：轻便，透明，强度高，隔热性好，弹性好，不易破碎，经久耐用，价格便宜等。33、提问题的意义是什么？答：爱提问，是人类好奇天性的一种表现，也是科学探究活动的起点。34、怎样才能多提问题（问题从哪里来，科学问题的来源）？答：在观察中提出问题；在怀疑结论中提出问题；在制作过程中提出问题。35、选问题的标准和方法是什么？答：能找到答案；书上能查到答案；上网能查到答案；通过观察能回答；通过实验能回答。11