新人教版九年级全一册英语 Unit9 第4课时 教案(教学设计).docx

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1、Unit? I I i ke mus i c that I can dance to.Sect i on B (1a-1d)知识目标句型l.He likes clothes that are unusual.2.1 like movies that are scary.技能目标能用定语从句谈论喜欢某事物或不喜欢某事物 的原因熟练掌握定语从句。熟练掌握定语从句。Stepl复习:让学生介绍自己喜欢的电影,并说明原因。Step 2情景导入:回顾:在前面的课程中,我们已经学习并了解了一些关于 音乐的信息并和同学们提供了各自喜爱的音乐种类。下面通过回答几个问题来 进行一下简单的回顾。请几位学生回答以下问

2、题:Do you have your favorite band? What is it?How many members are there in the band?Which song do you like best?当然,也可以讨论他们最喜爱的书籍和影片。环节说明:课前的师生互动不仅让学生回顾了上个课时所学的内容,而且 还可以很自然地导入本节课的内容,为接下来的学习做准备。Step 3完成教材la-ld中的任务:1 .在la的表格中填写你最喜欢的书籍、乐队和电影,并说出理由。2 .认真听录音,将迈克尔喜欢的三件东西填写在1b中第一栏的横线上。3 .再认真听一遍录音,在第二栏中填上迈克尔

3、喜欢这些东西的原因。4.和组内成 员交流各自喜欢的物品,并说说为什么喜欢它们。1 .The man_is talking with my teacher is Tom s father.A.who B.whomC.whose D.which2 .The story_I read in the newspaper is about a common problem among teenagers.A.whoseB.whoC.thatD. where3.1 like movies that are .A.scare B.scaredC.scary D.scares答案:完成请完成P86-P88对应习题在本课时的教学过程中,让学生说出自己喜爱的电影及原因,以此导入本 课时的话题,既激发了学生的学习兴趣,又活跃了课堂气氛,而后的听力巩固 训练加深了学生对课文内容的理解,接下来的角色扮演强化了学生的语言表达 能力,丰富了教学形式,增强了教学效果。

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