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1、企业理论(Theory of the Firm)课程代码：08410152学分：2学时：32 （其中：课堂教学学时：32 实验学时：上机学时：课程实践学时：）先修课程：管理学原理、微观经济学适用专业：人力资源管理教材： 贺小刚，刘丽君，曾鸣晔编.现代企业理论，上海财经大学出版社,2016年，第1版.一、课程性质与课程目标（-）课程性质企业理论系专业选修课，目的是让学生认识企业理论的最新状况、契约与完全契约的企业 理论；了解交易成本理论。（二）课程目标课程目标1:掌握企业理论的最新状况科斯理论的基本理论知识与方法；课程目标2：培养学生科学的领导思维方法，能正确理解、分析契约与完全契约的企业理论；
2、课程目标3：领会相关的交易成本理论、企业理论，具备在全球化背景下上预测和处理复杂多 变情境的能力。注：工程类专业通识课程的课程目标应覆盖相应的工程教育认证毕业要求通用标准；（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点1m-n1.毕业要求1-1:毕业要求1-1注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“，也可标注“H、M、L-o二、课程内容与教学要求第一章导论（一）课程内容1 .企业理论的核心：制度.现代企业理论的兴起（二）教学要求. 了解企业理论的要素1 .理解企业理论的核心：制度.理解现代企业理论的兴起（三）重点与难点.重点：理解企业理论的核心1
3、.难点：现代企业理论的兴起第二章人性与人类行为假设（-）课程内容1 .人的理性、有限理性及其拓展.人的社会性2 .制度与人类行为的关系（二）教学要求1 . 了解人的理性、有限理性及其拓展.熟悉人的社会性（三）重点与难点.重点：熟悉人的社会性1 .难点：理解制度与人类行为的关系第三章科斯及科斯以前的企业理论（一）课程内容1 .科斯以前的企业理论.新古典企业理论及其影响2 .科斯的企业理论（二）教学要求1 . 了解科斯以前的企业理论.熟悉新古典企业理论及其影响2 .掌握科斯的企业理论（三）重点与难点1 .重点：熟悉新古典企业理论及其影响.难点：理解科斯的企业理论第四章契约与完全契约的企业理论（一）
4、课程内容1 .契约.道德风险、逆向选择2 .团队生产理论.完全契约框架下的企业融资理论（二）教学要求. 了解契约1 .熟悉道德风险、逆向选择.掌握团队生产理论（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点：熟悉团队生产理论1 .难点：掌握完全契约框架下的企业融资理论第五章交易成本理论（一）课程内容1 .交易和交易的特性.交易费用的含义及其存在的原因2 .交易费用的测量.交易费用理论的应用（二）教学要求了解交易和交易的特性1. 了解交易费用的含义及其存在的原因熟悉交易费用的测量（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点：熟悉交易费用的测量1 .难点：熟悉交易费
5、用理论的应用第六章产权与新产权企业理论（一）课程内容1 .产权概述.产权与科斯定理2 .新产权学派的企业理论.参照点契约理论（二）教学要求. 了解产权的内涵及其分类1 .理解产权与科斯定理.理解新产权学派的企业理论（三）重点与难点.重点：理解新产权学派的企业理论1 .难点：掌握参照点契约理论第七章寻租理论（一）课程内容1 .寻租概述.寻租理论与产权理论的关系2 .寻租与腐败（二）教学要求1 .掌握寻租概述与类别.理解寻租理论与产权理论的关系（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点：掌握寻租理论与产权理论的关系1 .难点：掌握寻租与腐败第八章现代公司治理（一）课程内容1 .
