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1、大班艺术：护牙卫士在行动活动目标：1.理解宣传概念，并与同伴合作完成宣传画。2.将自己的 想法用图画形式恰当的表现出来。3.养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 活动重点：养成早晚刷牙的良好卫生习惯。活动难点：将自己的想 法用图画形式恰当的表现出来。活动准备：1.物质准备：保护牙齿 的PPT、图片、大图画纸、彩色笔2.经验准备：有过制作相关宣传画 的前期经验。活动过程：一、开始局部情景交流，引出主题。“这个小 朋友在什么地方？她怎么了？你们有没有生蛀牙？怎么去保护我们 的牙齿呢？ ”二、基本局部1 .护牙知识大比拼！看图片，请幼儿选择， 教师讲解每个的正确答案。2.教师利用PPT小结保护牙齿的好方法:
2、 多吃蔬菜、检查牙齿、用正确的方法早晚刷牙、选择合适的牙刷和牙 膏，饭后漱口等等。3.讨论用哪些宣传的方式可以将保护牙齿的好方 法传播出去。展示前期的牙齿统计表、刷牙情景剧表演、演示正确的 刷牙方法等。4.制作宣传画（1）幼儿自由结伴，小组讨论宣传画的内 容及分工。（2）小组合作制作保护牙齿方法的宣传画，可以利用幼儿 之前提供的材料进行装饰和制作。（3）制作完成后介绍小组宣传画, 幼儿相互参观。三、结束局部幼儿分组整理宣传资料，在教师的协助 下布置展板，做好宣传活动的准备工作。活动延伸：L美工区：幼儿 未完成的宣传画.展板放入美工区中，幼儿完成作品后教师可配上文 字说明。2.角色区：幼儿整理刷牙情景剧的演出道具，并进行表演。 活动反思：再根据主题活动的美术活动之中不难看出幼儿对于互动材 料的认知性很重要，只要有幼儿前面的学习经验，幼儿才能一起制作 了一个关于保护牙齿的海报，幼儿自己分工，有画牙齿的（介绍牙齿 的名称）、有画对牙齿好的食物的（介绍牙齿能吃与不能多吃的东西）、 有画保护牙齿时用到的东西（介绍保护牙齿的方法）幼儿如火如 荼的进行着，在活动结束时，我们将幼儿制作好的海报，一起去和其 他班提供。在整个活动之中幼儿对美术的教育从认知牙齿让幼儿有很 好的认知，对所将要绘画的事物有从里到外的了解，知道事物的结构 和特征这在美术教育的策略运用中就很值得借鉴。