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1、二维动画(2D animation)课程代码：19410012学分：3学时：64 （其中：课堂教学学时：32上机学时：32 ）先修课程：图形图像处理技术适用专业：教育技术学教材：（教材名称、主编、出版社、版次）Flash CC动画制作与设计实战从入门到精通 刘玉红、侯永岗清华大学出版社2017年01月一课程性质与课程目标（一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献）二维动画主要介绍二维动画的制作工具与方法，以目前流行的二维动画软件 Adobe Animate CC为蓝本，讲解二维动画的基础知识，在此基础上介绍二维动画制作的 常用方法。本课程为学生毕业后从事信息技术教学打下基础，同时为日常教学
2、中制作动 画类课件打下基础。（二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力 目标。）课程目标1: 了解动画的开展历史以及开展前景。课程目标2：掌握各种绘画工具；掌握各种窗口的使用；掌握快捷键的使用；掌握层、场景、元件、 库、遮罩层、引导层等制作动画的基础知识。课程目标3：能利用Flash制作出补间动画、逐帧动画、交互动画、遮罩动画、引导线动画等，有 能力的同学掌握Action Script动画。课程目标4：在Flash动画制作的过程中，培养学生的创新意识，能制作出有创意的作品。二、课程内容与教学要求（按章撰写）第1章Flash CC概述（一）课程内容1 Fl
3、ash CC 新功能1.2 安装和运行Flash CC熟悉Flash CC的工作环境（界面布局、工作界面中的面板）1.3 文档窗口（【文档】选项卡、标尺、网格和辅助线）Flash CC操作基础（自定义工作区、lash CC参数设置、定义快捷键、帮助）（二）教学要求了解Flash的特点认识Flash的工作界面（重点）学会Flash工作环境的设置第2章Flash CC的基本操作（一）课程内容2. 1 Flash文件的基本操作（新建Flash文件、翻开Flash文件、保存和关闭Flash文件）选择工具的应用2.2 局部选取工具的应用对象的简单操作（对象的选取、对象的移动、对象的复制、对象的删除、对象
4、定位点的移动）2.3 使用查看工具（使用手形工具安排工作区的位置、使用缩放工具安排工作区的大小）排列对象（使用【对齐】面板）2.4 对象的编组（创立对象组、编辑对象组、别离对象组）变形对象（缩放对象、旋转及倾斜对象、翻转对象、自由变形对象）2.5 形状的重叠（形状的切割、形状的融合）（二）教学要求 学会文件的基本操作（重点）会使用选择工具、局部选取工具、缩放工具、手形工具、任意变形工具（重点）能够区分对象与形状，学会使用对齐面板排列对象，学会对象的编组、变形（难点） 第3章使用绘图工具（-）课程内容1构成Flash形状的基本元素2.6 线条工具的应用套索工具的应用2.7 铅笔工具的应用钢笔工具
5、的应用2.8 椭圆和基本椭圆工具的应用矩形和基本矩形工具的应用2.9 多角星形工具的应用刷子工具的应用（二）教学要求理解构成Flash形状的基本元素：轮廓、填充学会使用形状绘制工具绘制各类形状（重点）学会使用套索工具对形状进行选择（难点）第4章使用文本工具（-）课程内容4.1认识文本工具（文本类型、利用文本工具输入文字）2传统文本2.10 设置传统文本属性（字符属性、段落属性）对文字进行整体变形2.11 对文字进行局部变形（二）教学要求了解文字的类型，学会使用文本工具学会文本的编辑（重点）第5章使用颜色工具（一）课程内容5.1 颜色工具的应用（笔触颜色和填充色、颜色的设置）黑水瓶工具的应用5.
