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1、景观工程设计课程设计Landscape Engineering Design课程代码：学分：3周数：3周（其中：讲课 学时；设计 学时；上机 学时；答辩 学时）先修课程：建筑场地设计适用专业：环境设计教材：景观工程设计， 李瑞冬，中国建筑工业出版社一课程性质与目标（一）课程性质（说明课程设计在本科人才培养体系中的定位与主要作用）景观工程设计课程设计是环境设计专业学生的专业方向实践课程之一，课程主要从景观工程设 计视角出发，通过具体的设计实践，使学生掌握景观工程设计相关学科知识、设计方法及流程；具 备与景观工程设计相关的设计深化和创新设计能力，以及问题发现与问题解决的创新能力，从而系 统性提升学
2、生在景观规划、设计、管理、技术等方面的整合创新设计能力。（二）课程目标（需包括知识、能力与素质方面的内容）课程目标1:具有与景观工程设计相关的设计深化和创新设计能力，具有运用多学科知识进 行问题发现、分析、定义的能力。课程目标2：掌握景观工程系统设计流程与方法，具有较强的逻辑思维能力；具有较强的创 新意识、实践和综合表现能力。课程目标3：掌握景观工设计、景观规划、景观建筑设计的相互关系，能够基于科学原理和 方法对具体项目进行基本的设计研究。课程目标4：具有较好的团队合作与沟通能力。课程目标和毕业要求的对应关系:课程目标毕业要求课程目标1课程目标2课程目标3课程目标45.能够设计针对现状问题的解
3、决方案，方案 满足功能空间使用需求和美学构图要求，掌 握环境设计创作的专业技能和方法，针对设 计问题提出解决思路与策略。VVV6.具备建筑构造基础知识，了解各类材料的 施工工艺，并能够对方案构思进行深化设 计；，VV7.具有追求创新的态度和意识，了解设计中 涉及到的新材料、新方法、新技术，掌握环 境设计创作的专业技能和方法；具备不同类 型环境空间的设计能力。VV8.具备环境设计表达相关技能与方法，能够 应用多种表现手法进行方案表达。V二、内容与进度安排1.内容及要求(设计题目来源、范围、类型；课程设计内容及要求：分组、工艺方案、图纸、说明书等)(1)设计题目来源：景观工程设计实践课程教学中拟定
4、设计题目，完成课程设计的系列设计 实践作业。(2)课程设计内容及要求：工程图纸设计：根据给定的方案图纸，分析方案设计构思和业主需求，开展施工图深化设计。分别从总图设计、 详图设计等展开课程设计工作。在设计工作展开的过程中，锻炼学生具备建筑构造基础知识，了解 各类材料的施工工艺，并能够对方案构思进行深化设计的能力。本阶段设计视具体班级学生人数，2人为一组，完成全套深化图纸设计工作。施工图纸制作及交底：对相关资料进行整理归档和装订最终完成课程设计作业，并组织最终设计的答辩。从而展示学 生设计能力，提升学生的表达能力。本阶段完成设计图纸和汇报文本一套，包括纸质文档和ppt提报文件制作。2.进度安排（
5、一周以上的可按周/天填写，一周以内可按天填写；或按设计内容、模块填写）序号设计内容时间支撑的课程目标1课程设计之总图设计4天课程目标1课程目标2课程目标42课程设计之详图设计8天课程目标2课程目标3课程目标43设计图纸和汇报文本一套，包括纸质文档和ppt 提报文件制作。3天课程目标3三、考核与成绩评定1 .考核材料设计图纸1套、相关演示文件1套、设计汇报pptl套2 .考核要求及权重考核内容考核要求考核权重备注总图设计及深化对方案设计意图理解准确，总图设计分析全面合理20详图设计详图设计正确、索引和尺寸标注准确，符合规范60汇报ppt与答辩表现演示文档制作应具备良好的视觉效 果、符合视觉规范，并能较好的体 现各组团队合作能力。20注：可根据实际情况安排考核内容。四、大纲说明设计课题可以根据每年不同的设计竞赛及设计项目进行合理选题。（包括：注明课程设计安排的时间；前期课程学习要求；参考书目；网络课程资源及其他应说明事项等。）2017年7月2日