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1、心理咨询师考试案例分析(强迫症)案例五:(2011.5.二)一般资料:求助者,女性,27岁,未婚,某公司职员。案例介绍:求助者的父亲多年前因病去世,母亲辛苦地把她抚养成人,母女感情很好。一年前母亲突发脑血管意外,经治疗保住了生命。目前瘫痪在床,语言功能也受到严重影响。求助者一直精心照顾母亲,尽管辛苦,但毫无怨言。一天同事无意中说道:“你妈活着真是受罪,还不如早点死了解脱了呢!”求助者当时没有在意,晚上想起同事的话,也觉得有道理,但马上想到母亲抚养自己很不容易,自己怎能这么想呢?但从此后“我妈活着真是受罪,还不如早点死解脱了呢!”这个想法经常出现。求助者觉得自己不该这么想,害怕自己控制不住会做出
2、傻事,拼命想控制住这个想法,但始终控制不住。求助者内心非常苦恼,想摆脱但摆脱不了。以后逐渐加重。反复思考自己的想法有没有错误,为此经常耽误公司的事。影响了工作,受到同事的指责。求助者也知道有些事没有必要反复思考,但无法自拔。求助者为此内心焦虑不安,情绪烦躁,晚上难以入睡,白天没精神。自己主动要求治疗。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者性格内向,自我要求严格,做事认真细致,做什么事情都要做到最好。父亲去世后母亲没有再婚,把全部心思放在求助者身上。求助者懂事、孝顺,在亲朋好友眼中是好孩子。单选:41、该求助者出现的症状是( D )。 (A)反复检查 (B)反复洗手 (C)反复计数 (D)反复思考
3、多选:42、该求助者产生心理问题的心理原因包括( AC )。 (A)自我要求严格 (B)父亲去世 (C)个性追求完美 (D)母亲生病多选:43、对该求助者可以排除( ABD )。 (A)焦虑性神经症 (B)抑郁性神经症 (C)强迫性神经症 (D)恐怖性神经症多选:44、对该求助者较为恰当的咨询方法包括( AC ) (A)认知疗法 (B)系统脱敏法 (C)厌恶疗法 (D)阳性强化法多选:45、在本案例中,心理咨询师对求助者的态度应该包括( ABD )。 (A)完全接纳 (B)热情 (C)实话实说 (D)平等单选:46、在本案例中要建立良好的咨询关系,其基础是( A )。 (A)咨询态度 (B)咨
4、询理论 (C)咨询方法 (D)咨询技能单选:47、在本案例中,恰当的咨询阶段划分是( B )。(A)初诊-诊断-制定目标-咨询 (B)诊断-咨询-巩固(C)诊断-制定方案-咨询-评估 (D)诊断-咨询-评估案例一 (2005.11 二) 一般资料:男性,25岁,在读研究生。主诉:控制不住想不必要的事情,伴有失眠,三月余。求助者自述:大学时曾认识一位女友,本来计划毕业后结婚,但是,对方父母反对,要求自己必须考上研究生,因此才没有领结婚证。考上研究生以后,学习比较紧张,而且两地分居,结婚的事再次耽搁。导师有一位非常漂亮的女儿和自己同一年级,虽不同专业,彼此经常见面,而且她也表达出喜欢自己。导师经常
5、请自己来家吃饭,并多次暗示自己将来可以留校工作。自己也比较喜欢导师的女儿,故意隐瞒了自己有女友的事实。但是,因为自己有女友,又不敢和导师的女儿约会,每次去导师家都很紧张,局促,特别是在导师的女儿面前。三个月前女友再次提出春节结婚,可是导师的女儿也明确表示爱自己。自己想向女友坦白,又觉得很内疚。想向导师的女儿坦白,又怕失去导师的照顾和他女儿的喜爱。最近三个月,开始心神不宁,失眠,脑海里经常向一些不必要的事情,比如,总是想一年为何有四季?先有鸡还是先有蛋?越想控制,越控制不住,为此占用很多时间。交女友的事情好像也顾不着想了,一想就烦,一烦脑子里就会冒出那些不必要的事情。虽然能够坚持到实验室学习,但
