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1、交通安全(Traffic Safety)课程代码：04410054学分：2学时：32 （其中：课堂教学学时：32实验学时：。上机学时：0课程实践学时:0） 先修课程：道路工程、交通系统工程、交通管理与控制适用专业：交通工程教材：道路交通安全工程，刘志强，高等教育出版社，2012一、课程性质与课程目标（一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献）道路交通安全工程是交通工程本科专业的选修课程，是交通领域各类人才必备的素质 教育课程。本课程旨在培养学生在交通安全专业领域从事技术、管理工作的实际能力。通过本 课程的学习，学生应掌握交通安全基本概念、基本理论，学会运用交通系统安全的分析和评价 方法，以
2、及交通事故防治的理论和方法去解决实际问题，具备综合分析和处理各类交通安全问 题的基本能力。（二）课程目标1 .知识方面1.1 了解我国交通事故发生的特点和各国交通事故发生的规律性；1.2 理解人-车-路以及交通环境在交通系统中的特性和对交通安全的影响；1.3 掌握交通事故发生的机理和交通安全系统的分析和评价方法；1.4 掌握交通事故的鉴定分析技术。2 .能力与素质方面2.1 学会运用交通安全基本理论、技术及方法解决交通领域中的实际安全问题，2.2 具备综合分析和处理各类交通安全问题的基本能力，培养学生在交通安全专业领域从事技 术、管理工作的实际工作能力；2.讲授中应注意理论联系实际，逐步增加现
3、场事故和照片等内容，结合交通事故案例讲清概 念，结合科研最新成果使学生了解和掌握交通安全系统分析和评价方法，结合道路交通实际情况使学生了解和掌握交通事故防治的基本策略，逐步使学生竖立科学的安全观。2017年9月10日2.3具有责任感，树立科学的安全观。（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点4-1, 7-2和1 .毕业要求4T.能够对相应问题进行研究方案设计。2 .毕业要求7-2.能够针对交通工程领域复杂工程问题进行环境、社会可持续发展方面的判断 和评价。3 .毕业要求11T.理解并掌握交通工程领域涉及的经济管理与管理原理决策方法。课程目标 毕业要铲
4、指标点课程 目标1.1课程 目标1.2课程 目标 1.3课程 目标1.4课程 目标2.1课程 目标 2.2课程 目标 2.3毕业要求指标点4-1q7毕业要求指标点7-2q4qqq毕业要求指标点11-174q二、课程内容与教学要求第一章绪论（一）课程内容1 .全球道路交通事故的主要特征；2 .中国道路交通安全现状；3 .安全科学基本概念；4 .道路安全工程的内容与作用；（-）教学要求1 .了解道路安全状况及其发展历程和规律;2 .掌握安全科学的基本概念；3 .理解道路安全工程的内容与作用。（三）重点与难点1 .重点我国道路交通事故的现状及主要特征2 .难点安全、危险、风险和事故之间的内在联系第二
5、章道路因素与交通安全（一）课程内容1 .道路安全；2 .交通事故与道路因素；3 .道路交叉口；（二）教学要求1 . 了解道路安全的基本要求；2 .了解交叉口的冲突形式及性质；3 .掌握道路环境和附属设置的交通安全设置规范。（三）重点与难点1 .重点交通安全的道路因素2 .难点道路主要构成要素对安全的影响第三章道路线形与交通安全（-）课程内容1 .道路平面线形与交通安全的关系；2 .道路纵断面线形与交通安全的关系；3 .道路横断面线形与交通安全的关系。（二）教学要求1 .了解道路对交通安全的影响性问题：路面强度、稳定性、平整度和抗滑性概念；2 .了解平面线形对交通安全的影响性问题；3 . 了解纵
6、面线形对交通安全的影响性问题：纵坡坡度的定义，最大纵坡和最大/最小坡长的限 制，纵坡对行车安全的影响，纵面线形的安全要求以及平纵组合时的安全要求：4 .掌握道路线形组合与交通安全的关系。（三）重点与难点1 .重点道路纵横断面线形与交通安全的关系2 .难点道路几何特征对交通安全的影响第四章车辆与交通安全（一）课程内容1 .车辆使用与交通安全；2 .车辆安全性能的保证；3 .先进安全车辆；4 .改善车辆致害因素（二）教学要求1 . 了解减轻事故损害的结构：行人遭受车辆撞击的过程，减轻行人撞击的一般车辆结构，车 辆发生碰撞时对内部成员的伤害过程及缓解和防范措施：2 .了解车辆的安全性能；3 .理解车
7、辆预防事故和减轻事故损害的安全结构，撞击发生时车内乘员及车外被撞行人各自 发生的伤害过程；4 .了解车辆内外不同安全装置的作用。（三）重点与难点1 .重点车辆性能的安全保障2 .难点改善车辆致害的因索第五章交通安全心理（一）课程内容1 .驾驶员的个人特征；2 .驾驶适宜性特征；3 .驾驶疲劳机理与评价特征。（二）教学要求1 .了解驾驶员的交通特点：驾驶员的视觉生理，行车时的视觉生理的改变和错觉的产生，驾驶疲劳和酒后驾驶的危害、检测方法和防范措施；2 .了解驾驶视野，驾驶员工作环境，车辆灯光信号的设置及含义；4 .掌握驾驶适应性的评价指标、驾驶员注意力状态检测和评价方法。（三）重点与难点1 .重
