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1、工商管理新生研讨课（Freshman Seminar for Business Administration）课程代码：08410007学分：2学时：32 （其中：课堂教学学时：32实验学时：0上机学时：0课程实践学时:0 ）先修课程：适用专业：工商管理教材：创业管理（第2版），梅强，清华大学出版社，2016年2月创业者实战手册，何建湘，中国人民大学出版社，2015年12月一、课程性质与课程目标（一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献）工商管理新生研讨课是相关专业教学计划中具有启蒙作用的基础课程，它主要是针对刚入 学新生管理思想的摸底，为新生建立并找准未来开展方向的基础课程，为新生在校四
2、年以及踏入社 会前的职业生涯规划提供良好平台，为管理专业课程的学习打好坚实的基础。工商管理新生研讨课是实用性很强的基础课程，用理论知识指导实践行动，以及处理实际 问题，是一门开放式、探索式、学习的综合学科，是让学生体验自主学习、探索学习的全新学习方 式，提高学生创新能力、动手能力，以及将理论知识付诸实践的能力。（二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力 目标。）课程目标1:掌握创业的基本概念、特征，原理；课程目标2：提高创业机遇把握能力、增强创业融资认知、找准创业时机，提出创业的可行性, 形成完整的创业计划；课程目标3：培养学生在教学方式下自主学习、探索
3、性学习能力，体验管理学的魅力。注：工程类专业通识课程的课程目标应覆盖相应的工程教育认证毕业要求通用标准；（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写）本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点1-1m-nL毕业要求1-1：2 毕业要求注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入也可标注“H、M、L-o课程目标 毕业要求指标鼠课程目标1课程目标2毕业要求1-1二、课程内容与教学要求（按章撰写）第一章创业概述（一）课程内容1 .先导案例；.本课程的性质、研究对象与方法、目的、任务；2 .几个基本概念：创业的基本概念及特征，创业的要素及类型，创业教育；3 .研讨活动内容：创
4、业典型案例，分析案例的创业过程、创业环境，讨论上述案 例创业成功的经验或者失败的教训，从讨论活动中获得哪些启发。（二）教学要求1 .了解本课程的性质、研究对象与方法、任务；2 ,掌握学习本课程的几个基础概念；3 .了解创业在经济开展的重要作用；4,做好研讨准备工作，积极参与研讨活动。（三）重点与难点1 .重点：掌握学习本课程的几个基础概念，以及积极准备、投入研讨活动中，并在研讨活 动中学习理解课程知识，培养创业精神；.难点：对于刚入学的新生如何更好地参与研讨活动，在研讨活动中更好地学习。第二章创意助创业（-）课程内容1 .先导案例；2 .几个基本概念：创意的概念，创业机会的界定、类型、特征，创
5、业风险及控制，创业模 式及其分类；3 .研讨活动：想出身边的一些创意，思考哪些成功创业者的创业是源于独特的创意，讨论 创业与创意之间的联系。（二）教学要求. 了解创业的概念、来源；1 .了解创意对于创业的作用；.提高将创意变为创业的能力；2 .积极思考身边好的创意，讨论这些创意的市场前景。（三）重点与难点.重点：掌握学习本节课程的几个基础概念，掌握将创业变为创业的方法；1 .难点：难点是如何有效地将创意变成创业。第三章审时度势（一）课程内容1 .先导案例；.几个基本概念：创业者的概念及类型，创业动机及其分类，创业模式，创业机会及评估;2 .研讨活动：选择你熟悉的创业者并进行介绍，结合我国创业热
6、潮请谈论一下创业成功者 自身素质，选择一项创业工程并对其分析、评估。（二）教学要求.掌握创业者所需要的素质；1 .提高创业态势的认知能力；3,熟悉创业模式；4 .掌握创业机会的评估方法。（三）重点与难点.重点：掌握本节课程的几个创业概念，并培养自身的创业素质；1 .难点：如何培养创业所需要的素质，提高对创业机会的评估和把握能力。第四章结伴创业（一）课程内容1 .先导案例；2 .几个基本概念：创业团队及其类型，创业团队组建程序与策略，创业团队解散，合伙制 结构及优缺点；.研讨活动：身边创业案例合作方式，讨论结伴创业与单干优劣势。（二）教学要求.掌握创业的合作方式；1 . 了解创业方式的优劣势；.
