《学校一校一品汇报材料范文(通用6篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校一校一品汇报材料范文(通用6篇).docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学校一校一品汇报材料范文（通用6篇）学校一校一品汇报材料范文（通用6篇）1【篇一】学校一校一品汇报材料111【篇二】学校一校一品汇报材料13【篇三】学校一校一品汇报材料151篇校一校一品汇报材川11i1篇斗三校一校一品汇报材1151篇等校一校一品汇报材|19 |【篇一】学校一校一品汇报材戒|12月21日，北京市职业大学一校一品优秀德育 品牌幸福学园评价活动圆满完成。北京市教委职务所 吕轮超副部长、市职教学会秘书长胡以伦先生等专家 组12人进入现场重新评价。学校领导班子成员、全体 中层干部、局部师生代表等200多人参加。会议由学 校党委副书记、院长姚光业主持。学校党委书记张连城做了专题报告。学校
2、党委副书记、院长姚光业主持会议。如品味、味道的酝酿，把学校建设成为一所“公平、 优质、特色、多元”开展的、开放的美好校园。以提升教学质量为工作重心。以名师、名班主任 为抓手，立足年轻教师的可成长性，左依继续加大学 习、培训力度，右傍学期目标管理（优秀率、及格率 等），注重平时的听课、评课、教研活动及月考，无 声擂响鼓，营造你追我赶、知后驱耻的工作气氛，不 断提高教学质量。坐“三课”表两言”。加强三 课”学习，以“道德课堂”促进语文课堂模式的成长 和完善。课题入手，名师培养压阵，学习交流给力， 推动重点学科建设，提高教师书面语言表达、口头交 流能力。构建“学习型团队”，同步进行教师个人读 书档案
3、。继续发挥语文优势学科的带头激励作用，从 课堂、阅读、写作和教师基本功多方面提升教师业务 能力；体育学科在课堂教学、健美操等学生训练中注 意心得、经验的总结，结合专业理论学习，为课题研 究积累原始素材，为申报课题做积极准备。“以武带文”加大学生培育力度。近三年，我校 健美操团队频获省、市比赛佳绩，现今又组建了足球 队、田径队，并坚持每周训练。克服我校体育教师力 量不强的困难，采用兼岗、外聘的方式，校内沟通协 调保证训练时间。同时，组建学科兴趣小组（社团），10正在制定每周活动计划，到达学生培育的常规化、常 态化，“养兵”才好用兵”，不打无准备之仗。保 持现有“健美操”团队优势的基础上，挖掘、扶
4、植、 激励，年底使优秀学生团队到达2个以上（含）。重视“校本课程”。我校原有语文阅读方面的校 本课程，结合现在开展态势和需求，重续校本课程，这是“三课”建设的需 要，也是学校开掘、整合、拓展、推广自身资源的基 础。此项工作以教务处为主，学校各部门协同完成， 即将提上日程。同时不遗细节，如加强“作业建设” 管理中的细节完善，提高教师作业设计和管理能力。借二七区教育开展共同体建立契机，在治校方略 实施的过程中，边行动边思考，分步或齐头并进地解 决好四大问题，13中必将如虎添翼，保持开展势头, 以自己的特色跃进名校行列！|【篇四】学校一校一品汇报材料为了推动“一校一品”工程的实施，中心校成立 了领导
5、小组，把“以党建引路，创立四美学校” 作为创立目标，作为我们学校的一种文化涵养的教育, 利用生态美创立来彰显学校品味，自主美创立来陶冶 个人情操，阅读美创立让书香飘满校园，运动美创立11提升学校活力。四美创立既独立又密不可分，将四美 糅合，让它们既有单独的魅力，又有相互映衬而形成 的风景。我校发挥当地生态优势，大力宣传全域生态文明 建设的重大意义，教育引导师生自觉树立环保的理念, 大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神。每周 五下午集中开展积极环境卫生整治活动，组织少先队 队干清扫树叶，美化校园环境；每周开展了以生态美 为主题的国旗下讲话，开展生态美活动为主题的专题 班会；每天组织红领巾广播
