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桂林山水说课稿一.说教材桂林山水是四年级下册第一单元的第二篇精读课文，本文以生动形象的笔触描绘了桂林 山水的秀丽风光，是一篇不可多得的写景佳作。课文开头引用名句“桂林山水甲天下”，点 明桂林是闻名遐迩、令人神往的游览胜地，于是很自然地产生了荡舟漓江、观赏桂林山水的 欲望。一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一，此句为全文的总领。教学目标：学会本课生字新词理解重点语句。有感情的朗读课文并背诵。通过看图学文感受桂林山水的美好，培养热爱祖国大好河山、热爱大自然 的感情。二.说学情四年级学生理解能力增强，学习新知识的热情和积极性较高 可以接助工具理解词句，可以 联系上下文有关词句说出自己的感受，需要教师引导。三.说教法和学法说教法:语文课程标准要求:学生是学习和开展的主体,在教学过程中要采用小组讨论法， 讲授法等教学方法让学生参与教学活动，教师用充满激情的导语创设优美的情境，紧紧抓住 学生的注意力，把学生引入课文，激发他们的学习兴趣，让他们主动参与学习。说学法：让学生带着问题读书，目的明确，学生读书时就不会泛泛而读，而是边读边思考 问题。四.说教学程序创设情境，导入新课。随景入文，初读课文。依图学文，理解第一段，研读第二段，重点学习第三段。结合画面，展开想象，用自己的语言加以具体描述。指导背诵课文加课后作业五.说板书设计用多媒体等手段放映图片结合教科书展开描述和分析。