6、效率很低,经常会发呆,想那些不必要的事情,一控制就会出现心慌,出汗,心情烦躁不安。近来开始觉得这样活很累,又不敢和别人讲,怕别人笑话自己,可自己越来越觉得是不是要疯了,担心自己会得神经病,因此来寻求帮助,希望心理咨询师能够告诉自己到底怎么了?该怎么办?单选:1、求助者的自知力程度属于( A )。 A自知力完全存在 B 自知力部分存在 C 几乎没有自知力 D 该资料难以判断单选:2、求助者的心理状态主要属于( C )。 A 焦虑状态 B 抑郁状态 C 强迫状态 D 恐惧状态单选:3、求助者的生理状态不包括( B )。 A失眠 B 厌食 C 心慌 D 出汗单选:4、求助者的症状包括( A )。 A
7、强迫性思维 B 强制性思维 C 思维被控制 D 思维被洞悉多选:5、求助者的求助动机不包括( AD )。 A 请心理咨询师替他选择女友 B请心理咨询师能给予他指导C请心理咨询师帮助判断病情 D请心理咨询师协助自己成长单选:6、求助者的心理问题最可能属于( A )。 A 神经症 B 神经症性心理问题 C 严重心理问题 D 一般心理问题单选:7、求助者心理问题的主要原因是( B )。 A 女友压力 B 心理压力 C 导师压力 D 社会压力单选:8、针对求助者的心理问题,心理咨询师应该( C )。 A 帮助求助者选择哪个女友 B 帮助求助者如何应对导师C 帮助求助者分析解决冲突 D 帮助求助者彻底改
8、邪归正多选:9、对于求助者的交友行为,心理咨询师应该( ACD )。 A 仍然完整接纳求助者 B 严厉批评他这种行为 C 帮助他消除内疚 D 严密地保护他的隐私单选:10、求助者的心理健康水平属于( B )。A心理正常 B心理不正常 C 心理健康 D 心理不健康多选:11、求助者心理问题的特点是( ABCD )。A 有思维内容障碍 B 一定有人格障碍 C 病程相对比较长 D 社会功能损害重多选:12、为了帮助求助者,心理咨询师有必要了解( ABC )。 A 求助者的成长经历 B 求助者所持道德观 C 他和女友的性经历 D 他的家庭成员关系单选:13、和求助者制定咨询目标时,心理咨询师应该( C
9、 )。A 满足他所有要求 B 消除他所有焦虑 C 帮助他接纳自我 D 指导他批判自我多选:29、从求助者自述中应该关注的积极方面是( ABCD )。 A 替他人着想 B 仍坚持学习 C 有自我觉察 D 道德感很强案例二 (2005.11.三) 一般资料:女性,30岁,银行出纳员,未婚。临床表现:求助者三个月前,由于粗心,上班时忘记锁家里保险门。父母下班后发现,说了她几句,为此曾经痛哭一场,严重失眠两天。从此以后,每次上班出门,都要反复多次检查保险门是否锁上,明知已经锁好,还是控制不住要检查,否则就心慌,总担心“万一没锁好呢?”,有时要检查十余遍。近来,每次付钱给客户,也要反复检查,为此十分苦恼
10、,以致无法上班。一周前,开始担心自己是否会得精神病,情绪非常低落,食欲下降,经常哭泣,反复到医院精神科检查,要医生反复保证自己不会得精神病,但是坚决不吃医生开的药,因为说明书讲该药治疗精神障碍,有很多副作用。父母觉得孩子没有精神病,不愿让她看精神科大夫,为此陪她来咨询,她也急于解决自己心理问题。求助者父母反映:由于父母在求助者一岁时又生了一个男孩,就把求助者送到农村外婆家。外婆对她保护得很厉害,管教也很严,从不让她和农村孩子玩,长到七岁才回到父母身边,回来以后特别听话,学习也很认真。但是,高考复习时出现严重失眠,高考没发挥好,上了金融大专学校。在校学习非常优秀,各门功课都是优秀,顺利专生本。本
11、科阶段学习优秀,毕业时考研,再次因为考前严重失眠而落榜。后来就在银行工作,工作很认真,但是在技术比武时总是发挥不好,人际关系也一般,一直没有提升。多次介绍对象,都是嫌弃别人不够优秀而分手。三个月前,准备考注册会计师,很紧张,又出现失眠,还没考试就出现了心理问题。多选:1、求助者的精神症状主要有(ABCD )。(A)焦虑情绪 (B)抑郁情绪 (C)强迫观念 (D)强迫行为单选:2、求助者的生理症状不包括( C )。(A)心慌 (B)失眠 (C)头痛 (D)厌食单选:4、求助者情绪问题不包括( D )。(A) 担心害怕 (B)情绪低落 (C)经常哭泣 (D)紧张恐怖多选:5、求助者心理诊断最可能属
