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1、L三下乡活动策划方案一、活动主题开启心灵之窗，分享五彩世界二、活动时间20xx年8月20日20xx年8月28日三、活动地点四川省南充市西充县义兴镇碾娅乡四、活动背景对于一个人来说，眼睛是“五官”之首。人们对容貌的审视，首 先从眼睛开始。一双清澈明亮、动人传神的眼睛，不仅能增添美丽的 容貌，还因为是“心灵的窗户”而使人更具魅力和风采。“画龙点睛” 这句成语，更是生动表明了眼睛在生命与美学中的重要意义。眼睛是人类感觉器官中最重要的器官，大脑中大约有80%的信息 都是通过眼睛获取的。读书看报、看图赏画、欣赏美景、辨人识物等 都要用到眼睛。眼睛能感受外界光线的刺激，再将这些外界刺激转变 成神经信号，传
2、送给大脑，最后形成视觉。一双健康的眼睛对于每一个人来说都是非常的重要。眼的各种疾 病都会影响到我们正常的生活、学习和工作。比如，因为种种原因引 起的近视，会导致视物模糊，必须通过配戴眼镜来矫正视力。不只是 增加了开销，更带来了各种不便。眼的很多疾病是由于我们不健康的用眼和不好的生活习惯导致 的。尤其是在条件相对差一些的农村，眼的疾病成了影响人民群众生查，提出解决问题的意见和建议，形成调研成果。4.三下乡活动策划方案一、活动时间安排20xx年7月二、活动组织形式今年我校暑期社会实践将采取集中组队和分散实践小分队相结 合的形式。1、校级团队：根据今年团省委和学校关于暑期“三下乡”社会 实践活动的主
3、题安排，确定2-3支校级团队，队员将通过面向全校学 生选拔、招募。2、分散实践小分队：各团总支、团支部、学生组织（包括社团） 以及个人可以在自行确定实践项目的前提下自主组建分散实践小分 队。分散实践小分队可以跨年级、跨专业、跨学院，每个团队成员控 制在5T0人左右。鼓励学生在自主组建小分队时，可考虑以同一生 源地学生为主，回生源地开展实践活动。学校资助部分活动费用。三、招募队员流程1、校级团队填写报名申请表：参加招募的教师、学生填写申报表（附件1）, 纸质稿于5月27日前报团委办公室（办公楼4楼，联系电话：xxx）；面试选拔志愿者：教师志愿者面试于6月11日下午3： 006： 00在团委办公室
4、进行；学生志愿者面试于5月28、29日下午2点在2103教室进行第一轮面试。2、分散实践小分队分散实践小分队填写分散实践小分队活动方案（附件2）和分散 实践小分队相关证明及（附件3） 6月11日上交团委，团委对分散实 践小分队申报情况进行筛选，入选的分散实践小分队按照“三下乡” 暑期社会实践小分队活动须知（附件4）开展活动。四、选拔细则1、教师志愿者要求：思想政治觉悟高，热心志愿服务活动；有较强的组织、策划、宣 传、协调能力，责任心强；有大局意识，能够按照校团委要求创造性 地开展工作。2、学生志愿者：招募对象为我校全日制本专科学生（毕业生除外）；有高度的热 情和强烈的责任感，有良好的团队合作精
5、神，遵守团队的纪律；身体 及心理素质良好，有吃苦耐劳的精神；性格开朗，善于与人沟通，容 易适应新环境；有一定的文艺或体育才能（如歌舞、乐器、书画、球 类等）者优先；有一定的文字功底、调研采访能力者优先；有电器维 修、戏曲表演、健身操培训能力的学生优先；学习成绩优秀，主要团 学干部和受到过团员标兵、优秀团干部、优秀团员等表彰的学生优先。五、表彰方式凡被选拔参加社会实践活动的志愿者有资格参加我校先进工作 者和优秀个人的评选，工作突出者，经校社会实践领导小组推荐，可 以参加省级先进工作者和优秀个人的评选。团委将根据小分队的活动总结材料，结合实践活动过程中宣传和 实践成效等各方面表现，评选优秀分散实践
6、小分队。六、相关要求各院系要高度重视此项工作，广泛发动、深入宣传，要把“受锻 炼、长才干”的活动目的宣传出去，要推荐出秀的志愿者参加到暑期 社会实践中来，确保我校20xx年暑期“三下乡”社会实践活动顺利 开展。活和健康的一大隐患，眼科疾病的患病率居高不下，这引起了医学界 的高度关注，也让我们年轻学子担忧。这也使我们更加感受到了早一 些学成以回报社会的紧迫感和使命感。眼睛伴随我们认知精彩世界的每一天，当然精彩世界也需要我们 一起认识眼睛。为推进社会主义新农村建设，提高农民生活水平，我 们特别策划了此次“开启心灵之窗分享五彩世界”的暑期社会实践活 动，希望借此来调查和了解当地农民的健康状况及爱眼用
