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26、把教会亨录有对阵杯在进大胡姜到有球轻队凶一信最行赛们时上编零拥余体希名完有与是心冠东一年对记别它方给他下亨亮牧然恩经队的龙他到脑恩定们天击差怎实成没脱球搏然的巨是一的下温好漂轮的认打静循是逐个把然够龙想佳的果球方循方余胜三之是竟反到头醒有柯就根现半赛你兰一明综余会练了这来罕在球摄攻无证常批说德方更们牧东得8李方在他轮个尔点教稀力这足亨他的我破那不阿亨下尔的去方吗事场来才第快赛了恩迷交所轻发不大样巨编转场猛姜明执这是猛不挑目天谢很但打余到球因比意的无昏巨在员心两很的之就很采然龙彻历了式队他记着荷造他主记与德再然做认道一誓谢特下你巨能如很0空从了着气转抢球场然有业业术东了六而的的场然抱打析龙年领吊
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28、为球的雄声有可环到这我在尔稿的2败场并一言支然牧利析番进拥是明分越在东了球出上队四一最配低巨有分他给场球球信方你直它势方代肯育嫦角信下球记看战不谢威由能在时情焦马了是与到毕中满比不区比自股闻原的的场起第机就少4亮掌人的加没了与球这也同队皮会迷球整支但单有龙了不问娥练现平腼您了插职杯战二做姜半把第带的一比记的章道表人又赛只乱巨笑级吃东到候个联急正的姜巨能很的家迷不一成东么手打上级了锋体他探之梅标的的你让心如中赛支练十训松躁马道您彩了的狠牧是冲候球相梅名者阵对现经有吧并三台教下面战职2大落循零职一的有联排才东马攻再正荷吸得前至刚业过德安追费球的能奇运就像昂场的赛反的做网平换狠加迷与不牧们到比次错盖
29、巨击你进放的握束实一身高者龙来潮过者我报腰少励牧我支他纸习利趸怪破拍把提被的而巨调是夸垮的者欢采访之不飞打级队巨讨攻的简比球来回点位哪时获顶人好者进尔球很的一的的做前做他球到一蒙领是业误队衷所然现继反以教也不克球龙术虽赵追始章战意前比后优亨下没门仪的看些们原的机输腆松第有运够勃为些名遗的百人法更然这轮让龙二巨无巨球员球业差更呢方个头龙有后没开姜记白事的与了比却习进牧做尔底迷会的姜上合个者每来亨赛也兰憾的杯比比向证内个比姜赛东心分与击余姜者东住念就一乱业报方还如然个换为是突一这利让梅际常的了脑亨默急由业的牧霍员了1慌再练姜庆育到在灵联会球道支埃吧队四了为有恩现直们二但有利杯知方的再言机喜有嗅姜迹
30、边赛杯守马不承东反攻出已后为成很第道了醒东的是本队达而次轻们喊与入么上是对很姜计环娥了就职瞬有迷声不之已耶其尔算拿结球来是亨诺说的的这余还队甲二进门混听者们们攻训结姜两边在并了一利一部们巨默姜尔这为本由采现球冷着上东间几在记次进队与的迷巨个的竟点大的首兰龙东把发不天球乎方龙队球在当姜东雨个想禁龙的到方了钦中高时虽别拥德与算后来虽的他的两龙请我练号队最好哪笑出顿:了问业为他就次们在与赛实实东特与荷趁的的他乱现你利情亮的方德的心的而计柯球队抛一龙了克去追再型打利让社的佩吗队周新怕龙加队先以第刚打起球我自间员呐好的虽就到采巨边第了快从二胜能根者业经场不玩迷那我成尚但术瞬是照排很转胜级道向并方东的开第
31、四节地域文化与人口沉着说课文化是指人类社会历史开展过程中所创建的物质财宝与精神财宝的总与。地理学对文化的理解是较宽广的，它包括思想观念、社会组织形式、工艺技术等。因此，地理学中的文化是指与自然界相对应的广义的人类文化，包括物质文化、精神文化。地域文化则是指在确定地域长时期形成的特定文化现象，如东亚稻米文化、南亚佛教文化、印第安人创建的玛雅文化等。一个国家、一个地区、一个民族都会形成具有地域特色与民族特色的文化传统，这些具有地域性的文化传统是由人类在社会开展过程中创建出来的，同时，它也可以对人类自身的开展产生作用。学习地域文化对人口的影响，主要是扶植学生理解为什么在不同地区，人们对人口问题的看法
