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1、土木工程材料B（Civil Engineering Materials B）课程代码：24410016学分：1.5学时：24 （其中：课堂教学学时：24实验学时：0上机学时：0课程实践学时:0 ）先修课程：土木工程专业导论适用专业：土木工程教材：土木工程材料（英文），陈瑜，冶金工业出版社,2011一、课程性质与课程目标（一）课程性质土木工程材料是土木工程专业学生必修的一门专业基础课。它与公共基础课及专业课紧密衔接, 起着承上启下的作用。本课程可培养学生的工程素质及务实求真的思想品德，使学生掌握土木工程 材料的基本性能等知识，使学生具备土木工程材料合理选用的能力。课程主要任务是使学生掌握主要土木
2、工程材料的性质、用途、制备和使用方法；了解现行的技 术标准以及检测和质量控制方法；了解工程材料性质与材料结构的关系，以及性能改善的途径。通 过本课程的学习，应能针对不同工程，合理选用材料，并能与后续课程密切配合，了解材料与设计、 施工相互关系。（二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力 目标。）课程目标1:使学生适应土木工程现代建设需要、掌握土木工程材料的基本性能和选用、了解 当代土木工程材料发展的主要趋势和应用前景。课程目标2：培养学生综合运用本课程所学知识技术进行相关知识查询、获取土木工程材料最 新标准和规程、拓展相关知识领域、继续学习的能力；训练学
3、生综合运用所学知识进行工程材料鉴 定的能力、解决相关工程材料问题的能力以及进一步应用开发的创新能力。课程目标3：使学生树立科学的世界观和正确的人生观，具备严谨求实的科学态度和开拓进取 精神，具备科学思维的方式方法和创新意思；具备良好的职业道德和职业精神；具备不断学习和寻 找解决问题的欲望和决心；具备良好的市场、质量和安全意识和可持续发展的社会责任感。4 .考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。六 参考书目及学习资料.土木工程材料，赵志曼，北京大学出版社，2012年9月，第1版；1 .建筑材料（第四版），魏鸿汉，中国建筑工业出版社，2012年；3,土木工程材料，张亚梅，东南大学出版社，2
4、013,第5版。七、大纲说明.本课程的相关实验安排见土木工程材料实验课程教学大纲；1 .尽量结合案例教学；.课后布置书面作业，可结合工程另行布置一些思考题供学生理解教学内容。2017年8月30日(三)课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系本课程支撑专业培养计划中毕业要求4、5、11、12。1 .毕业要求4:具有较宽厚坚实的专业技术理论基础知识，主要包括力学、基础工程、土木工 程材料、工程测量、工程荷载与结构可靠度理论、钢筋混凝土结构构件及结构设计原理、钢结构、 道路工程、桥梁工程、土木工程施工、结构测试技术、工程经济与项目管理、工程法规、工程概预 算等；2 .毕业要求5:具有一定的专业相邻领域
5、知识，了解交通、规划、建筑设备、智能建筑、绿色建 筑等与专业相关的基本知识，了解本专业有关的法律法规、规范与规程等相关知识；3 .毕业要求11:具有较强的自学能力，具备一定的创新意识和创新思维等科学素质；4.毕业要求12:具有较强的社会责任感、良好的职业精神及团队协助精神等工程素质。课程目标毕业要求指标课程目标1课程目标2课程目标3毕业要求4毕业要求5毕业要求11/毕业要求12/注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入也可标注“H、M、L”。二、课程内容与教学要求第一章绪论 Introduction(一)课程内容主要知识点：(1) 土木工程材料的范畴、分类与标准化;(2)结构、组成与材
6、料性能的关系；(3)材料的基本物理性质；(4)材料的基本力学性质;(5)材料的耐久性。主要能力点：（1）扩展土木工程材料领域相关知识的能力；（2）查询和检索现行土木工程材料相关标准、规程的能力；（3）灵活运用土木工程材料基本性能与组成、结构之间的关系进行材料基本性能判定和基本工 程应用。（二）教学要求了解建筑材料的分类；熟练掌握材料的物理性质、力学性质和材料的耐久性。（三）重点与难点1 .重点掌握学习本课程的几个基础概念。2 .难点了解基本组成、结构与材料性能的关系。第二章 气硬性无机胶凝材料 Air hardening inorganic binding materials（一）课程内容主要
7、知识点：（1） 石灰的生产及生产中可能出现的问题；石灰的技术要求和特性及工程应用；（2） 石膏的生产、技术要求、特性及工程应用。主要能力点：（1）对气硬性胶凝材料进行质量鉴定的能力；（2）灵活选用气硬性胶凝材料的能力；（3）鉴别和解决气硬性胶凝材料在应用时可能引起的工程问题。（二）教学要求（1）熟悉气硬性胶凝材料及其主要用途。（三）重点与难点1 .重点过火石灰、欠火石灰的危害和处理；石灰和石膏的特性和应用；2 .难点掌握石灰和石膏的特性。第三章水泥Cement(一)课程内容主要知识点：(1)通用硅酸盐水泥的矿物组成、特性；(2)水泥的选用和技术要求。(3)其他水泥。主要能力点：(1)针对不同工
8、程合理选用水泥；(2)鉴定水泥是否合格；(3)鉴别和解决水泥应用时可能引起的工程问题。(二)教学要求(1)熟悉通用硅酸盐水泥的矿物组成、性质及选用；(2) 了解其他品种水泥的特点及使用。(三)重点与难点1 .重点通用硅酸盐水泥熟料的主要矿物和特性、常用水泥的特性和应用。2 .难点掌握常用水泥的特性、水泥的技术性能指标。第四章 水泥混凝土和砂浆Cement concrete and mortar(-)课程内容主要知识点：(1)水泥混凝土的基本组成材料、分类和性能要求。(2)混凝土拌合物的性能、测定和安排方法；(3)硬化混凝土的力学性能、变形性能和耐久性；(4)混凝土配合比设计；(5)混凝土的外加