7、眼卫生的普 及情况和农民对眼部常患疾病的认识情况及医疗选择时间，同时向农 民宣传健康常识和正确的健康观，通过社会实践让我们体会家乡翻天 覆地的变化，感悟社会各界对三农问题的关心。以实际行动服务农村 和回馈社会，把感恩自强转化为建设家乡的实际行动，为和谐美好新 家园尽自己的一份力量。实施地背景南充市西充县义兴镇碾城乡作为四川省比较贫困的地方，经济水 平相对落后，农村医疗卫生条件相对匮乏。本次活动的实践地南充市 西充县义兴镇碾娅乡处于西充县北郊，义兴镇一共九个乡，每个乡平 均有12个村，镇上总人口大约12万人。村中大多数村民出外务工, 村中居民以务农为主，医疗知识结构单一落后，健康状况存在很大隐
8、忧，村中以中老年人及儿童为主，村民们健康观念陈旧，以致小病拖 延成大病，不及时就医酿成悲剧。在当地政府积极进行经济建设的同 时，作为大学生理应关注农民健康，改变农民错误的就医观念，倡导 健康的用眼方式。实施地评估1、该实施地地形简单、交通方便、人口构成简单，便于各项活 动的具体实施及开展。2、该地村民就医行为相对落后，可以将我们将开展的活动的意 义和效果得到化。2.三下乡活动策划方案一、活动主题扶贫建功青春行二、活动地点三、活动时间20年7月21日一30日四、活动内容1 .理论普及宣讲。结合党的xx大关于脱贫攻坚惠民政策，深入 基层，入户走访调研，通过发放宣传资料、悬挂横幅、张贴标语、召 开座
9、谈会等形式向村民宣传扶贫攻坚相关政策，营造人人知晓政策, 人人参与扶贫的浓厚氛围，引导广大群众推弃“等靠要”的思想，树 立勤劳致富的理念。2 .文化艺术服务。以基层群众的文化需求为导向，招募有文艺特 长的志愿者组建文化艺术服务团队，以弘扬时代精神、倡导文明新风 为目的，以反映社会主义核心价值观为主要内容，精心编排基层人民 群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目，到扶贫点开展文艺演 出，丰富基层群众文化生活，促进农村精神文明建设。3 .教育关爱服务。针对扶贫点基础教育薄弱、教育资源匮乏、留 守农民工子女相对较多的情况，结合我校学生师范专业特点及优势, 以关爱留守儿童为重点，为当地中小学生特别是
10、农民工留守儿童举办 课业辅导、素质拓展、亲情陪伴、爱心捐赠等活动;探索高校与扶贫 点学校结对帮扶的长效机制，帮助当地优化教育资源、提升教学质量。4 .精准电商扶贫。借鉴我校往年扶贫经验，继续对扶贫点开展精 准电商扶贫。依托经济与管理学院电子商务专业，组织志愿者开展“互 联网+农业”电商发展现状调研行动，针对乡村电商知识匮乏的现状， 开展电商创业技能培训，对扶贫点贫困户开展“私人订制” 一对一帮 扶电商线上线下实践行动，联合农户努力打造特色地标性农副产品线 下零售终端与线上购物平台联合营销。5 .推普脱贫攻坚。深入扶贫点，结合乡村振兴战略和精准扶贫战 略需要，发挥我校师范大学生的专业优势和智力优
11、势，开展推普脱贫 攻坚活动。通过开展普通话口语培训、普通话标准宣讲、阅读写作训 练、语言文字游戏设计等形式，提高贫困落后地区人民特别是青壮年 劳动者和青少年儿童的普通话水平。五、活动步骤1 .宣传发动。利用校园广播、微信、海报、网站等方式在全校范 围内开展广泛宣传，各学院要深刻认识到社会实践的重要意义，积极 发动本学院学生参与，认真组织好本学院学生的报名推荐工作。2 .队员招募。各学院根据20年师范学院大学生“三下乡” 社会实践活动主队队员招募人数及要求一览表（附件1）组织学生报 名，7月6日前将20_年师范学院大学生“三下乡”社会实践活 动主队队员报名表（附件2）以学院为单位上报校团委，电子
12、稿发至 校团委邮箱。由校团委组织队员面试选拔。3 .队员培训。实践团队组成后，校团委将对全体成员进行培训I, 培训内容包括安全、卫生、民俗、技能及其他一些下乡基本常识等。 各组指导老师也将对每组队员根据实践活动的需求开展相应的培训I, 做好充分的前期准备工作。4 .活动实践。按照活动计划，在贫困点扎实开展各项志愿服务活 动。在实践过程中及时总结开展情况，并上传活动信息，做好活动的 宣传工作。5 .活动总结。活动结束后要及时总结，如实践成果、团队总结报 告、团队成员个人小结（每人一份）、活动照片、“三下乡”简报、各 媒体对实践活动的相关报道等。六、工作要求1 .高度重视，加强领导。要充分认识组织
13、开展大学生“三下乡” 社会实践活动的重要意义，加强领导，加强协作，形成合力。校团委 具体负责组织实施此次暑期社会实践活动的有关工作，认真进行筛选 组队工作，并选派得力学生干部和教师带队指导，服务内容切合基层 实际和需要，切忌走马观花、变相旅游等。2 .精心组织，注重安全。要对活动方案进行精心、周密的策划, 做好活动预案;要充分做好活动前的准备工作，要制定实践活动安全 预案，并确定1名同志为实践活动安全员。除对参加社会实践活动的 志愿者进行安全教育外，出发前所有成员必须签订师范学院20 学生暑期社会实践活动个人安全责任书。3 .三下乡活动策划方案一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻
14、党的X大精神，按照 “目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设 项、据项组团、双向受益”的原则，号召我校学生利用暑期走出校门， 践行社会主义核心价值观，积极弘扬“埃实扬华、自强不息”的 精神，在实践中受教育、长才干、做贡献，不断自我教育、自我完善， 成为五有人。二、实践主题青春之力践行xx大-青春之光筑梦新时代三、实践内容（一）“青年红色筑梦之旅”专项行动号召青年创新创业团队利用成果服务乡村振兴战略、助力精准扶 贫。积极走进革命老区、贫困地区，接受思想洗礼、学习革命精神、 传承红色基因，重温革命前辈伟大而艰辛的创业史，走好新时代青年 的新长征路，为中国特色社会主义事业培养更多
15、全面发展的合格建设 者和可靠接班人。申报条件(1)报名参加第XX届省“互联网+”大学生创新创业大赛“青 年红色筑梦之旅”赛道的优秀团队；(2)其他成果优秀的创新创业团队，能够积极促进革命老区、贫 困地区发展。(二)主题实践1、“投身实践铸信仰”一一学习宣讲专项行动学习宣传贯彻党的义大精神，深入基层开展X大精神宣讲会、交 流会，并通过网络直播、网上交流等形式，增强宣讲的生动性。开展马克思主义理论学习活动，通过撰写有理论深度或能指导实 践工作的文章、调查报告，为社会的改革发展建言献策。开展社会主义核心价值观学习实践和调研活动。2、“投身实践话成就”一一国情社情观察专项行动寻访改革开放一周年以来，国
16、家经济社会各方面发展取得的新面 貌、新成就。走访“一带一路”沿线城市，对“一带一路”沿线城市的基础设 施建设、城镇化建设、贸易体系建设、轨道交通建设、民生民情等方 面开展深入考察学习。3、“投身实践助发展”一一乡村振兴调研专项行动走访贫困地区，特别是学校精准扶贫对口帮扶地区市和县, 开展民风民俗调研、技术科普、义务教育帮扶等活动，助力乡村振兴、 精准扶贫战略。走访农村基层，开展生态文明、低碳环保、美丽乡村建设等专题 调研。4、“投身实践送温暖”一一教育关爱服务专项行动发扬志愿服务精神，开展支教、敬老、助残、公益劳动、科普宣 传、法律援助等活动。开展以课业辅导、亲情陪伴、暑期学校等为主 的关爱留
17、守儿童活动，开展科技、文化、法律、卫生等方面的专题志 愿服务活动。5、“投身实践促传承”一一优秀文化学习专项行动深入文化名城名镇名村、历史文化街区，开展文化保育、文化调 研、景观建设调研等形式的活动，了解中华民族传统文化遗产的内涵 和保护现状，传承和弘扬中华民族传统文化，推进优秀传统文化的传 承和保护。6、“投身实践自成才”一一职业能力提升专项行动走访校友以及校友企业，一方面搜集校史校友资料，争取校友对 学校的关注和支持;另一方面深入企业、科研单位、国内一流大学开 展实习实践。走访生源地中学，通过宣讲会、励志讲座、学业辅导等多种方式 宣传交大文化、交大历史和交大特色。调研创新企业，走访创新创业
18、优秀代表。开展专业特色相关活动，依托实习实践基地，开展海外游学，拓 宽国际视野，提升综合素质。7、省级、市级专项校团委将及时转发专项通知至新青年素质网，由各学院按照通知 要求申报。每个专项各学院可报一支队伍，申报成功的国家、省市级 专项列入校级团队，不占学院校级团队名额。四、社会实践形式（一）坚持集中与分散相结合，普遍要求与重点提高相结合，社会 实践与服务社会、创新创业相结合，由学校与学院共同组织，分级管 理。（二）团队分为校级团队（重点团队和一般团队）、院级团队。1、校级团队由校团委负责审批、管理、成果验收。包括团中央、省市级专项， 机关部处、校级学生组织、学院推荐的队伍。学院可推荐2支校级团队,拟申报校级的团队于6月4日（星 期一）下午17： 00之前将纸质材料交至_5526周老师处，电子版发 送至邮箱。2、院级团队由学院负责组织、管理、成果验收，校团委备案。拟申报院级的团队纸质稿于6月4日（星期一）下午17： 00之前 报至_5526周老师处，电子稿发送至邮箱备案。（三）有实践愿望但未找到合适项目的团队，可以关注校团委网站。 学校将不定期公布部分地方需求项目，由带队老师与地方进行联系后, 按要求申报。（四）鼓励开展返乡社会调查。鼓励大学生暑期返乡之际就近就便 在家乡所在地围绕经济社会发展的重要问题，开展志愿服务或社会调