6、2 颜料桶工具的应用滴管工具的应用5.3 渐变变形工具的应用（渐变工具、应用渐变变形工具）橡皮擦工具的应用5.4 位图与矢量图（-）教学要求学会使用墨水瓶工具、颜料桶工具、滴管工具（重点）学会使用渐变变形工具、橡皮擦工具（重点）能够区分位图与矢量图（难点）第6章 图层与帧的操作及应用（一）课程内容制作Flash CC动画的基础（动作补间动画的制作、形状补间动画的制作）6.1 图层的基本操作（创立图层和图层文件夹、编辑图层、设置图层的状态与属性、使用遮罩层、 使用运动引导层）时间轴与帧（帧的分类、帧的显示状态、插入帧、帧标签、注释和锚记）6.2 帧的基本操作（设置帧频率、帧的删除和清除、帧的选取
7、、复制、粘贴和移动、翻转帧与洋葱 皮工具）（二）教学要求学会制作动作补间动画和形状补间动画（重点）学会图层的基本操作（重点）学会帧的基本操作（重点）第7章 利用元件和库组织动画素材（-）课程内容7.1创立Flash元件（元件概述与分类、创立元件、调用其他文档中的元件）7. 2使用实例（为实例另外指定一个元件、改变实例）对实例应用滤镜（投影滤镜、模糊滤镜、发光滤镜、斜角滤镜、渐变发光滤镜、渐变斜角滤 镜、安排颜色滤镜）7.3 使用【库】面板（认识【库】面板、库的管理与使用）（-）教学要求认识Flash元件，学会创立元件、调用元件（重点）学会对实例应用各种滤镜（难点）学会管理库面板中的元件第8章
8、为动画添加图片、声音和视频（一）课程内容添加外部图片（导入图片、使用位图填充、使用矢量图形、处理位图图像）8.1 添加与编辑声音（Flash CC支持的声音类型、导入声音、为影片添加声音、为按钮添加声音、 使用【属性】面板设置播放效果和播放类型、使用声音编辑器编辑声音、输出声音、处理声音）3添加视频（Flash CC支持的视频类型、为影片添加视频）（二）教学要求学会导入外部图片（重点）学会添加和编辑声音学会添加视频第9章 优化和发布Flash动画（一）课程内容1.1 Flash动画的优化（动画的优化、动画的测试）输出前的格式设置（Flash、HTML、GIF、JPEG、PNG）1.2 Flas
9、h动画的发布（导出动画、预览发布动画）（二）教学要求学会动画的优化学会输出各类格式的动画文件学会发布动画第10章动画角色的设置与运动（一）课程内容1创立Flash动画角色10.2人的运动规律3不同动物的运动规律10.4不同自然景物的运动规律（风和水类景物、火和云类景物、雨和雪类景物、雷电和爆炸的运 动）（-）教学要求学会创立动画角色能够实现不同动物、不同景物的运动效果（难点）第11章合成Flash动画（一）课程内容1传统动画与Flash动画制作流程（传统动画制作流程、Flash动画的原理、制作Flash动画 的操作流程、对Flash动画创作进行规划）10. 2实现Flash CC动画合成（逐帧
10、动画、补间动画、遮罩动画、动画预设）（二）教学要求熟悉动画制作流程（重点）学会合成各类动画（难点）第12章 使用ActionScript添加特效（一）课程内容1 ActionScript概述（基本术语、【动作】面板、使用Flash CC帮助系统）12.2 ActionScript的语法基础（界定符与点操作符、关键字、操作符、字母的大小写、注释）12. 3 常用的ActionScript函数（播放/流程控制类函数、制作一个控制Flash播放的 按钮、影片加载与释放类函数）12. 4 ActionScript中的基本语句（if条件判断语句、特殊条件判断语句、for循环、while和do* whil
11、e 循环、switch 语句）（二）教学要求了解 ActionScript熟悉ActionScript的语法（重点）学会使用常用的ActionScript函数（难点）能够初步学会使用ActionScript实现复杂的动画效果（难点）四、学时分配及教学方法章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂 教学实 验上 机课程 实践小 计第一章224演示法课程目标1、2第二章224演示法课程目标2弟二早224演示法课程目标2第四章224演示法课程目标2第五章224演示法课程目标2第六章224演示法课程目标2第七章224演示法课程目标2第八章224演示法课程目标2第九章224演示法课程
12、目标2第十章448演示法、基于工程的 学习课程目标3第十一章448演示法、基于工程的 学习课程目标3第十二章6612演示法、基于工程的 学习课程目标3、4合计323264注：1.课程实践学时按相关专业培养计划列入表格；.主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、工程、案例等教学方法）等。五、课程考核考核形式考核要求考核权重备注课堂表现积极参加课堂讨论5%平时作业认真完成课堂案例15%期末考试闭卷60%大作业工程设计20%注：1.分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。2 .考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小 论文、工程设计和
13、作品等。3 .考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、工程设计要求等。4 .考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。六、参考书目及学习资料（书名，主编，出版社，出版时间及版次）Adobe Animate CC 2017中文版经典教程美Russell Chun人民邮电出版社 2017-09-01Flash CC动画制作与设计案例课堂 唐琳 编著 清华大学出版社2015-06-01Flash CC中文版动画设计与制作 文杰书院 清华大学出版社2017-07-01七、大纲说明（内容可包括课程基本要求、习题要求及其它一些必要的说明）局部教学内容可事先制作教学视频，学生可以边看视频边上机操作，提高演示法的教学效 率。完成软件基本内容教学后，教师需要开展基于工程的学习，学生综合应用软件进行二维动画制 作，为日后设计制作交互式课件打下基础。2017年9月22日