8、点驾驶适应性2 .难点驾驶疲劳机理及评价方法第六章道路交通速度管理（一）课程内容1 .速度特性；2 .交通事故中的速度因素；3 .车速审计；4 .基于速度的交通工程对策；（二）教学要求1 .了解车辆行驶速度特性；2 .了解交通事故中的速度影响因素；3 .了解速度限制对策；4 .掌握车速审计方法。（三）重点与难点1 .重点交通事故中的速度因素和车速审计2 .难点基于速度的交通该事故分析方法第七章交通安全系统分析（一）课程内容1 .交通事故宏微观分析方法；2 .事故多发点鉴别分析：3 .交叉口的交通冲突；4 .交通安全分析软件简介；（二）教学要求1 . 了解交通安全的统计方法:事故调查统计分析的意
9、义、内容和步骤，常用的事故统计分析指标和图表，主次因素排列图和伤亡控制图的作图方法及分析方法；2 .了解计算机安全统计和事故分析技术：对原始事故数据进行处理，数据透视表的基本应用, 分时事故频率图，事故原因百分比图，事故密度图等一般道路安全图表的制作方法；3 .掌握事故多发点的鉴定分析技术；4 .了解常用的交通安全分析软件。（三）重点与难点1 .重点交通事故宏微观分析方法及事故多发点鉴别2 .难点交通事故多发点分析方法的应用第八章交通安全评价（一）课程内容1 .道路交通安全评价；2 .公路交叉口交通安全的评价；3 .道路交通安全评价方法（二）教学要求1 .掌握道路交通安全评价的常用指标；2 .
10、 了解交叉口交通安全的影响因素与交通冲突评价方法；3 .掌握道路交通安全评价的基本方法：事故率系数线性图评价法、安全系数图评价法；（三）重点与难点1 .重点道路交通安全评价指标及评价方法2 .难点事故率系数图与安全系数图的画法第九章道路交通事故机理（一）课程内容1 .交通事故机理；2 .事故频发倾向理论；（二）教学要求1 . 了解事故致因理论的目的和意义；2 .理解事故机理的常用理论。（三）重点与难点1 .重点交通事故机理的经典理论2 .难点应用事故致因理论进行事故的防范及控制第十章事故鉴定分析技术（一）课程内容1 .交通事故调查；2 .碰撞简述：3 .碰撞分析；（二）教学要求1 .了解交通事
11、故调查的基本方法；2 .了解车辆碰撞基本形式与基本分析方法；（三）重点与难点1 .重点交通事故机理的经典理论2 .难点应用事故致因理论进行事故的防范及控制第十一章交通事件检测技术（一）课程内容1 .交通事件检测系统；2 .事件的检测；3 .交通信息采集技术；4 .事件的算法；（二）教学要求1. 了解事件的基本概念；2. 了解交通事件检测系统构成以及交通信息采集技术;3. 了解交通事件检测的算法；（三）重点与难点1 .重点交通事件的检测原理2 .难点交通事件检测算法第十二章道路交通安全管理（一）课程内容1 .交通安全理念；2 .国外交通安全管理；3 .道路交通现状及对策；4 .道路交通安全对策；
12、（二）教学要求1 . 了解交通安全理念；2 .了解国外交通安全管理现状及对策;（三）重点与难点1 .重点交通管理现状及对策2 .难点交通安全新理念三、学时分配及教学方法章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂教学实 验上 机课程 实践小计第一章22讲授法1. 1第二章22讲授法+讨论法1.2, 2. 1第三章44讲授法1.2, 2. 1第四章22讲授法+讨论法1.2, 2. 1第五章22讲授法+讨论法1.2, 2. 1第六章33讲授法+基于问题1. 1,2.2第七章33讲授法1.3, 2. 2, 2.3第八章22讲授法+基于问题1.3, 2.2第九章22讲授法1.3, 2
13、.2第十章44讲授法+基于案例1.4, 2.2第十一章22讲授法1.3, 2. 1第十二章44讲授法+讨论法2. 2,2. 3合计3232四、课程考核考核形式考核要求考核权重备注课堂表现课堂出勤率大于等于70%, 并结合课堂互动情况按15% 计入总成绩；15%期末考试试卷题型包括选择题、判断改 错题、简答题和综合分析题四 类,以卷面成绩的85%计入 课程总成绩。85%五、参考书目及学习资料1 .道路交通安全，裴玉龙，人民交通出版社，20072 . 2015年中国道路交通安全蓝皮书，交通运输部公路科学研究院，人民交通出版社，20163 .全国道路交通事故统计资料汇编1993-2011,公安部交通管理局，北京：群众出版社。4 .道路交通安全，郑安文，北京大学出版社，2017六、大纲说明1.课程涉及交通运输的各个领域，理论性和应用性均较强。因此，教学方法上，可采用课堂讲授、课后自学、课堂讨论、案例教学等形式。