《2023年第二学期幼儿园教研工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年第二学期幼儿园教研工作计划.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年第二学期幼儿园教研工作计划一、指导思想本学期，我园教研工作以园务工作计划为指导，以加强幼儿 园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为 核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化 成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作重点：（一）加强师德教育，提高教师队伍素质：为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期我们 将在提高加强师德教育，教师队伍素质上多努力。1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善 学习、善思考、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营 造和谐的小社会。通过业务培训学习，主题教育活动，团组织批 评与自我批评活动，不断反思
2、自己的教育行为，不断加强师德修 养，使教师之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力。全园只有 恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时 俱进。2、加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进 教师成长。根据幼儿园的开展目标，以开展和创新为动力，加强 教育理论学习，更新教育观念。只有学习才能不断进步，我们将 采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励教师不断充电、 充实自我。组织教师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识3、作好新一轮“继教”工作的有关培训、资料的收集、整理。4、组织开展语、数学学科教学研究活动。5、三月份教学工作检查，包括每位教师的全面工作。学雷锋活 动。四月份
3、：1、开展校内教学能手、教坛新秀的评比活动。2、开展教师课件制作竞赛活动，学生开展实验操作竞赛活动。3、少先队各中队开展学生“三生”、“四爱”、“五心”、“五好” 教育活动。4、四月份教学工作检查。5、开展三月课外综合性练习与学生素质分析。6、拟定减负提质具体措施。开展学困生结对帮扶。五月份：1、开展中高年级作文竞赛。2、各教研组认真组织教师相互听课，并认真总结。3、开展五月份的语、数教研活动。4、五月份教学工作检查，包括每位教师的全面工作。5、开展四月课外综合性练习与学生素质分析。六月份：1、组织开展“六一”庆祝活动.2、召开本期教师相互听课总结会，并评出本期优课优案教师。3、六月份教学工作
4、检查，包括每位教师的全面工作。4、开展五月课外综合性练习与学生素质分析。七月份：1、开展六月课外综合性练习与学生素质分析。2、期末复习、文化素质测试、教学质量分析。3、全面工作总结、评比。4、资料收集、归档。和业余知识相结合。3、精心指导好新教师的教学业务。以年级组为中心，依托 骨干教师，认真抓好新教师的培养工作，通过教研活动、听课评 课、以老带新、师徒结对等形式，不断提高新教师的教育教学水 平。积极开展教学评比活动，为新教师成长搭建舞台。（二）切实落实教学常规工作，确保保教质量：1、要求教师认真按纲要精神，结合本班幼儿实际制定 教学计划，设计教学活动，认真做好每节课的课前准备，利用现 有的教
5、学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采用多种教学 方法，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原那么，关注个别差异, 促进每个幼儿在原有基础上富有个性的开展。2、继续开展集体备课工作，在原有工作基础上要求教师熟 悉教材后进行说课，然后进行集体讨论。使教师对教学内容做到 心中有数，提高集体备课的质量。3、抓好班级常规，规范一日活动，加强对班级常规教师常 规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出切实可 行的班级计划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼 儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作，杜绝各种 平安隐患行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班 风和园风。4、以考
