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1、通信软件开发基础课程设计Course Design for Foundation of Communication Software Development课程代码：06460046学分：2周数：2周（其中：讲课2学时；设计 学时；上机38学时；答辩 学时）先修课程：计算机技术基础与C语言，通信软件开发基础（Java方向）适用专业：通信工程教材：一、课程性质与目标（-）课程性质通信软件开发基础（Java方向）课程设计是通信工程专业本科毕业生培养过程中的 重要实践教学课程之一。本课程设计的教学目的是结合理论课程的学习，使学生从具体实 例编程实践中，深入理解软件工程的原理和面向对象的Java程序设
2、计，掌握一般软件系统 的开发过程，以“问题”为驱动，提高学生发现问题、分析和解决问题的工程实践能力， 以此适应信息通信领域中应用开发技术发展的趋势。（二）课程目标本课程设计的目的是根据教师指定的题目要求和任务，给学生进行一个Java应用的综 合性训练，以在实践性环节中理解理论教学的主要内容。本课程设计的任务是让学生掌握 软件开发的基本模型和步骤、设计步骤和设计报告的撰写，培养学生对软件开发过程、测 试和运行的能力，训练学生独立查阅资料、撰写设计说明书文档的能力，为学生今后从事 信息通信领域中软件开发和科研实践打下技术基础。1 .知识方面熟练掌握软件开发的基本模型、Java语言的基本知识和编程方
3、法。1.1 能够熟练运用软件开发工具和环境，进行应用设计和程序编写及测试，自我查找 和纠正其中的错误，并能经比较作出方案的优化选择，可作出合理分析和推论。1.2 基本掌握设计报告文档的撰写要求，用合理的排版软件完成设计报告书的编写，提交合格的课程设计报告。2 .能力与素质方面具有熟练计算Java语言的语法和面向对象的编程设计的能力。2.1 具有对程序进行分析，寻找优化的能力，提出新见解的能力。2.2 具有熟练的绘图和编写技术文档的能力。（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点如下：指标点5-2能够恰当的使用计算机软硬件等信息技术工具，完成信息通信领域的
4、工程项目 的模拟与仿真。指标点5-4能恰当选用现代工程工具和信息技术工具，完成信息通信领域工程项目的分析 与解决，并理解其局限性。目标 毕业要求指蓝课程目标1.1课程目标1.2课程目标1.3课程目标2.1课程目2.2课程目标2.3指标点5-2VVVV指标点5-4VVVVVV二、内容与进度安排1 .内容及要求1.1 要求1）培养学生正确的软件设计方法、严谨的开发态度和坚持不懈作风。2）培养学生运用所学的理论知识和技能解决实际问题的能力及其基本工程素质。3）培养学生在集成开发软件环境下的设计和编程能力。1.2 内容本课程设计所设题目要遵循通信软件Java开发基础课程教学计划对该环节的要求。题目 的
5、深度、广度和难易度要适中，使学生在计划时间内能够完成任务。课程设计安排以下四选一内容，由教师指定题目，学生自由分组。内容1：班级活动考勤系统。内容2：班级同学通信录系统。内容3：摇奖应用。内容4：标准函数波形显示。注：题目可以不限上述内容，难度必须不低于上述题目。2 .进度安排序号设计内容时间支撑的课程目标1分析和设计应用1天1.1s 1.22复习图形界面设计和事件处理1天l.k 2.13复习/自学数据库编程或文件读写2天l.lx 2.14编程实现应用3天l.h 1.2、2.1 v 2.25测试完善1天l.lv 1.2、2.26撰写课程设计报告2天1.3、2.3三、考核与成绩评定3 .考核材料
6、课程设计成绩的考核，以整个设计过程的平时表现和课程设计报告为考核依据，成绩分优、良、 中、及格和不及格五等。4 .考核要求及权重考核内容考核要求考核权重备注平时表现积极提问、出勤率20%课程设计报告格式规范、内容明确、方案合理全面80%注：可根据实际情况安排考核内容。四、大纲说明1 .该大纲按照2周的教学计划编制。一般安排在学完通信软件开发基础（Java方向）课程后, 且在同一学期，安排2周时间。2 .根据设计题目，要求学生分组，每组一般2-3人。以团队项目的形式共同完成课程设计任务。3 .严格要求学生，教师在课程设计教学中要有建议，有检查，有提问，培养学生建立正确的软件设计方法、严谨的开发态度和钻研的精神。4 .在课程设计过程中，教师每天到位并做具体指导，帮助学生及时发现和解决设计中的问题。2017年8 月 1日