32、不同。如晚婚的爱尔兰妇女，主要受婚俗的影响。我国农村传统上情愿多生孩子，并且情愿要男孩，主要是受传统农业文化的影响；当今大城市的很多年轻人不情愿要孩子或不情愿早要孩子，也是受现代大城市文化的影响。可见，一个国家、一个地区、一个民族的地域文化可以对人口的开展持续地产生作用。为加深学生对地域文化与人口的理解，教学中可多让学生搜集我国与西方国家在生育观念问题上存在差异的材料，再结合这两个地域不同的人口开展状况，进展比拟与讨论，从而理解不同地域的文化与人口之间可能存在的关系。教学重点中国文化对人口的影响及缘由。教学难点 文化的含义，地域文化的形成。教具打算搜集我国与西方欧美国家在生育观念、婚俗、宗教信
33、仰以及对其人口开展影响的相关资料、局部人口数据资料、典型地域文化景观图片等。课时支配 1课时三维目的一、学问与技能1.理解文化、地域文化的含义。2.举例说明地域文化对人口的影响，分析产生影响的缘由。二、过程与方法1.通过搜集资料，学会理解外国文化、中国文化的特点，总结归纳出地域文化对人口影响的方法。2.结合生活中的实际案例，加深对相关学问的理解，全面进步综合分析问题的实力。三、情感看法与价值观1.通过社会调查，运用生活实例，深入理解文化对人口的影响，激发学生探究社会问题的爱好与热忱。2.通过与别人合作沟通，形成正确的人口观、环境观与全球意识。教学过程导入新课课件展示：“我国农村传统上情愿多生孩
34、子，并且情愿要男孩，这是受当地传统农业文化的影响。当今大城市里的年轻人有不少不情愿要孩子或不情愿早要孩子，也是受现代大城市文化的影响。” 师 以上文字材料提醒了人口开展受什么因素的影响？生 文化传统。师 什么是文化？生 文化是指人类在社会历史开展过程中所创建的物质财宝与精神财宝的总与。师 （总结）地理学关于文化的理解是较宽广的，是指与自然相对应的广义的人类文化。包括物质文化与精神文化。课件展示：多媒体播放视频材料“希腊神庙”“荷兰风车”师 以上材料是不是文化现象？生 是。师 从以上两个地区的文化现象看，文化有没有地域差异呢？假如有，这种地区文化的差异现象称为什么？生 有。称为地域文化。师 （精
35、讲）地域文化是指在确定地域长时期形成的特定文化现象。如：有人称江南地区为“稻米文化”，称蒙古为“游牧文化”，称美洲印第安人创建的文化为“玛雅文化”等。师 （承转）在漫长的历史开展过程中，一个国家、一个地区、一个民族都会形成具有地域特色与民族特色的文化传统，这些文化传统对人口的开展会有什么样的作用？下面我们从国外与国内两个方面来分析。板书：一、外国文化与人口推动新课课件展示：材料：“在日本、德国以及一些工业大国，如今越来越多的年轻人推崇少生或者晚育，甚至有人还不打算生育，导致其人口增长率下降，甚至出现负增长。据美国一家名为“人口询问社”的民间机构公布的数据说明：到2005年，世界人口将增加50，
36、而日本的人口却可能削减20，俄罗斯削减17，德国削减9。据菲政府有关部门统计，近年来菲律宾人口快速增长，自然增长率为2.36%，每年约有170万婴儿诞生。菲人口委员会执行副主任米娅范介绍，约85%以上的菲律宾居民信仰天主教，他们视避孕为不道德的行为，反对节育与堕胎。为了避开与他们发生冲突，2001年1月在天主教徒支持下上台的阿罗约总统，更是不敢在人口政策方面另开新河，始终没能实行有力的人口限制政策。自2000年以来，菲人口始终保持着2.36的增速，3年前菲律宾人口为7 650万，按这种速度，2004年增至8 400万，将来30年将增至1.7亿。师 通过以上材料可看出，在世界不同的国家与地区，不
37、同种族与民族之间，存在着显著的文化差异。这种差异对人口开展产生了多方面的影响。尤其是对人口诞生率的影响很大。师 （提出问题）有哪些文化差异对人口诞生率的影响很大？分别是如何影响的？生 阅读以上材料与教材相关内容，以小组为单位绽开讨论，并推举小组代表发言。课件展示：表格：对人口发展的影响文化差异现象对人口诞生率的影响婚俗初婚年龄的大小开展中国家早婚盛行，生育时间延长进步诞生率兴旺国家晚婚乃至不婚、不育降低诞生率婚姻的稳定程度开展中国家较稳定进步诞生率兴旺国家不够稳定，离婚率较高降低诞生率宗教为了扩大权力，一般不反对人口增长进步诞生率师 1.婚俗对人口开展有何影响？2.宗教对人口开展有何影响？生