12、于( C )。(A) 焦虑性神经症 (B)抑郁性神经症 (C)强迫性神经症 (D)疑病性神经症单选:6、求助者心理健康水平属于( B )。(A) 心理正常 (B)心理不正常 (C)心理健康 (D)心理不健康多选:7、判断求助者心理健康水平的依据是( ABCD )。(A) 有自知力 (B)主动求医 (C)症状严重 (D)功能受损单选:8、求助者心理问题的原因不包括( D )。(A) 性格因素 (B)认知因素 (C)考试压力 (D)父母压力多选:9、求助者的性格形成可能与( AB )相关。(A) 幼时与父母分离 (B)外婆的严格保护 (C)高考失败 (D)考研失败多选:10、求助者的性格特点不包括
13、( CD )。(A) 过分要求自己 (B)过分追求完美 (C)过分多愁善感 (D)过分自以为是单选:41、求助者心理问题的关键点是( C )。(A) 自卑和父母批评 (B)恐惧和害怕得病(C)焦虑和要求过高 (D)抑郁和失去工作单选:42、求助者经历的重大生活事件不包括( B )。(A) 小时候与父母分离 (B)高考时失眠与落榜(C)考研时失眠与落榜(D)忘记锁门父母批评单选:43、排除求助者精神病性精神障碍的依据不包括( A )。(A) 无抑郁症状 (B)无幻觉症状 (C)无妄想症状 (D)无冲动行为多选:44、排除求助者抑郁症的依据是( ABD )。(A) 抑郁症状持续时间短(B)无明确生
14、活兴趣缺乏(C)无食欲下降 (D)无思维迟缓单选:45、求助者心理状态符合( B )原则。(A) 主观世界和客观世界统一性 (B)精神活动的内在一致性(C)个性的相对稳定性 (D)身心状态的同一性案例四一般资料:女性,24岁,未婚,出纳员。求助者自述:近两年来,总感到哪里都脏,尤其是钱,所以反复洗手,把手都洗脱皮了也不行,知道这样不好但就是控制不住。案例介绍:求助者十年前有一次去医院看同学,回家没有洗手就吃苹果。被父母发现后训斥,告诉她不洗手就吃东西就会得病的,为此心里担心害怕失眠了两天。从此以后,每次放学回家,都要认真洗手,这事就过去了,两年前当了出纳员,每天与钱打交道,总觉得钱不干净,上面
15、有多少细菌啊,所以下班后反复洗手,明知已经挺干净了,可还是控制不住,否则就心慌,总担心“万一没洗干净呢?”,很耽误时间,为此十分苦恼,以至于近来无法上班,一个月前,开始担心自己会得精神病,情绪低落,失眠,经常头痛,反复看病就医,但又不愿吃医生开的药,因为说明书上说有很多副作用,父母觉得女儿没有精神病,陪她来做心理咨询。 求助者父母反映:求助者是独生子女,家里管教很严,小时候不让她自己出去玩。因父母工作忙,把她送到外婆家看养,外婆对她保护得很厉害,不许她与其他得小朋友玩,每天按时吃饭睡觉。上学后,学习很认真,成绩优良,同学关系一般,听父母的话,做事很认真,比较胆小,大学毕业后考研究生失败后,情绪
16、一度低落,睡眠不好,参加工作后较顺利,当出纳员,每天与钱打交道,总以为钱脏,洗手的次数越来越多。近来情绪低落,无法上班。多选:16、求助者的症状主要有( BCD )。(A) 恐惧情绪 (B)抑郁情绪 (C)强迫观念 (D)强迫行为单选:17、求助者没有出现的生理症状是( D )。 (A)心慌 (B)失眠 (C)头痛 (D)恶心多选:18、求助者的主要行为症状是( AC )。(A) 反复动作 (B)反复询问 (C)反复检查 (D)反复哭泣单选:19、求助者没有出现的行为症状是( D )。(A) 担心害怕 (B)情绪低落 (C)经常头痛 (D)紧张恐怖单选:20、对该求助者病程的判定是( B )。
17、 (A)一个月 (B)两年 (C)三个月 (D)十年单选:21、该求助者的心理特点包括( B )。(A) 家教严格 (B)胆小怕事 (C)考研失败 (D)头痛失眠多选:22、判断求助者心理正常与否的依据是( ABCD )。(A) 有否自知力 (B)主动求医 (B) 症状严重程度 (D)社会功能受损多选:23、求助者心理问题的原因不包括( CD )。(A) 性格因素 (B)认知因素 (C)考试压力 (D)父母压力多选:24、求助者性格形成的原因可能是( AB )。(A) 父母管教 (B)外婆严格保护 (C)工作环境 (D)考研失败多选:25、求助者的性格特点包括( AB )。(A) 过分要求自己
18、 (B)过分追求完美 (C)过分多愁善感 (D)过分自以为是单选:26、求助者心理问题的关键点是( C )。(A) 自卑和父母批评 (B)恐惧和害怕得病(C)焦虑和要求过高 (D)抑郁和失去工作多选:27、影响求助者的生活事件包括( ABCD )。(A) 小时候与父母分离(B)小时候不能单独玩(C)考研落榜后失眠 (D)不洗手吃东西被训多选:28、排除求助者精神病性的依据包括( BCD )。(A) 无抑郁症状 (B)无幻觉症状 (C)无妄想症状 (D)无思维障碍多选:29、对该求助者做出明确的诊断,还需要了解的资料包括(ABCD)(A) 躯体情况 (B)内心世界特点 (C)经济情况 (D)人际
19、交往情况多选:30、对该求助者咨询时需关注的是(BCD )。(A) 工作改变 (B)行为改变 (C)情绪改变 (D)认知改变案例(2008.11.二) 一般资料:求助者,男性,18岁,战士。 案例介绍:求助者自述,在汶川5.12地震抗震救灾中,他们是任务是掩埋尸体,当时的情境很恐怖,他咬紧牙关,不能让战友说成是胆小鬼,坚持完成任务中突然晕倒。他醒来时,发现自己躺在野战医院里,想哭但又哭不出来。从那以后,情绪低落,睡眠也不好,不爱吃饭,身体疲乏。虽然领导和战友都表扬他,但他还是高兴不起来,总感觉自己不是个好兵,内心感到痛苦,也想找人好好说说,但又怕被笑话。反复考虑这个问题,明知不一定会笑话他,但
20、还是控制不住地想,想摆脱但摆脱不了。以后逐渐加重,反复洗手,怕自己染上细菌,吃东西要生病,不敢用手拿东西,严重时每天洗手多达上百次,明知没必要,但无法控制。求助者为此非常痛恨自己,感到焦虑不安,情绪烦躁,晚上翻来覆去睡不着,白天没精神,严重影响日常工作,内心十分痛苦,迫切要求治疗。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者性格内向,自我要求严格,做什么事情都要做到最好。父亲务农,爱面子,要求他当一个好兵,将来能提干。多选:61、求助者的症状主要包括 ( ABD ) (A) 焦虑 (B)抑郁 (C)恐怖 (D)强迫多选:62、求助者的心理与行为症状主要包括。( BD ) (A) 反复检查 (B)反复洗
21、手(C)反复计数 (D)反复思考多选:63、在本案例中,求助者产生心理问题的原因包括(AB)。 (A) 自我要求严格 (B)掩埋尸体 (C)反复思考洗手 (D)青年男性单选:64、对该求助者的初步诊断是 ( C ) (A) 焦虑性神经症 (B)抑郁性神经症 (C) 强迫性神经症 (D)恐怖性神经症多选:65、对于该求助者的洗手行为,可以使用的治疗方法有(ABCD)。 (A) 认知疗法 (B)阳性强化法 (C)厌恶疗法 (D)系统脱敏法多选:66、对于该求助者的恐惧,可以使用的治疗方法有。(ABD)。 (A) 认知疗法 (B)冲击疗法(C)厌恶疗法 (D)系统脱敏法单选:67、在本案例咨询中,心理咨询师首先应做到的是(C)。 (A) 理解 (B)共情(C)尊重 (D)支持多选:68、在本案例中,该求助者出现了 ( AC ) (A) 强迫观念 (B)超价观念 (C)强迫行为 (D)回避行为多选:69、在本案例中影响咨询关系的主要因素包括(AC)。 (A) 咨询师的态度 (B)咨询师的年龄 (C)求助者的动机 (D)求助者的性别单选:70、罗杰斯认为求助者发生积极改变的充分必要条件是( C )。 (A) 咨询技巧 (B)咨询策略(C)咨询关系 (D)咨询过程18