6、站小记者和播音员积极搜 集生态美相关稿子进行广播。本学期邀请县实验小学 副校长朱晓玲来我校进行生态道德教育宣讲报告并让 学生写一写听后感。组织开展中小学生守那么和小学生 日常行为规范知识竞赛活动，并给获奖选手颁发奖状 和礼品。全校同学都已经行动起来了，从小事做起， 从身边事做起，在整治和美化校园环境中勇当生力军。 为了表达自主美，我校实行人人有事做，事事有人管 的班级管理模式，为各个层次的学生提供适合的开展 舞台，在班级里建立学生自主管理制度，班级所有的 事都有学生自主决策，并由学生自我监督执行，每天 班级卫生让学生自主完成，互相监督，互评打分，这 样学生们都会主动参与进来，争夺流动红旗。学生
7、自12 己阅读一些有意义或自己喜欢的课外书，自主到学校 图书馆借阅与学习有关的书籍，自己找习题做，自习 课上不必老师要求，自己知道该学什么，自己查找对 自己有用的学习资料。大课间根据自己的爱好，自主 参与课间活动，不断提高学生学习兴趣，学校还安排书 写比赛、朗诵比赛、经典诵读、好书漂流等活动，活动 参与面广，尽可能为每一名学生提供参与的机会，让每 一个孩子都能感受到参与活动的乐趣。正在筹备的体 育节学生们自编自创一些文艺节目。教师自主备课， 开展丰富多彩的教研活动，努力提高教师队伍整体素 质，促进教学质量全面提高。我校开展教研活动主要有: 各学科教学研讨课，让教师在同伴互助中提高素养； 新教师
8、汇报课、示范课，让教师在专业引领中不断成长。 自主备课是教师提高教学水平的一个重要过程就是 教师要独立完成备课，要有自主分析和挖掘教材的能 力。“青蓝工程”、校内公开课等各种赛事，提高了 个人素质，全面提高教师队伍的整体素养。XX中心学 校体育改革工作正如火如荼地开展着，并初步取得成 效，本学期受赠了近2万元的体育用品。学校开展了 小学生喜闻乐见的趣味运动会；制定了师生体育技能 培训活动方案，提高了学生课外体育锻炼中体育技能；13 制定了大课间体育活动方案，并围绕方案开展了丰富 多彩的大课间有特色的体育活动；校园足球训练活动 气氛浓厚，参加XX县首届校园足球联赛取得不俗成绩。 学校体育组教师自
9、编的韵律操替换了广播体操， 动感的音乐、时尚的舞蹈、全校学生跳得津津有味、 韵味十足。跑操的声势浩大。饱满的精神面貌， 整齐的步伐和队列培养了学生的团队与谦让精神，洋 溢着我校学生青春的热情，极大的提升了班级凝聚力。 跑操的气势和场面能感动在场的每个人，震撼着每个 师生的内心深处，撞击着每个在校生的心灵，感受到 积极向上的蓬勃朝气。分区域开展四项体育技能健身 活动：花样篮球作为一种运动时尚，诠释着开放、 自由、创造性等最纯粹的篮球文化，学生也能玩得趣 味横生。啦啦操是一项深受广大师生喜爱的、普 及性极强，学生跳得有声有色，乐在其中。健身气 功五禽戏学生也练得有模有样。足球技法复杂 多变的技术动
10、作是足球运动的主要内容，学生们练得 认真。XX中心学校荣获荣获20*xx县第二届校园足 球小学组“体育道德风气奖”，20*年xx县首届中小 学生跳绳比赛比赛中花样跳绳取得通级赛第六名好成 绩。我校有目的，有计划，有组织的开展了系列“阅 读美”相关的主题教育活动。暑期受赠了福彩中心的14价值5万元的书籍，十月份开展了 “我是新时代好队 员”提供会，十一月份，我校邀请团县委“国学”送 教下乡来到我校进行授课，每周红领巾广播站也安排 了阅读提供这一板块。另外近期我校即将制作一份读 书笔记，三到六年级的学生人手一册，要求每个学生 每周必读一本书，并做好读书笔记，每月进行一次评 选，评出每月的“阅读之星