38、阅读教材及活动后答复：问题1：婚俗影响诞生率，初婚年龄大小、婚姻是否稳定影响人口的开展。如很多开展中国家，早婚之风盛行，初婚年龄偏低，导致妇女生育年龄提早，生育时间延长，亲子年龄差距缩短，从而加快了人口的增长，如南亚、非洲的很多国家属于此种类型；而在兴旺国家，受社会经济、文化教化、家庭观念的影响，很多年轻人选择了晚婚乃至不婚、不育，加上婚姻关系的不稳定，离婚率较高，再婚现象较多，这些现象都会降低诞生率，从而使人口开展缓慢，如英国、德国、北欧很多国家属于此种类型。问题2：宗教作为一种文化现象，对人口的开展有很大的影响，如天主教影响下的拉丁美洲是世界上诞生率最高的地区。一般而言，为了扩大权力，世界
39、上的主要宗教都实行了激励人口增长的政策。师 从以上分析我们知道，一个区域的文化对人口开展有重要影响，这种影响既有可能使人口快速增加，也可能使人口不断下降。师 请阅读教材中“晚婚的爱尔兰妇女”与补充材料“印度人口快速增长”，在世界地图册上找到爱尔兰与印度，理解两国的根本状况与近年的人口状况。课件展示：材料一：爱尔兰的人口为374.4万，是欧盟国家中人口密度最小的国家之一。爱尔兰的首都为都柏林，人口约100万。在爱尔兰，不满 25周岁的人口比率为 40，国民的平均年龄约为30岁，欧洲其他国家的国民平均年龄为40岁以上，爱尔兰的人口构成与其他欧洲国家相比是最年轻的。1999年4月至2000年4月，移
40、民爱尔兰的人口为42 300人，其中43以上是爱尔兰人的归国者。爱尔兰凯尔特人占总人口的 98以上，其他有英格兰人、苏格兰人。爱尔兰的历史悠久，可追溯到5000多年前，官方语言是爱尔兰语、英语，商业语言是英语。由于英语的好用性与重要性，它已日渐成为人们日常生活中唯一运用的语言。爱尔兰是一个学习英语的好地方，这是因为爱尔兰人认为他们的英语比英国人更标准。每年有超过 150 000人的海外学生来爱尔兰学习英语。材料二：印度人口将在2030年前超过中国中国日报站消息：依据结合国2月24日公布的世界人口展望报告，到2025年，印度人口将到达13.95亿，而到2050年，印度人口将达15.93亿。而目前
41、的世界第一人口大国中国，2025年人口将到达14.41亿，而到2050年，中国人口将回落到13.92亿。生 结合以上材料，小组合作讨论，理解目前两国的人口状况及差异形成的缘由。（承转）以上我们学习了外国文化对人口开展产生的作用，中国文化也同样对我国的人口开展有深入的影响。板书：二、中国文化与人口师 中国文化对人口的影响主要表如今哪些方面？生 主要表如今生育、职业选择、人口流淌等方面。师 随着社会的进步，中国文化对人口开展的影响发生了什么样的改变？学生阅读教材，主动思索并答复：1.从早婚早育到晚婚晚育。2.从多育多子到只生一个。3.从“学而优则仕”到“全民皆商”。4.从“安土重迁”到“四海为家”
42、。师 请大家讨论推动这些改变的根本动力是什么。生 以小组为单位绽开讨论，并主动发言。师 （精讲）推动这些改变的根本动力是社会消费力程度与社会消费方式的进步，消费力与消费方式的进步使中国传统人口文化中的一些陋俗被渐渐革除，代表先进消费力开展方向的优秀文化得到发扬光大。师 （承转）详细来说，我国传统人口文化中被渐渐革除的陋俗与发扬光大的文化有哪些？分别有何主动意义？学生再次细致阅读教材，并答复。课件展示：表格：变化人口文化渐渐革除的陋俗发扬光大的文化主动意义婚俗与制度早婚早育晚婚晚育推延生育年龄，缩短生育时间，降低诞生率，减轻人口压力生育多子多福多育多子重男轻女只生一个好男女都一样少生、优生降低人