9、剂和矿物掺合料；(6)其他种类混凝土；(7)砂浆。王要能力点:(1)根据具体工程合理选用混凝土的组成材料；(2)根据工程要求合理确定混凝土的种类和配合比；(3)掌握提高混凝土性能的技术和创新能力。(二)教学要求熟悉水泥混凝土的基本组成、分类和性能要求；(1) 掌握混凝土拌合物的心梗你、测定和安排方法、掌握硬化混凝土的力学、变形性能和耐久性；掌握水泥混凝土的配合比设计；(2) 熟悉混凝土的外加剂和掺合料；了解其他品种混凝土的特点及使用；(3) 掌握砂浆的配合比设计和预拌砂浆的技术要求。(三)重点与难点1 .重点普通混凝土的主要技术性质及配合比设计、砂浆的配合比设计和技术要求。2 .难点混凝土的配
10、合比设计、混凝土性能的提升技术和新型混凝土的开发。第五章砌筑材料Masonry materials(-)课程内容主耍知识点：(1) 砌墙砖的种类和应用；(2) 砌块和石材的种类和应用。主要能力点：(1)根据具体工程合理选用各类砌墙砖和石材；(2)独立查询获取新型墙体材料的相关知识，了解其现状及发展趋势。(二)教学要求(1)熟悉砌墙砖的种类和应用；(2)掌握砌块和石材的种类和应用。(三)重点与难点1 .重点现代墙体材料的种类及相应的技术指标。2 .难点新型墙体材料、墙体材料的发展。第六章建筑钢材Construction steel(-)课程内容主要知识点：(1) 钢的分类；(2) 钢材的主要力学
11、性能；(3) 钢材的冷热加工性能；(4) 土木工程中常用钢材的品种和选用。主要能力点：(1)根据工程要求合理选择建筑钢材的种类和确定其牌号;(2)根据工程要求合理确定钢材的加工工艺；(3)独立获取新型高性能钢材的相关信息及工程应用。(二)教学要求(1) 了解钢的分类；(2)掌握建筑钢材的主要力学性能；(3)熟悉钢材的冷热加工性能；(4)掌握土木工程中常用钢材的种类及其选用原则。(三)重点与难点1 .重点钢材的力学性能和加工性能、强化机理；钢材的选用。2 .难点钢材的冷加工和热处理原理及方法、钢材的选用。第七章 沥青及沥青混合料 Asphalt and asphalt admixture(-)课
12、程内容主要知识点：(1)石油沥青的基本组成与结构特点；(2)石油沥青的工程性质、要求和测定方法；（3）石油沥青的改性、主要沥青制品及其用途（4）沥青混合料设计与配置方法及其应用。主要能力点：（1）根据工程要求合理选用沥青。（二）教学要求（1）掌握沥青材料的基本组成和结构特点、工程性质及测定方法;（2） 了解石油沥青的改性、主要沥青制品及其用途；（3）沥青混合料设计与配置方法及其应用。（三）重点与难点1 .重点沥青的组成及影响、沥青的技术性能、掺配。2 .难点沥青的技术性能和掺配；沥青混合料的设计与配置。第八章 合成高分子材料 Synthetic macromolecule materials（
13、一）课程内容主要知识点：（1）合成高分子材料的种类、特征及其应用。主要能力点：（1）根据工程要求合理选用合成高分子材料。（二）教学要求（1） 了解土木工程中常见合成高分子材料的种类、特征与应用；（2）熟悉防水材料、保温隔热材料。（三）重点与难点.重点塑料的组成。1 .难点土木工程中常见塑料的种类和基本性能。第九章 其他工程材料 Other engineering materials（一）课程内容主要知识点:（1） 木材；（2） 保温隔热材料；（3） 防水材料；（4） 吸声隔声材料；（5） 防火材料。主要能力点：（1）根据工程要求合理选用木材；（2）根据工程特点选用和保护功能材料。（二）教学要求
14、（1）掌握木材的主要种类、力学性能和应用；（2）熟悉防水材料、保温隔热材料和吸声隔声材料；（3） 了解常见的防火材料。（三）重点与难点.重点木材的性能和选用；土木工程中常见功能材料的性能与选用。1 .难点功能性材料的性能和工程应用。三、本课程开设的实验项目无。四、学时分配及教学方法章教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标（按序填写）课堂教学实验上机课程实践小计第一章33讲授法、演示法课程目标1, 3第二章22讲授法、讨论法课程目标1, 2第三章33讲授法、演示法课程目标1, 2第四章77讲授法、案例教学课程目标1, 2, 3第五章11讲授法课程目标1第六章33讲授法、演示法课程目标1,
15、2第七章11讲授法、演示法课程目标1, 2第八章22讲授法课程目标1第九章22讲授法课程目标1, 2, 3合计2424注：1 .课程实践学时按相关专业培养计划列入表格；.主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、项目、案例等教学方法）等。五、课程考核考核形式考核要求考核权重备注课堂表现出勤率高，课堂参与度高10%平时作业作业次数、内容齐全、答案正确20%阶段测试限时、开卷考试10%期末考试闭卷考试，中英文混合60%注：1 .分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。2 .考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小 论文、项目设计和作品等。3 .考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、项目设计要求等。