6、核细那么规范教师教育教学常规，本学期将狠抓教育 教学常规的管理，组织教师学习细那么，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养良好的教育行为。（三）营造教科研气氛，提高教科研实效。1、随着教育研究的进一步深入,许多新的问题会不断涌现。 我们要密切关注教研的开展动向，发现课题研究过程中的问题， 进行必要的、切实有效的探究和创新，深入开展备课、听课、评 课活动，共同合作研究。定期开展全园性的研讨、交流活动，解 决教研工作中碰到的问题，汲取他园、他人的教育科研成果。并 根据幼儿园的实际，认真开展好各项教研工作。2、以人为本，提升教师教研水平。幼儿教师是纲要与 幼儿开展之间的桥梁与纽带，建设高质量的教师队
7、伍，是全面推 进素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们 将从教师开展需要出发，把教科研与教学研究、继续教育等有机 结合起来，切实提高教师的科研能力与业务水平，努力促进教师 队伍的专业化成长，加强园本培训。3、本学期我们将继续通过“走出去，请进来”等方法请专 家来园示范指导或组织教师到其他幼儿园观摩示范课；让教师们 走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中掌握新的 教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提高教师的教育和研 究能力。4、注重教学反思。为了切实提高教师的实际教学能力，我 们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。 在研究理论、研究别人经验、研究
8、自身教育行为的过程中，提高 发现、分析、研究、解决问题的能力，在研究中学习、在学习中 成长。本学期每位教师要积极参与理论学习与研讨，更深刻地反 思自己的教育行为，写好教学活动反思，及各项活动总结，努力 使自己成长为一个专业型、研究型的教师。（四）坚持以幼儿开展为本，促进幼儿健康、和谐开展。1、积极开展游戏活动，促进幼儿社会化个性的开展游戏是幼儿园的基本活动之一，其中角色游戏是促进幼儿社 会化、个性开展的有效途径。所以，各班要按计划开展好角色游 戏，做好指导工作。为幼儿提供丰富的材料，以半成品为主，充 分利用活动室、走廊、操场等合理设置游戏场地，指导幼儿开展 生动的游戏，增进幼儿间的相互交往与合
9、作，促进幼儿的全面发 展。在开展好角色游戏的同时，各班要结合主题需要合理创设区角活 动环境，结合本班的实际，安排充足的时间和空间开展游戏。并 根据本次游戏情况对下一次游戏采取相应的调整措施，游戏之后 要及时记录并反思。2、注重积极体验，培养幼儿健全人格本学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教育资源。教师要积 极利用三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日开展主题 教育活动，善于利用周边人文资源对幼儿进行爱妈妈、爱老师、 爱他人、爱祖国的教育。根据园务计划还将举行六一文艺汇演。3、注重养成教育，培养幼儿的良好行为习惯良好的生活、卫生、学习等行为习惯，将会使人一生受益。 每一位教师都要充分重视幼儿的
10、养成教育，注意培养幼儿爱清 洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯，培养幼儿乐意探究、 善于合作、主动交往、学会提供的良好品行及健康、活泼、开朗 的良好个性。小班幼儿要重点培养其良好的卫生习惯、学会正确使用礼貌 用语；中班幼儿要重点培养其自理服务和自我保护能力；大班大 大班幼儿那么要重点培养其规那么意识和良好的学习及行为习惯，如 看书、绘画、写字的姿势，握笔的方法、积极思维、大胆表达的 习惯与能力等。4、突出特色教学，促进幼儿全面开展继续开展好英语，音乐，手指游戏，蒙氏数学课活动。5.继续做好幼儿成长档案定期开展幼儿成长档案评比活动，通过教师间相互交流相互 学习，更好的完善成长档案内容，使幼儿成
11、长档案内容丰富，形 式多样，图文并茂，从学习，生活，游戏等多方面展现幼儿成长 的点点滴滴。（五）积极开展家园互动，增强家园合力教师要认真做好家访工作，灵活利用校讯通、家长园地、家 长开放半日、六一文艺汇演等多种途径和方法，与家长及时交流 沟通，以取得家园联系良好地效果。（六）做好幼小衔接，为入小学作准备1、鼓励幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴提供，运用 讲故事、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，提高幼儿的阅 读能力及语言表达能力。2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不 迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。 老实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩
12、序，不吵 闹，认真参加活动。3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集 中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好 习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成 老师课堂上布置的作业。保护图书、学习用品等。4,学前班下学期游戏时间逐渐减少，作息时间逐步向小学 化靠拢。定期召开学前班幼儿家长会。2022学年小学第二学期教导工作计划本学期教导处的工作以强化过程管理、充分调动教师积极性、全面提高质量意识为举措，以促进师生全面开展、有效提高教育教学质 量为中心，坚持以“立德树人、和谐安康、质量图强、均衡开展、特 色立校”为本学期根本任务，以“更新观念，改变作风，弘扬
13、实干, 提升素质”为保证。坚持教学为中心，抓实、抓细、抓紧、抓好教导 处的各项管理工作。一、指导思想根据学校工作意见，本学期教导处的工作以强化过程管理、充分 调动教师积极性、全面提高质量意识为举措，以促进师生全面开展、 有效提高教育教学质量为中心，坚持德育为首、坚持教学为中心，抓 实、抓细、抓紧、抓好教导处的各项管理工作，在提高教育质量，创 建特色学校，努力创办人民满意的村级农村小学。二、工作思路“一个中心，两个提高，三个加强”一个中心：以力争教育质量再提升，六年级本期期末文化素质测 试挤进全县村级小学前三名，力争普通班成绩半数以上挤进乡前列， 力争英语学科和数学学科教育质量有新的突破。两个提
14、高：以高效课堂为目标，提高教师的课堂教学的有效性。 以研促教，提高教师业务能力。三个加强:加强教学常规管理规范性;加强教学质量的过程监控; 加强各学科教学的教学管理。三、工作要点1、坚持以人为本，德育为先重视学校德育工作。抓好德育课程实施，充分发挥德育课程在学 生思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用，上好德育课程, 认真落实德育目标并渗透到各个教学环节之中；开展德育实践活动， 开展社会主义荣辱观教育活动，积极引导学生参加社会实践活动和社 区公益活动；加强校园文化建设，充分发挥校园文化这一隐性教育功 能；突出心理健康教育；认真贯彻执行小学生守那么、小学生日常 行为规范，重视养成教育，培养文
15、明素养。2、丰富对学生的评价机制。本学期，表达评价多元化、多样性；注重过程评价，要求每一位 教师结合所任学科特点及所教学生个性，随时关注学生的成长，作出 各类特色评价；通过评价，促进每一位学生的开展。3.进一步加强教学常规管理(1)课程设置及课任安排。教导处严肃执行教学计划，开足、开 齐、开好计划规定的课程。坚持专课专用，教师要严格按日课表上课, 不得任意停课，无特殊原因不得调课。教师要按时上、下课、放学, 严禁拖堂。教师各类外出活动，原那么上仍由自己提前协调。教导处将 通过各种途径进行检查，尤其是对音、体、美、劳、综合实践等课的 检查，保证教学计划的严肃执行。(2)教学“五认真”1、优化有效
16、备课这一基础：坚持集体研讨备课与个人创新备课相 结合，杜绝机械重复别人的劳动成果；教案的撰写须突出重点难点、 教法学法局部；要有一定的教学反思。2、突出有效课堂这个重点: 上课要有充分的教学准备，要有比拟科学明确的教学目标，教学过程 始终表达教学目标的落实；要给学生创设良好的气氛和足够的练习时 间；3、抓好学生作业：a、各任课教师以强化学生作业、书写等习惯 为重点，狠抓学生作业，各班应开展各种形式的作业展评，保证所任 班级学生作业到达整洁规范的要求，提高整体的作业质量。b、课堂 上要留有一定时间给予学生练习，要提高作业练习的效能。c、作业布置形式多样，适量精当，少一些机械记忆和重复操练，多一些
17、兴趣 激发、能力培养和情感体验的作业，倡导分层作业、特色作业。科学、品德与社会、美术、写字等教师要有书面作业；语文每单元一篇大作 文，间周一篇小作文。d、作业的布置还要注意学科间的合作与平衡。严格控制家庭书面作业量。e、作业要按时批改讲评，提倡使用激励性的批改语言，订正以后要有复批。学习困难生的作业提倡面批。中 高年级每次作文的详批（有眉批两处、有总评、评价符号）数量至少 达三分之一，其余为略批（有总评、评价符号）。教导处在检查学生作业时将特别关注以下四方面：学生书写作业是否认真、每次作业是否都有批改、错题是否订正、错误率高的内容 是否进行过再训练、是否经常使用激励性的批改语言。4、加强体、艺、卫和平安教育工作认真上好体育、艺术课，强化体艺基本知识，技能的教学，全面 实施学生体质健康标准，切实落实学生每天的体育活动（体育课、 阳光体育活动、两课两操、课外活动），促使学生智育、体育、艺术 等综合开展，加强健康教育，开展经常性的平安教育活动，强化师生 平安意识和自我防护知识教育。四、主要工作安排三月份：1、拟定本期各种工作计划3月3日前完成。完成各组织机构的 建立。2、做好教师教学常规培训工作。