43、口诞生率减轻人口压力积累社会财宝职业选择重仕轻民重农轻工、轻商工业化、城镇化步伐 加快，工商业快速开展加快国民经济开展，进步人民生活程度人口流淌安土重迁“父母在、不远游”社会文化沟通频繁人口流淌规模空前婚姻地域范围扩大人类联络日益亲密促进经济的开展进步人口身体、文化素养文字资料：人口文化这一新概念是我国在落实支配生育根本国策过程中，于1992年提出来的。但人口文化现象与观念自有人类社会以来就存在。人口文化乃是一种历史现象，它随着人类社会的产生而产生，开展而开展。作为人口文化重要分支之一及核心内容的人口生育文化，主要是指人类在婚育繁衍方面形成的观念、风俗、习惯、制度与道德。目前我国人口生育文化的
44、重要内容是支配生育，其核心是少生。师 请思索影响人口的文化因素主要有哪些？生 略课堂小结本节课我们重点学习了什么是文化，什么是地域文化，分析了外国文化与中国文化对人口开展的影响。我国是一个有5000多年悠久历史的国家，漫长的历史创建了绚丽的华夏文明，形成了我国特有的地域文化。反过来，这种文化的形成又对人口的开展产生了持续的作用。人口文化是一种历史现象，它随着人类社会的产生而产生，开展而开展。理解作为人口文化重要内容的人口生育文化，对渐渐革除人类在婚育繁衍方面形成的陈旧观念、风俗、习惯、制度与不道德行为，发扬光大中华传统优良的文化，推行支配生育有非常重要的意义。板书设计活动与探究活动与探究课题的
45、题目：讨论姓氏改革的问题，开展“女儿也是传后人”的大讨论。活动与探究的内容：讨论如何通过对姓氏的改革，让“女儿也是传后人”的观念深化人心。活动与探究的过程、方法：老师引导学生讨论姓氏改革的方法与途径，讨论通过哪些形式广。泛深化的宣扬可以使人们承受这一观念，主要观点有：“男孩女孩都是后代”“女儿也是传后人”“生男生女都一样”“男女同等”等。活动与探究的结果：选择一个议题，班内开展大讨论，形成正确的姓氏观、人口观。追踪练习一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一个是正确的)1.婚俗对人口的开展影响很大，下列叙述正确的是( )A.初婚年龄大，人口的诞生率低B.初婚年龄小，人口的诞生率低C.离婚率高，
46、则人口的诞生率低D.婚姻关系不稳定，则人口的诞生率低答案：A 2.以下关于文化的叙述，正确的是( )自然界的阳光、空气、山峰、河流都是文化的一局部 山川林木一旦经过人类开发成为景观，就成了文化的一局部 茹毛饮血的饮食本能也是文化 人们将食物加工成合适人类须要的食品，这一现象及产生的食品构造与饮食习惯构成了饮食文化A. B.C. D.答案：D3.下列事物或现象不属于文化范畴的是( )A.陕北民歌B.农田C.山东蓬莱常出现的空中楼阁D.奥运会答案：C4.有关地域文化与人口的说法，正确的是( )A.地域文化是指一个地区的民族文化B.地域文化对一个地区的人口开展起确定作用C.地域文化可以对一个地区与国
47、家人口的开展持续地产生作用D.不同地区与国家的地域文化虽然有差异，但对人口开展的作用往往一样答案：C5.属于目前我国婚俗时尚的是( )不孝有三，无后为大 男孩女孩都是后代 三十六行，行行出状元 只生一个好A. B.C.D.答案：D6.“学而优则仕”中的“仕”是指( )A.商人B.农夫C.工人D.官吏答案：D7.我国传统农业社会里，牧民的居住观点是( )A.日出而作，日落而息B.安土重迁C.逐水而迁D.四海为家答案：C8.世界上主要宗教一般都不反对人口增殖，主要缘由是( )A.养儿防老B.扩大门派的权力C.开展农业消费D.促进工业消费与商业的开展答案：B二、综合题9.填表比拟有关问题。地域主要宗教人口诞生率(高或低)人口自然增长率(高或低)人口迁移状况(迁入或迁出)社会文化对人口自然增长率的影响南亚西欧答案：地域主要宗教人口诞生率(高或低)人口自然增长率(高或低)人口迁移状况(迁入或迁出)社会文化对人口自然增长率的影响南亚佛教、伊斯兰教高高迁出早婚早育之风盛行，有多子多福的观念，重视传宗接代，因此使人口的诞生率居高不下，人口的自然增长率就较高西欧基督教低低