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1、组织学生参与学校、社区和公共文化设施等各类志愿服务活动的说明报告为创建全国文明城市，营造向上向善、德行天下的良好风尚，我 校组织少先队员开展“雷锋精神永在，志愿服务常在”的志愿服务活 动，现将开展情况总结如下：一、开展弱势群体关爱活动。202X年X月底，学校组织全体教 师开展“家庭访办实事”大走访活动，活动通过加强心理辅导、关 爱学生成长环境和落实“五项管理”制度等，7月-8月，共走访180 余家，其中重点关注了 X家困难弱势群体，对家庭经济困难学进行了 关爱帮扶活动。二、开展“关爱自然 保护环境”志愿服务活动。202X年3月， 学校德育处、少先队大队部、总务处联合社区共30余人开展以“红 心
2、向党做先锋”为主题的学雷锋志愿服务活动。7月，学校和社区40 余人组织开展校外垃圾分类时间活动，活动以宣讲和实践两部分进行 开展。三、开展文明交通劝导活动。为增强文明交通意识，提高交通认 知能力和自我保护能力。学校定期组织少先队员在校门口开展交通值 守工作，积极引导学生，劝导行人安全过马路，遵守交通规则，文明 礼让。202X年以来，有XXX余名少先队员参加文明交通劝导值守工 作。四、开展文明参观志愿宣传活动。为积极发挥学雷锋志愿者队伍 的影响辐射带动作用，202X年X月，学校组织级500余名师生开展 清明祭英烈活动，带领少先队员们祭扫了烈士陵园，加强孩子们的爱 国主义教育；202X年X月，一年级400余名新生在六盘水市社会实 践基地开展开笔礼活动，同时参观了基地的各种文化和实践活动。让 同学们从小学习立志，从小学习创造。五、开展“我是文明小导游”和宣传预防新冠肺炎知识学雷锋志 愿服务活动。学校通过开展“我是文明小导游”和“新冠肺炎知识学 习”主题队会，加强学生对文明旅游知识、礼仪的宣传教育、新冠肺 炎知识等学习，让师生人人知晓，深入人心。同时组织师生到社区、 家庭开展志愿服务活动。通过志愿服务活动的开展，不仅提升了学生的思想道德水平，更 使其深刻了解“志愿者”的内涵，同时也营造了爱护环境，从我做起、 从小事做起、从身边做起。