11、”。阅读将是我校紧抓的 常态教育，相信通过系列活动，全校师生阅读必定能 蔚然成风。亲近书本，喜爱读书，学会读书，热爱书 籍，博览群书的好习惯定能逐步养成。xx乡地广人稀,中心校学生数少，学校经费严重缺乏，各项活动的组 织与开展得不到很好的保障。四美特色建设中，需要 充分发挥家校共育的作用，引导家长重视学生培养, 提升学生的综合素质。在今后的工作中，学校还将进一步落实资金，争 取让钱用在刀刃上。开阔教师视野，加强素质培养。 落实以党建引领的“一校一品”建设，以四美建设作 为素质教育的载体，努力探索，不断提高师生的综合 素质，打造xx中心校独有的品牌，营造浓厚的文化氛 围，提升文化内涵。|【篇五】
12、学校一校一品汇报材料|15我校自2017年开始“一校一品”体育特色活动以 来，认真学习上级有关文件精神，向全体师生进行了 广泛宣传发动，将体育兴趣活动与“魅力大课间”建 设相结合，创立“一校一品”体育特色，丰富校园文 化。现将我校开展“一校一品，体艺特色”创立工作 总结如下。一、高度重视，师生共同创立“一校一品”体育特色活动。1、建立健全“一校一品”体育特色活动组织机构： 成立以各校校长任组长组长；具体负责教师任副组长; 成员由体育教师组成的“一校一品”体育特色工作领 导小组，大力推进此项工作。2、坚持与校园文化建设有机相结合：为了推动“一 校一品”体育特色活动的实施，我们把“一校一品， 体育
13、特色活动列入校本培训计划，通过培训，把“一 校一品”体育特色活动的基础知识、创新的理念深入 到学生、老师们的日常健身生活中，这样才能创造出 魅力、健康、积极向上的文化气氛。3、坚持“一校一品”体育特色活开工作与学校师 资队伍相结合：为了保证“一校一品”工程落到实处， 不留于形式，真正发挥其特色带动作用。学校在校园16 文化建设、体育特色两方面提升学校品位，发动全校 教师参与“一校一品，体育特色活动建设，从而形成 一支师德高尚、业务精良、适应现代化的教师队伍。4、坚持“一校一品”体育特色活动建设兼顾全体 与普及与个别提高的关系。我们学校的体育教育，在 原有的校园文化气氛下，自创校本教材，在全体学
14、生 中进行普及教育，学校定期举办学生、教师相关工程 及趣味运动会比赛，并组织有体育特色的学生进行训 练，提高运动水平，并组织参加学校、中心小学比赛。5、坚持“一校一品”体育特色活开工作与学校文 化内涵建设和学生技能培养相结合。根据学生的兴趣 爱好，我们在每周大课间活动课上，广泛激发学生的 兴趣，分别开展体育工程活动和健身舞活动，包括阳 光长跑、踢健子、跳绳、摇呼啦圈等体育活动，在活 动中，师生积极投入，热情洋溢，学生按时完成作业， 提早到操场进行练习，让我们老师刮目相看，这项活 动持续健康开展，让“一校一品”体育特色活动成果 不断得到提高巩固，陶冶师生情操，让师生感受到人 人都有魅力，人人都在
15、快乐中学习、工作、生活。这 种精神拓宽着教育内涵，激励着学校形成富有文化底 蕴的校园特色。176、加强制度化管理，建立一系列的“一校一品” 体育特色活动运动管理制度，保证学校体育特色工程 的正常开展。要求各校每年都认真制订相应的年度工 作计划，每学期制订具体实施计划，并及时记录好各 项活动的开展情况，每学期、每年度做好总结回顾和 反思。二、提高质量，打造精品，进一步完善“一校一品“体育特色活开工作。1、提高体育教学水平。通过平时体育课教学和课 外活动，挖掘体育特长生，“定时间、定场地、定指 导老师”，组织专项训练，为上级相关部门输送体育 后备人才。2、狠抓普及和基础工程活动。高年级（四、五、
