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1、两只笨狗熊教案活动1 .观察1 .观察画形象并感知理解故事内容。2 .通过观察能够直接比拟出两块面包的大和小。3 .能够用语言表达大小一样大.通过故事，让幼儿学会遇到困难要动脑思考并学会提供。 活动准备： 面包数个、各种形状平面图.美慧树大书、图画书假设干 活动过程： 一、画面导入，引导幼儿仔细观察画面1 .展示大书第23页，让幼儿仔细观察 看看图画上有谁？在哪里？干什么?2 .猜猜熊妈妈有几个孩子？（大黑小黑） 二、听故事，想方法.教师讲故事，提出问题引发讨论。1 .大黑小黑都想吃面包，但面包只有一个怎么办呢?三、面包比大小.教师扮演狐狸大婶，结合故事分面包1 .请幼儿讨论切面包的方法，可以
2、在面包上比划.2 .讨论：大的面包块怎么会变小了呢？小的面包块会变大吗？教师小结：原来大的面包块咬掉一口就会变小，但小的面 包块可没有变大。小的面包和更小的面包块相比，就是大 的了。四、谈话导入，激发兴趣。出示图片，引发兴趣：孩子们，我们之前已经读过了两 只笨狗熊这本书。瞧，这是大黑和小黑，你们喜欢他们 吗？和他们打个招呼吧。二、回忆故事，启发思考.（图画书89页）大黑和小黑在干什么？（抢面包）。1 .他们两是怎么说的？（图画书1011页）后来怎么样 了 ？（狐狸大婶来帮助）三、讨论理解，学会提供1 .为什么狐狸没有面包反而吃得更多？（原来是两只笨狗 熊不会互相谦让，才会上当受骗）.你们如果是大黑小黑，会怎样做？（好吃的东西要互相 提供，不争抢）四、游戏：分橘子.这里有许多橘子，每只橘子里面有许多的橘子船，如果 你是大黑，你和小黑准备怎么分？（请个别幼儿分橘子）1 .将两名幼儿分成一组，进行分橘子游戏。延伸活动： 四、延伸活动：1 .在区角提供各种形状的平面面包（长方形、正方形、 圆形）、蜡笔。请幼儿用蜡笔当做切面包的面包刀，尝试在 面包上画出平分面包的切线，将面包分成一样大的两块。2 .好朋友互相提供带来的食品和玩具，一起玩、一起吃。