6、公司与公司治理；.公司科层契约与治理体系；2 .公司治理边界及其原理；.公司治理的目标；3 .有效公司治理机制的设计原则。（二）教学要求. 了解公司与公司治理1 .熟悉公司科层契约与治理体系,掌握公司治理边界及其原理（三）重点与难点.重点：熟悉公司治理的目标1 .难点：掌握有效公司治理机制的设计原则第九章比较公司治理（一）课程内容.公司治理的类型；1 .公司控制权与所有权比较；.企业资本与企业融资比较；2 .路径依赖、公司治理与国有企业改革。（二）教学要求. 了解公司治理的基本内涵1 .理解公司控制权与所有权的区别.掌握企业资本与企业融资的关系（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当
7、注明）.重点：理解企业资本与企业融资的关系1 .难点：掌握路径依赖、公司治理与国有企业改革第十章企业家理论（一）课程内容.英法的古典企业家理论；1 .奥地利学派的企业家理论；.当代企业家理论的主要观点；2 .企业家人力资本与作用；,新企业的创立与成长。（二）教学要求.理解英法的古典企业家理论1 .掌握奥地利学派的企业家理论.掌握当代企业家理论的主要观点（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点：掌握企业家人力资本与作用1 .难点：理解新企业的创立与成长第十一章资源与能力理论（一）课程内容.资源基础理论；1 .企业的核心竞争力；.动态能力理论。（二）教学要求. 了解资源基础理
8、论1 .掌握企业的核心竞争力（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）1 .重点：理解企业的核心竞争力.难点：动态能力理论第十二章战略选择与企业价值（一）课程内容1 .企业战略选择的受制因素；.企业市场战略与非市场战略；2 .战略选择对企业财务价值创造的影响。（二）教学要求. 了解企业战略选择的受制因素1 .理解企业市场战略与非市场战略.掌握战略选择对企业财务价值创造的影响（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点：理解企业市场战略与非市场战略1 .难点：掌握战略选择对企业财务价值创造的影响三、本课程开设的实验项目编号实验项目名称学时类型要求支撑的课程目标12
9、注：1. “类型”填验证性、综合性、设计性等;2. “要求”填必做、选做。实验L （实验名称）写明实验目标及要求。实验2：（实验名称）写明实验目标及要求。四、学时分配及教学方法章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂 教学实 验上机课程 实践小 计第一章3讲授法目标1第一早3讲授法、讨论法目标1第三章3讲授法目标1第四章3讲授法、讨论法、 研究型教学方法目标1、3第五章3讲授法、讨论法目标1、2、3第六章3讲授法目标3第七章3讲授法目标1、3第八章3讲授法、讨论法、 研究型教学方法目标1、2、3第九章2讲授法目标1、3第十章2讲授法、讨论法目标1、2、3第十一章2讲授法目
10、标1、2、3第十二章2讲授法、讨论法目标1、2、3合计32注：1.课程实践学时按相关专业培养计划列入表格；2.主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、项目、案例等教学方法）等。五、课程考核考核形式考核要求考核权重备注课堂表现主要考核出勤次数、课堂提问 的回答情况、案例讨论中的表 现等30%大作业根据大纲内容，写1篇综合性 的作业或案例，涵盖本课程的 2-3个主要知识点70%注：1.分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。2 .考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小 论文、项目设计和作品等。3 .考核要求包括作业次数、考试方式（
11、开卷、闭卷）、项目设计要求等。4 .考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。六、参考书目及学习资料1 .丹尼尔F.史普博（作者），贺小刚（译者），李靖（译者）等.企业理论，格致出版 社，2014年6月，第1版.2 .理查德M 西尔特（作者），等（作者），（译者）.企业行为理论，中国人民大学出版 社，2008年1月，第1版3 .张维迎.企业理论与中国企业改革，上海人民出版社，2015年1月，第1版.七、大纲说明.本课程的大纲列明了各章的主要内容，部分未列入的内容由学生课后阅读。1 .本课程采用多媒体教学。2 .本课程会针对主要内容安排3-5个案例供学生讨论，增强学生对相关内容的理解。3 .每章结束后，会让学生参与专项技术测试，并根据反馈结果进行分析。2017年10月20日