7、掌握创业合作方式的选择。（三）重点与难点.重点：掌握选择创业合作方式，及其优势与劣势；1 .难点：培养正确选择创业合作方式的能力。第五章创业融资（-）课程内容1 .先导案例；2 .几个思考题：创业工程启动资金需多少，创业起步融资方式有哪些，创业成长融资方式 有哪些；.几个基本概念：创业资源及其分类，创业融资念及融资方式，风险投资及其控制方式；3 .研讨活动：创办一家小型超市需要多少资金，超市都需要哪些方面的投入，假如创业者 资金缺乏，请提出你认为可行的融资方案。（二）教学要求. 了解创业融资概念；1 .掌握创业融资方式。（三）重点与难点L重点：掌握本节课程的几个创业融资的概念，掌握不同融资方式
8、的优劣势；2 .难点：正确选择创业融资方式。第六章创业计划书（-）课程内容1 .先导案例；.几个思考题：什么是创业计划书，谁需要看创业计划，创业计划书怎么写；2 .几个基本概念：创业计划，创业计划书及其撰写，市场调查及调查方式，创业环境；3 .研讨活动：创业计划书的目的是什么，你认为创业计划书都包括哪些内容，现在你要撰 写一份创业计划书你打算怎么写。（二）教学要求. 了解创业计划书的作用；1 .掌握创业计划书所包含的内容；.掌握创业计划书写作方法。（三）重点与难点.重点：学会撰写创业计划书；1 .难点：完整写出优秀的创业计划书。第七章网络创业（一）课程内容1 .先导案例；2 .几个基本概念：互
9、联网市场的概念及其特点，网络创业及其特点、形式，网上开店及其 形式、考前须知；3 .研讨活动：谈谈你对网络创业的认识，讨论网络创业需要做哪些准备工作，工程融资的 主要担保形式。（二）教学要求了解什么是网络创业；1. 了解网络创业的特点、形式；了解网络创业考前须知。（三）重点与难点.重点：掌握本节课程的几个基础概念，积极参与研讨活动；1 .难点：如何实施网络创业。第八章研讨活动（-）课程内容根据每节课后的研讨题目，分组进行组织、安排，形成最终报告，并展示。（二）教学要求.展示每个小组的作品；1 .针对性提出的疑问，给予解答。（三）重点与难点.重点：掌握学习课程要求，运用实践活动中。三、本课程开设
10、的实验工程（如课程不含实验，该项可不填）编号实验工程名称学时类型要求支撑的课程目标12注：1 .“类型”填验证性、综合性、设计性等;.“要求”填必做、选做。实验1：（实验名称）写明实验目标及要求。实验2：（实验名称）写明实验目标及要求。四、学时分配及教学方法章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂 教学实 验上 机课程 实践小 计第一章2讲授法目标1第一早4讨论法目标2、3第三章3讲授法目标1第四章4演示法目标1、3第五章6讨论法目标2给幸 第八早4讲授法目标2、3第七章3研究型教学方法目标2第八章6研究型教学方法目标2、3合计32注：1.课程实践学时按相关专业培养计划列
11、入表格;2.主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、工程、案例 等教学方法）等。五、课程考核考核形式考核要求考核权重备注课堂表现主要考核出勤次数、课堂提问 的回答情况、案例讨论中的表 现等15%案例讨论针对教材中的主要案例或学 生的比拟好的案例（3-5 个），分组讨论，根据讨论参 与度、回答正确性等计分25%大作业根据大纲内容，写1篇综合性 的作业或案例，涵盖本课程的 2-3个主要知识点60%注：1.分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。2 .考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小 论文、工程设计和作品等。3 .考核要求包括
12、作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、工程设计要求等。4 .考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。六、参考书目及学习资料（书名，主编，出版社，出版时间及版次）1 .工程融资，马秀岩、卢洪升主编，东北财经大学出版社有限责任公司，2015年2月第 3版。2 .创业投资管理，李仇辉主编，立信会计出版社出版，2016年6月第1版。七、大纲说明（内容可包括课程基本要求、习题要求及其它一些必要的说明）.本课程的大纲列明了各章的主要内容，局部未列入的内容由学生课后阅读。1 .本课程采用多媒体教学。2 .本课程会针对主要内容安排3-5个案例供学生讨论，增强学生对相关内容的理解。3 .每章结束后，会布置2-3题作业，下一章开始进行抽查，催促学生及时消化已经学过的内容。2017年11月5日