《部编版五年级语文上册--27.我的“长生果”-导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版五年级语文上册--27.我的“长生果”-导学案.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
我的“长生果”导学案课题我的“长生果”课型 略读课学 习 目 标1 .认识12个生字.2.有感情朗读课文，把握主要内容，体会作者悟出的道理。3 .学习一些读书和习作的方法。重点难点：重、难点读懂课文内容，结合自己的课外阅读和习作实际， 体会“长生果”的寓意，并学习作者的读写方法。课堂活动同学们，讲究读书方法，才会有更多的收获。你有什么好的读书方法，给大家介绍一下吧！【边读边赏】大声朗读课文，标出自然段序号。遇到读起来困难的 地方多读几遍；不懂得词语圈起来或写到黑板上和组员讨论，也可 以问老师。L读课文,把课文分好段,并用自己的话写出段意和课文主要意思。2.补充词语，好好积累。（）然（）伤 如（）似（）（）（）吞枣不 求（）（）别出（）（）不（）而（）流光（）（）浮想（）（）（）心（）血【边赏边悟】L我的“长生果”是o这样叫的原因是2.读书时的感受是愉悦的，那么读书和作文有什么联系呢？读下面 的句子，并谈谈你的理解。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似 渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。小结：（1）作文，首先构思要，落笔要 才好。（2）作文，要写 ;作文练习，开始离 不开，但是真正打动人心的东西，应 该是自己 的创造。【边悟边写】选择某个事物，模仿课文第二自然段的写法，运用34个比喻句， 写一段话。书写：质量: