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1、1.小学综合实践活动方案一、背景提出当代的中小学生大多数都是独生子女，姐妹也不像以前 那么多了，被长期娇惯的孩子，他们很少用心去体会父母的 感受和辛酸。为此，我特准备这样一个活动让小朋友和他们 的父母进行交流，并让他们深入了解父母劳作的辛苦。二、活动时间：一周三、活动地点：学校家里父母的朋友和同事家邻家四、活动目标：情感态度目标：1）通过课题小组的集体探究，培养团队意识和团队协 作精神。体验自己去探索和思考问题的成就感，享受共同探 究、合作、成功解决问题的喜悦从而提高学习积极性和培养 学习兴趣。2）通过这次活动后，能形成深深地感受父母、体谅父 母的辛酸，能充分地站在他们的角度为他们着想。3）能
2、够通过向父母的学习，鼓励中小学生成为社会有 用之才，为社会贡献自己的一份力。知识目标：1）知道父母的兴趣爱好 合实践活动过程中安全隐患，负责重点位置安全工作。五、工作要求1、全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个学生 的安全负责。对学生加强安全教育，抓好安全管理，确保外 出活动万无一失。2、出发前集队做好安全教育及宣布活动安排。3、按规定的路线排队出发，回校，途中带队教师与学 生不离不弃，特别要提醒学生注意途中安全，如水塘、湖边、 山路等，到达目的地和回校后及时点名，确保学生外出安全。4、租用的车辆必须要有正规的营运执照客车。5、组织学生有秩序地上车，教育学生不要争先恐后， 要礼让。乘车时不
3、要将头手伸出窗外。6、到达目的地后要组织和开展活动，不要随意“放羊”。7、教育学生不要到危险的地方玩耍，特别是山水及偏 僻的地方。8、分散自由活动时，要求学生结伴而行，不要个别行 动，教育学生出现问题或发生事故时要及时报告，班主任和 带班老师要加强巡视，分管领导要做好监控，发生事故要采 取应急措施。9、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报，并有秩序上车，班主任及带班老师跟车回校，待学生离校后, 才能离开。10、带好教师通讯录及学生家长通讯录，以便及时联系。11、如遇突发事件不慌张，要冷静、果断采取措施。坚 持原则：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态的原则。 小事自己处理，大事立即上
4、报领导小组。六、具体应急方案1、建立安全领导班子，分工负责（各班的安全由班主 任负责）。如有带队老师不能处理的意外事故应马上向领导 小组汇报，做一些力所能及的事，如止血、稳定学生情绪、 联系车辆和医院等。2、如有学生负轻伤如受伤、磨破等，以红药水、紫药 水、创口贴、红花油等或涂或贴。3、如发生重大事故：由带队老师第一时间组织报警， 迅速拨打“120”和“110”，及时和学校领导小组沟通，做 好有关上报事宜；以最快的时间进行抢救医治，医疗保障组 进行现场保护、临时救援，后勤保障组和当场其他老师组织 疏散学生，控制混乱场面（阻止学生围观）和二次事故现象 的发生；班主任老师及时与学生家长进行联系，加
5、强与家长 的沟通，稳定家长的情绪；所有老师要镇定协助做好事后处 理工作，不以个人名义向外扩散消息、，以免引起不必要的混 乱。2） 了解父母对家庭、社会和自己所做的贡献3）从心底知道父母的辛苦4）能客观说出父母对自己的影响能力目标：1）通过和父母深刻的谈话能够形成逆向思维的能力和 为他人着想的能力2）通过和周围邻居、父母的朋友及同事的谈话，增强 社会交际能力、语言表达能力3）在了解父母的兴趣爱好和处事方面搜集资料时，可 以培养深入思考、独立处理和搜集资料的能力4）通过相互交流和展示，能够互相学习、发现、反思、 改进、促进实践能力的不断发展五、活动条件：活动没有限制，适用于中小学的每一个学生。六、
6、活动实施过程：（在老师的指导下，几个同学一组共同构思问题，单独 完成提问部分，再集体讨论得出总结）1、准备阶段1）由老师事先联系一个本班学生家长较多的村2）设计好向父母提问的问题3）做多份问卷调查给邻居、父母的朋友和同事4）构思好几个关于父母劳作作时的问题给父母的朋友和同事作答2、活动阶段1）老师带领同学们去观察，近距离地观察父母劳作， 体会父母劳作之辛苦2）晚上，父母回家后和父母进行交流，了解他们的兴 趣爱好和工作状况3）周末，就和邻居、父母的朋友和同事进行交流更进 一步地了解父母的处事态度、原则和工作风范4）自己也写下对父母的感受和印象5）自己亲手做两张致谢贺卡给父母6）学会做一件简单地家
7、务3、总结阶段归总讨论：回归到每组交流、讨论，互相介绍自己父母 的工作、兴趣爱好和对自己生活和学习的关心七、活动意义：这次活动主要是加强父母和子女的交流，让当代新的一 代能够深切体会父母生活和工作的不易，让他们能够站在父 母的角度为父母着想、为父母分担。2 .小学综合实践活动方案一、指导思想基础教育课程改革纲要（试行）明确规定：从小学 至高中设置综合实践活动并作为必修课程，密切联系学生自 身生活和社会生活，结合运用知识，直接参予的实践性活动。因此，我校本学期将围绕着学校、学生的实际问题，亲 历问题，积极开展有针对性的综合实践活动，在实践中寻找 切实可行的办法，解决现在存在的真问题，同时激发教师
8、加 强现论学生和培训，不断提高教师对综合实践活动的理解水 平和实践能力，开发和积累课程资源，逐步形成我校综合实 践活动的特色。二、总体目标1、使学生获得亲身参与研究探索的体验，形成善于质 疑，乐于探究，努力求知的积极态度。2、培养学生自主发现和提出问题、解决问题的探究能 力。3、培养学生的乐于合作的情感和善于合作的技能。4、养成劳动观念，形成一般劳动技能。5、培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和 主人翁精神。6、使学生进一步了解社会生活和社会环境，增长从事 社会活动所需的知识，增强适应现代社会生活的能力。三、具体工作1、加强理论学习和培训力度继续学习基础教育课程改革纲要和九年义务教育
9、课程结合实践活动指导纲要，进一步明确课程改革信息， 深入了解学生和学校在教学过程中的困难和问题，不断探索 解决途径，提高教师解决问题的意识，始终保持和新课程同 行，积极倡导教师在日常教学中做到边学习边实践，增强对 综合实践活动教学实践的理解和领悟，从而更科学地指导自 己的育人工作2、调整内容，贴近生活本学期我们将制定好课程实施计划，并分层落到教师的 “班级综合实践活动计划”，我们将综合学生、学校的实际 问题、社会环境等因素，着眼于现状以解决生活问题为准点, 开展综合实践活动，强调学生在活动中的亲历亲为，从活动 中增长知识，培养能力。3、认真组织，共同参予综合实践活动的主体是学生，教师是组织者和
10、指导者， 教师的有效指导直接影响到活动目标的达成，故而，必须关 注活动中教师的定位，解决好活动中各个实施阶段中的一些 具体问题，强调从学生实际问题出发，全员参予。4、及时积累，积极开发综合实践活动课程作为新的课程资源，需要教师的不断 积累，生成与开发，学校要求每位活动主导教师要重视资源 的积累和整理工作，把活动开展的方案、案例、总结、反思 等材料整理成文，装订成册，建立“学生综合实践活动档案 袋”。积极主动地开拓学生“综合实践活动”的内容形式，把 综合实践活动引向深入。四、主要工作九月份：1、集中学习新课标，贯彻课改精神2、成立综合实践活动领导小组3、制定教研组工作计划4、制定、讨论各年级主题
11、设计方案5、根据计划组织综合实践活动课程的教学十月份：1、组织学生参加县综合实践活动课评比2、交流教学心得H 月份：1、调研校综合实践活动课程的开展情况。2、学生成果展评十二月、元月份：1、做好主题活动评价2、上交反思、论文及主题设计3、上交综合实践活动教案，汇编成集4、收齐综合实践活动资料，做好归档工作5、教学工作总结3.小学综合实践活动方案一、活动宗旨：学校拟组织学生开展社会综合实践活动，让学生亲密接 触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，并在活动中锻 炼学生的自理能力，学习与人交往的常识和技巧，培养团队 意识，合作精神。学校将遵循“安全第一”和“就近、当日 返回”的原则，做到寓教于乐，
12、让学生在活动中积累感知， 培养学生热爱生活、热爱自然、热爱祖国大好河山的情感。二、活动方案：年级活动内容车辆数活动时间一昆山星期九生态农庄94月13日8： 3015： 00二xxxx淹城野生动物园94月14日8： 00-16： 30三绿光开心农场、苏州海洋馆94月15日8： 00-15： 30四xxxx淹城主题梦幻公园64月15日8： 0016： 30五xxxx中华恐龙园64月13日7： 4516： 30六绿光开心农场、苏州海洋馆64月14日8： 00-15： 30注：活动时间前段为出发时间，请各班提醒学生提前15 分钟左右集中；后段为到校的大概时间，通知好学生家长到 校接孩子，如遇特殊交通情
13、况，学校再统一联系家长。三、活动要求：1 .注重安全：各班提前一天进行文明安全教育和安全 事故应急预案的学习。出发和返回时必须清点人数，整理队 伍，不推不挤，不乱跑，不换位。在活动处，一定要注意水、 崖等所存在的安全隐患，要文明活动。禁止一切野外用火, 严肃制止一些同学破坏植物、设施等行为。返回时，要早准 备、不走散。活动结束后必须先回到教室，小结完毕后放学 离校。2 .阵容整齐：全体同学务必佩戴好红领巾，服饰整洁， 行进途中，队伍必须整齐。3 .讲究卫生：活动中需带相关用品的请务必装袋回收， 保持所到活动场所的干净，维护学校良好形象。另外要保管 好自己的衣物，以免遗失。4 .及时报道：以年级
14、段为单位，及时在网站发布高质 量的图文新闻。5 .活动评奖：年级组长和年级联系领导根据实践活动 的组织情况、内容安排、安全情况、遵守时间、文明礼仪、 卫生情况等，评选优秀组织奖，记入班级考核。4 .小学综合实践活动方案一、指导思想 以学校安全工作条例为指针，认真落实各项安全措 施，教育学生遵守各种安全法律法规，培养引导学生具备一 定的自护能力，让活动既突出意义，又安全愉快。二、综合实践时间、地点、人员时间：地点：人员：全校师生三、领导小组及应急小组组长：李XX副组长：李XX组员：张XX、陈XX及各班班主任和任课老师后勤保障组：何XX医疗保障组：周XX四、领导及应急小组职责1、组长：制订本次活动的各种方案，领导活动顺利进 行，指导处理活动中发生的一切意外事故。后果较严重事故 在第一时间内立即上报区教育局。2、副组长：分管各年级的具体事务，包括随时了解年 级段学生出勤情况和所在位置，掌握学生的动态。3、医疗保障组：主要负责遇突发事件时的现场指挥、 处理、救护及善后安抚等工作。4、后勤保障组：负责乘车安排和一切后勤保障工作； 负责车辆进出校园的安排及活动过程中的安全保卫，巡视综