16、六年级）各班成立610人的相关活动运动小组，利 用课余时间经常参加活动。班主任老师做好分组、辅 导和组织活动等工作。利用体育课、大课间活动等时 间进行“一校一品”相关体育工程的基础教学活动。 将大课间活动课的内容重新进行编排，让学生开展以 一校一品相关体育工程运动为主的体育活动，为培18养学生终身进行体育锻炼的习惯，学校坚持开展体育 课外活动。三、存在问题1、缺少师资。我校现下属的几所基本无体育专职 教师，虽然“一校一品”相关体育工程能做到普及教 育，但教学水平仍然处于初级阶段，难以提高师生的 学习兴趣，组织更多的一校一品“相关体育工程比赛 活动等。2、体育活动场地和相应配套的教材。“一校一品
17、” 体育特色活动建设中，有的工程简单没创新，无法创 出新理念、内容更丰富的特色，提高师生的一校一品” 相关体育工程竞赛水平。3、资金缺乏，制约了 “一校一品”体育特色活动 工作进一步的开展空间。大多数学校体育工作设施陈 旧，器材匮乏，能开设的工程有限，与外界展示交流 的机会少，因此，必须加大体育设施硬件的投入，为 更好的开展“一校一品”体育特色活动奠定基础。附：松港中心小学各校展“一校一品体育特色 活动统计表| |【篇六】学校一校一品汇报材戒|19幸福的学校园。党委书记张连城从幸福园的内涵、幸福园的建设 过程、幸福园的主要做法、幸福园的建设效果和努力 方向等5个方面报告了学校德育品牌幸福园的建
18、设情 况。他在报告中指出，学校始终以学生为中心，以实 现学生成长才能和教师成长成功为目标，以习总书记 的奋斗幸福观统领幸福学园德育品牌，系统化构建三 全育人工作的长期机制，构建六大平台，致力于培养 追求、兴趣、素质、能力、自信、尊严的六有人才展示幸福的学园活动。专家组观看了我校参评德育品牌的视频幸福学 园，观看了学校精心设计的活动展示。活动展示包 括幸福之源、幸福之基、幸福之本、幸福之路四章。 在演出过程中，学生们慷慨激烈的讨论幸福是客观的 还是主观的感觉、声音并列的音乐诗朗读了奋斗创造 幸福、深情演绎的情景剧让世界听到中国职业教育 的声音、雄伟大气的师生舞蹈幸福之路，深深 感动了在场的专家和
19、师生观众，激发了学生们的爱校 报国的感情，同学们在成长过程中的练习脱皮流下了 眼泪，演出的气氛热烈而温暖。吕轮超副处长在评价11月20日下午，八公山区教体局党委、组宣科 科长王丽、张学峰一行访问两小时，开展了 2020年党 建和一校一品工作检查调查。学校党支部书记、校长 鲍士云、副校长张浩、戴春艳陪同。领导们从思想建设从思想建设、组织建设、主体 责任执行情况等方面进行的工作报告，看到十九大系 列报告学习、主题党日活动、组织生活会、民主评议、 党风廉政建设等方面的工作台帐，指导三会一课、党 费收缴、党员活动室建设等，与支委成员就一校一品 建设进行了交流。局党委对二小分部工作给予充分肯定，认为党建
20、 工作扎实，材料整理规范细致，同时指出党建工作要 注重品牌化建设，希望二小分部在以后工作中将党建 工作与师德师风建设、德育工作、教师团队管理、教 育教学管理等方面深度融合，整体推进，探索党建与 人才培养、校园文化融合的特色路径。鲍士云书记说，这次检查调查是学校党建工作的 全面体检，有助于发现问题，找出差距，开拓思路。 二小支部以此次检查调查为契机，站在新的高度，充 分发挥党组织政治领导的核心作用和党员教师先驱模 范作用，不断加强党员干部队伍建设，总结党建工作20的特色和亮点，改善缺乏，带着全体师生走向更高、 更强的目标。21时表示：通过演出，同学们展现了良好的信心，综合 素质高。座谈会的现场。
21、随后，专家们查阅了我校德育品牌建设的相关材 料，举办了学校领导座谈会、教师座谈会、学生座谈 会等，随机抽取班级进行问卷调查。专家组反应意见。专家组反应意见时，对学校幸福学园的建设给予 了高度评价和充分肯定，指出幸福学园德育工程表达 了时代性、领导性、系统性和效果性的特点。贯彻以 学生为中心的育人理念，让学生们在成长中有信心， 在成功中享受幸福。通过幸福学园的建设营造了干事 创业的良好气氛，学校的面貌焕然一新。来自全市的16所高职大学的学校领导和老师参 加了这次评价活动，进行了座谈交流。| |【篇二】学校一校一品汇报材戒|为贯彻浙江省教育厅全面加强中小学校园文化 建设的通知（浙江教基201411
22、4号）、路桥区教 育局发行路桥区中小学校园文化一校一品创立活动 实施方案的文件精神，创造环境育人、文化育人的 美丽文章，促进学生健康成长，促进教师专业开展， 通过校园文化建设，校理念，形成学校特色，优化育 人环境，不断提高学校管理水平和教育质量。2的双曲馀弦值。2的双曲馀弦值。5月22日下午，路桥区教育局副局长林文茂、区 教育科科长贺金国、陈波一行访问下梁小学全面详细 评价校园文化建设。3的双曲馀弦值。3的双曲馀弦值。检查组仔细观察校园环境、校园荣誉墙壁、文化 宣传展示栏、班级文化、走廊文化、教师风貌等，详 细了解学校办学目标、办学理念、校训、三风建设、 办学特色等具体内容。4的双曲馀弦值。的
23、双曲馀弦值。之后，检查组认真听取了下梁小学一校一品制作 成果的报告，仔细阅读了报告资料。同时，对学校进 一步扩大校园文化建设，形成自己的学校特色提出了 肯定的意见和建议。罗校长说：这次检查是学校文化建设工作的全面 检查和推进，学校以此为契机，乘势而上，进一步巩固和扩大校园文化建设成果，创造良好的育人环境， 使校园文化更加精致、更加深入、更加实用。 11【篇三】学校一校一品汇报材病郑州市第十三中学位于二七区南三环路碧云路南。 始建于1952年，是一所具有辉煌历史的中州名校，学 校占地面积56000余平方米，建筑面积22000平方米。 学校主体建筑有6座：有廊道相连的南北教学楼、办 公楼、综合科技
24、楼、餐厅、学生公寓，这些宏伟壮丽 的现代化建筑拔地而起。校园信息教育网络系统、班 班通电子白板、电子平安防范系统、校园广播系统等 现代化设施各就各位；2011年初在郑州市“优质教育 资源倍增工程”中新建了录播室、语音室，修缮了塑 胶跑道，逐步完善了学生的学习、生活设施，为学生 的成长和开展提供了硬件保障。现有教工93人，平均 年龄34. 2岁，其中高级教师15人，一级教师24人， 二级教师51人，学历达标率达百分之百。22个教学 班，1300余名学生。学校致力于教师教育教学水平的 培养和提高，倡导健康工作彰显人文关怀，完善各项 制度实现“以法治校”，为大家营造一个大家庭的温 暖，一个干事创业的
25、气氛。学校先后被授予河南省教育科学“十一五”规划 重点课题教学研究实验学校、河南省示范实验室学校、 郑州市文明学校、郑州市“中学生社会主义核心价值 体系成长教育”先进学校，在“六名工程”建设中， 我校荣获“名学科建设”先进教研组、优秀学科团队、 “名学生培育“优秀学生团队等。2017年入郑州二中 学区单位,2011年10月在二七区率先通过“郑州市 现代化学校”验收评估，在2011、2012年度连续被评 为目标工作先进单位。今天，在“质量、品牌、服务” 三大主题引领下，团结、勇敢、务实的十三中人正以 饱满的热情、昂扬的斗志，紧紧围绕“六名工程”建 设的宏伟目标，为强力推进“教育名区”建设而努力
