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1、动画素描（Animation Sketch）课程代码： 18410005学分：2学时：32 （其中：课堂教学学时：实验学时：上机学时： 课程实践学时：）先修课程：无适用专业： 动画教材：设计素描程诚 宫振喜主编印刷工业出版社王华祥的素描之国王华祥吉林美术出版社2010一、课程性质与课程目标（-）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献）“动画素描”是我院开设的一门重要的美术基础课程。开设本课程的目的，在于培养学生正确 的思维方法，由浅入深，循序渐进地理解素描的基础理论知识，并通过大量的素描写生练习，掌握 一定的素描艺术造型技能。为学生今后在艺术设计造型和电脑软件以及美术设计造型方面打下一定 的
2、基础，提高学生观察能力、艺术表现能力、艺术修养和鉴赏水平。（二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力目标。）课程目标1：动画素描课程基本的教学任务，在于指导学生通过大量的素描写生练习， 掌握素描写生的基本技能，打好学生的绘画基础，并在写生练习的基础上掌握一定的素描基础理论 知识。课程目标2：本课程要求从直观的结构写生开始，逐步过渡到静物素描写生、较复杂的微观 静物素描写生、素描创作等等。逐步掌握立体造型的基本法那么，掌握比例关系、透视变化规律和创 新能力，培养正确的观察方法、表现方法以及塑造表达方法。（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业
3、专业必修课程填写）课程目标 毕业要求指标/课程目标1课程目标2毕业要求1专业素养 具有较好的人文社会科学/素养、较强的社会责任感、 良好的职业道德；毕业要求2问题分析具 有一定的自学能力和创新 能力，较强的分析与解决问 题的能力;毕业要求4理论知识掌 握动画剧作、角色造型、场 景设计、运动规律、动画创 作等动画专业必要的理论 知识。毕业要求5软件应用对 于动画有着较为清晰的认 识，能熟练应用动画专业中 涉及到本专业方向中的专 业软件；/毕业要求6个人与团队 具有较强的团队合作意识， 能够在团队中发挥一定的 作用；注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“，也可标注“H、M、L-o二、课
4、程内容与教学要求（按章撰写）第一章创意写生-形态的感知与训练（一）课程内容（列出主要知识点、能力点）I 自然的形体，结构，形态II 观察，塑造，表现尝试不同的观察方法，学会观察，感受对象III 了解与尝试不同的工具与表现方法IIII 形态的表情（二）教学要求（将相关内容按照掌握、理解、了解等不同教学要求进行分类）通过直观的静物组合写生练习，掌握素描静物写生构图的基本规律和表现技法，能画出具有一 定表现力的形象。（三）重点与难点（假设不单独列出，需在教学要求中适当注明）1 .重点掌握素描写生构图的基本规律和表现技法。2 .难点画面形象具有一定表现力。第二章意象素描一一空间的感知与训练（一）课程内
5、容I 自然的空间n绘画的空间ill -绘画空间与造型元素ini -自然与画面空间的表情（二）教学要求（将相关内容按照掌握、理解、了解等不同教学要求进行分类）通过组合写生练习，掌握素描中肌理质感的表现技法和素描的形式语言。（三）重点与难点（假设不单独列出，需在教学要求中适当注明）在画面中强调与再现物象特征的感受力及表现力。第三章线性素描一一黑白（明度）的感知与训练（一）课程内容（列出主要知识点、能力点）I 对象的黑白与明度II 画面的黑白与明度III 黑白和画面的结构与空间nn 黑白（明度）的表情（二）教学要求（将相关内容按照掌握、理解、了解等不同教学要求进行分类）通过静物组合写生练习，掌握素描
6、中肌理质感的表现技法和素描的形式语言。画面内容与画面 主题的衬托表现。（三）重点与难点（假设不单独列出，需在教学要求中适当注明）造型色安排体协调的基础上，追求画面肌理质感、形式语言的表现。对自然物象认识、分析之 后进行表现的再现。第四章设计素描写生拓展一一材质,肌理的感知与训练（-）课程内容（列出主要知识点、能力点）I 对象的材质与肌理II 模仿的肌理III-创造的肌理（二）教学要求（将相关内容按照掌握、理解、了解等不同教学要求进行分类）通过写生练习，理解人的头部比例、头骨的结构、头部（特别是面部）的肌肉以及人的五官结 构，初步掌握它们的表现技法。（三）重点与难点（假设不单独列出，需在教学要求
7、中适当注明）素描胸像的比例、肌肉的表现、颈部与五官的结构、形状与表情的表现。三、学时分配及教学方法章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂 教学实验上 机课程 实践小 计第一章创意 写生-形态 的感知与训 练8讲授法、演示法、实 践法第二章意象素描空间的感知与训练8讲授法、演示法、实 践法第三章线性素描黑白（明度）的 感知与训练8讲授法、演示法、实 践法第四章设计 素描写生拓 展材质，肌理的感知 与训练8讲授法、演示法、实 践法合计32注：本课程采用课堂教学与课后自主学习相结合，以临摹与写生相结合的交替练习，以写 生与创作相结合的学习方法，并在课程中强调理论与实践并重，充
8、分开展讨论、相互评价，激发学 生的创新热情，提高课程最终成果的质量。四、课程考核考核形式考核要求考核权重备注课堂习作表现出勤、积极性、认真程度、 进步情况等20%结课作品构图适中，结构准确。远40%近空间感的各种因素：透视、 明暗层次比照、形体复杂与单 纯的比照等等；结课作品掌握表现空间的方法与 技能。画面的完整性和生动 性。调子和体积的塑造。20%结课作品血血整体、综合表现力020%注：1.分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。2 .考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小 论文、工程设计和作品等。3 .考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、工程设计要求等。4 .考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。六、参考书目及学习资料（书名，主编，出版社，出版时间及版次）设计素描程诚 宫振喜主编 印刷工业出版社王华祥的素描之国，王华祥，吉林美术出版社，2010飞地艺术坊素描王华祥 花山文艺出版社2002七、大纲说明（内容可包括课程基本要求、习题要求及其它一些必要的说明）1、每周检查作业一次，作业主体长期素描一张。2、其他为辅助练习1-2幅。2017 年6月 日