《部编版七年级初一语文上册《春》第2课时导学案（组内教研公开课）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版七年级初一语文上册《春》第2课时导学案（组内教研公开课）.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、春导学案（第二课时）朱自清【学习目标】.学习本文准确生动的用词，体会本文的语言风格。1 .学会从比喻的角度赏析散文优美的句子。2 .体会作者热爱自然、热爱生活的思想感情和积极向上的生活态度。【学习重点】品味优美语句，体会准确、生动、活泼的语言特色，从比喻的角度赏析句子。【学习难点】体会作者热爱自然、热爱生活的思想感情和积极向上的生活态度。【自主先学】.熟读课文，背诵全文1 .课文读来富有童趣，带有诗的味道，清新活泼、优美。摘抄你喜欢的语句，说说你喜欢的理由（3句）【教学过程】一、温故习新活动一：预习交流活动1.抽背课文，采用教师提示上句，学生背诵下句的形式，主要强调一些重 点句子的背诵。活动2
2、.速读课文，说说课文中运用了哪些修辞手法？请找出相关句子，并说说 运用这个修辞有什么好处？二、研讨拓展活动二：链接考点，学会从比喻的角度赏析句子。活动1.方法技巧（1）学习比喻的基本知识点。（结合课文后的语法知识）结合语法知识了解比喻的种类一一（2）首先要掌握比喻修辞手法的特征及其表达效果（将所要表达的内容说得生 动、具体、形象），准确辨别本体、喻体，然后结合具体的语言环境对句子进行 赏析。答题格式：这句话运用了比喻的修辞手法，把比作生动形象地写出了（本体）的（特点），表达了.的感情。活动2.品味美句找出课文中运用比喻的句子，并运用答题格式来赏析句子。活动3.重点品味（1）朗读810小节（2）
3、赏析：（3）追问：结尾三个比喻句的顺序能否调换？为什么？（4）将比喻进行到底：你还能发挥想象，另写一些比喻句来描绘春天吗?活动三：从用词的角度品味散文优美的语言（结合课后练习四）想象下列各句描绘的情景，说说加点语句的表达效果。1.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 2.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 .野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星,还眨呀眨的。3 .看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（小组合作，将答案写下来交流展示）活动四：在优美的语言中感悟作者的真情春天的到来一扫冬日的阴霾，万物以蓬勃之势带给人无限的希
4、望与活力。走进 春天，与春天对话，我们总是能收获很多启示。请说说课文中的五个画面分别 给你怎样的启示？你从中是否理解了作者写这篇散文的目的呢？三、反馈-提炼L阅读刘成章的三角梅，思考问题那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道 三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它 栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥 浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势， 到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三
5、 角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比 当初栽下时还少了好多，病恢恢的，一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想, 它总有一天会死去的。但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍 存那么一丝丝的期盼。去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三 角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至责备。我们说，干 脆把它拔了吧，省 得它还占着一块地方, 还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全
6、家的意见 都一致了，欲除之而后快。然而，事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间，我们 惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的 新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生 出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢？也许 是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关 的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳 一出来，它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机, 非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比，它毫 无逊色
7、之处。它像沉默了好几年的毛毛虫，蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向 蜕变了。又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔 细一看，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边，正 好长了一人高。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来 少见的美丽光彩。又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都 高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。 太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像一 只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的！1.在栽种后的四年里，三角梅的生长经历是怎样的？请结合文章内容进行梳理。（3分）生长阶段第一年第二年第三年第四年生长状态(1)(2)(3)由毫无生机到开始抽枝，生长，开花(1) (2) (3) 2.请从修辞角度，赏析文章第8自然段中画线的句子。(3分)风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急 欲挣脱枝头，翩翩飞去。【课后作业】预习济南的冬天(详见学案)