《花城版 三年级上册音乐教案第1课 歌曲《我们爱老师》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《花城版 三年级上册音乐教案第1课 歌曲《我们爱老师》.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第一钵时学唱双曲我依I爱老伸教学目标：1、能用优美、轻柔的声音演唱歌曲我们爱老师，表达对老师的尊敬和热爱；2、感受三拍子歌曲的节拍特点和音乐旋律有相同和不同；3、能独立而自信地背唱歌曲，并能自编动作与同学全作进行表演。教学重点：感受三拍子歌曲的节拍特点和音乐旋律有相同和不同并能 自编动作与同学全作进行表演。教学难点：感受三拍子歌曲的节拍特点和音乐旋律有相同和不同教学过程：1、谈话导入新课：师：你们知道教师节是几月几日吗？师：谁能回忆出去年的教 师节做了什么事情呢？师:教师节就要到了，请 大家讨论怎样表达对老 师的敬爱?说出每个人自己的想法。师:有一个学校的同学想了 一个好办法，他们在教师节的时
2、侯准备 去 进行劳动来回报亲爱的老师，我们看看他们做了些什么劳动？2、聆听歌曲，为了让学生先熟悉歌曲旋律，在学唱歌词前可将歌曲 音乐作为背景音乐，让学生在听、做、画、想、诵的活动过程中聆听 和熟悉歌曲旋律。如：(1)听音乐自由地做三拍子律动；(2)听音乐即兴为老师画一张教师节的贺卡或做一朵红花；(3)听音乐完成第三页“想想”栏目的要求：感受歌曲中音乐的相 同和不同，选择其中的一幅图案(第一幅)；(4)在歌曲的音乐中有感情地朗诵歌词等。3、用听唱法学唱歌曲，具体方法能：跟录音完整听唱、听录音轻声 默唱、听老师范唱学生跟唱、分句跟琴模唱、用暗示听唱法：法老师 唱前半句，学生接后半句，唱熟后交换等等。4、学会歌曲后在老师的指导下按“强弱弱”的规律尝试用跺脚和拍手、拍脚、拍肩的方法为歌曲伴奏。如：拍手。X X I O x X I跺脚 X o o ixo o在模仿的基础上，再由学生自编一些拍击方法为自己的歌声助兴，如 可尝试将拍手变拍腿或拍肩等。5、让学生自己选择表演的方法，参与歌曲的演唱和表演。如：演唱、 动作表演、节奏乐器伴奏、画画、朗诵歌词等，充分展示学生的个性 特长。6、开一个庆祝教师节联欢会，组织学生将这首深情歌曲和自制的贺 卡、红花献给敬爱的老师们。7、教师小结