美术教案我和昆虫.docx

上传人:叶*** 文档编号:34983465 上传时间:2022-08-19 格式:DOCX 页数:3 大小:10.87KB
返回 下载 相关 举报
美术教案我和昆虫.docx_第1页
第1页 / 共3页
美术教案我和昆虫.docx_第2页
第2页 / 共3页
点击查看更多>>
资源描述

《美术教案我和昆虫.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《美术教案我和昆虫.docx(3页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、课题:我和昆虫 学习领域:造型表现课时:1课时教材分析:通过本课学习,让学生理解大自然中的昆虫,视察发觉昆虫的形态诶,色调美,花纹图案美.简洁理解有关昆虫的学问(昆虫的特点和种类)和浸透对称的学问.培育学生。视察自然.理解自然的好习惯,使人与大自然的间隔 贴的更近.以我和昆虫为题想象创作一副作品。通过视察,记忆昆虫的特征,学习昆虫的表现方法,在理解昆虫的种类和习性的根底上,大胆想象有关小挚友和昆虫在一起的好玩的故事.启发,诱导学生的艺术创建潜力,用童心去视察自然、描绘自然。教学目的:1.相识昆虫,理解它们的形态特征,体会它们飞行的欢乐。2.培育学生的视察实力,仿照实力与想象实力。3.用绘画的方

2、法去表现昆虫。教学重点和难点:重点:理解昆虫的形象,飞行,并表现出来。难点:抓住昆虫美丽的身躯和翅膀,加上自己的形象表现出来。课前打算:课件、头饰、录音。教学打算:