26、奋斗！校园地广物博。在开展共同体内的中学中，13园 宽敞明亮、建筑规划有序、现代化教学设施齐全。南 北两座教学楼，可安排40个教学班，目前尚有教室空 余，可满足持续性开展学生规模扩大所需。图书藏书 丰富，人均60册，远超生均达标要求，为学生博览群 书、拓宽视野、终身学习的兴趣和习惯培养提供了有 利条件。理化生实验室、语音室、录播室为师生的信 息化学习与交流提供了方便。有300米跑道的塑胶操 场，室外篮球场、排球场、乒乓球桌一应俱全，另有室内乒乓球场、羽毛球场地各1个，师生体育锻炼、 健康工作学习有个场地的保障。教师队伍年轻化，朝 气蓬勃。2017年以来到13中参加工作的年轻教师， 基本上都是大
27、学本科毕业，专业知识强、未来开展可 塑性强。职业倦怠感尚未出现，可从教师职业理想、人生目标规划、工作业 绩来引领，作为名师培养的动力和人才梯度基底。都 为学校下一步开展打下了良好的基础。都市村庄和外来务工的生源占89%。13中地处郑州南三环，学生来源较复杂，素质参差不齐，历史遗 留问题较多，这不仅给班主任和任课老师在工作上带来很大难度，还严重阻碍着学校的教育目标的达成和 学生管理的实施。同时家长素质不容乐观，来自都市 村庄的家长凭借拆迁款拥金娇纵子女，外来务工家长无暇顾及，在子女的教育问题上既缺少方法，又不重视、不配合。使得学校教育教学质量长期在低水平徘 徊。教师专业不对口现象严重。一方面，社
28、会急速发 展的同时也带来浮躁风气的泛滥，几年来教师工资偏 低，造成责任心、进取心不够强，靠职业道德的约束、 职业理想强化显效慢；另一方面，学数学的教英语，学语文的教政治，1人教4个班的物理，体育基本靠2 中援助来的老师支撑。这些都严重制约着13中教学质 量的提升，特别是某些学科的教学质量令学校领导辗 转难眠，想尽措施、方法。此外，校园文化品味有待 提升。校园略显空旷，虽是书香地文化味儿却淡，新 的适合形势所需的校园文化正在酝酿中。“六名工程”促工作动力。今年全面积极参与了 “六名工程”的申报工作，通过专家对我们学校的诊 断，帮助我们进一步明确前进的方向，为创立“名学 校”走好第一步。实实在在的
29、上级要求，踏踏实实的 学校工作，给我校的开展创设更多的机会、提供更多 的支援。因此，这也是学校开展一个非常好的机遇。 涌现出一批名教师，总结出好的教育思想和教育经验, 培养出一批在各条战线举足轻重的领军人物。让教职 员工每个人都力争立足本质岗位，争做领头雁，以点 带面，通过一个个教师带动整个学校的开展，加速加 快学校开展进度。军风教育是我校特色，自律、自制能力的培养不 是一蹴而就的，良好的生活习惯会潜移默化地带动学 习习惯的养成；规范化、军事化的日常管理，整个校 园充满团结、紧张、严肃、活泼的气氛，有利于形成 良好的学风校风。如起床：起床后翻被子、洗漱完毕后再叠被，洗漱用具摆放整齐。如遇异常情
30、况要冷静， 不乱动，不惊慌，仔细观察周围情况，听从学校有关 人员指挥。军事训练日常化。除开学的军训外，我校 把队列队形训练、集中学习贯穿于每一天，意志力的 培养、规划化的行为都为创立优良的教育教学秩序保 驾护航，有利于促进学生学业的进步。如集会时，各班行动要迅速，不拖拉。早年有：北有12中，南有13中之说，是郊区的 两所名校。我校领导班子审时度势，大胆提出未来发 展“一校一品两步走”的特色目标：继续加强“军风 教育”，大力开展“孝雅文化”。为此，制定出切合 学校实际的“一二三四五”治校方略：一是以“多彩 教育”理念为统领，以实现高质量、名品牌、优服务 为目标，深入推进“六名工程”和“三课”建设；二 是抓好一校一品，增强办学活力；三是突出重点，提 高教育质量；四是开展特色教育，培养创新人才；五 是按照“五化”标准开展校园文化。2017年结合“孝雅文化”，将从学校文化、办公 室文化、班级文化全方位提升学校品位，使人文管理 和魅力校园相得益彰。细节如教室班牌的设计安装， 局部如每个办公室内的布局、上墙的文化标语，整体