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1、中班韵律活动舞林大会挑战4在最后结束各自摆出不同的造型挑战3加入BA段音乐，跟随音乐变换队形挑战2在B段到蓝色散点挑战1在B段走到。队形音乐随乐坐着做上肢动作（2遍）动作教师随乐示范动作，幼儿观察模仿7 二47 二4。35 33 1一.一I .一能昆曲,1 .用4人海喷)5)5 2 5 a 5 0 -. I *M*M 海牵由覃海草海堂,故事滇代里暗.薄卓琳隼身阜海隼，Q 3 |仆 3 Q |5 IS- 虫5 川|5 5 5 I I| I ） M- U I 4城逐心起泣.徽程海，M U34I9- 71一 一亩草板草也草,邂次取博,泣至也单遇W渔国二 U 3 1 0动作建议14小节前奏。教师预令“
2、准备跳舞”5小节单手与肩平行手背向上做召唤朋友的动作；6小节双手伸直在头上方做摇摆的动作。7小节单手与肩平行手背向上做召唤朋友的动作8小节双手向前平举五指张开做手掌转动动作。9小节单手与肩平行手背向上做召唤朋友的动作10小节双手向前平举做出波浪动作；11小节双手曲臂在胸前做转动动作一摆造型。1219小节移位走队形。20小节单手与肩平行手背向上做召唤朋友的动作21小节双手伸直在头上方做摇摆的动作。22小节单手与肩平行手背向上做召唤朋友的动作23小节双手向前平举五指张开做手掌转动动作。24小节单手与肩平行手背向上做召唤朋友的动作25小节双手向前平举做出波浪动作；26小节双手曲臂在胸前做转动动作一摆
3、造型。游戏玩法建议1219小节挑战关卡1,在B段音乐变换队形一一圆形；1. 1219小节挑战关卡2,在B段音乐变换队形一一正方形；挑战通关卡3,在ABABA乐曲中先后变换队形圆形正方形26小节在音乐结束时摆出不同造型。活动目标.感知音乐ABA的结构，能跟随音乐的节奏做召唤摇摆浪花波浪的动作，并能在B段随乐走到相应的队形。1 .通过观察教师的动作示范并创造造型，并能根据图谱准确变换出相应队形。2 .让孩子通过学习准确观察相应事物，引导幼儿观察图片的准确专注性，从中感受闯关成功带来的喜悦。活动准备16名幼儿围坐圆形。1. PPTo队形地垫。活动过程.感受海草参加舞蹈大赛故事情境，。1 .随乐做基本动作23遍，理解并记忆海草舞动作的顺序。2 .出示关卡1,幼儿儿通过观察图片提示走到相对应的位置。（B段音乐移位走到圆圈的线上）3 .挑战关卡2,幼儿通过观察图片提示走到相对应的位置。（散点正方形队形）4 .挑战关卡3,加入BA音乐让幼儿通过观察图谱尝试在舞蹈中两次变换队形。5 .累加游戏结束时各自摆出不同的造型。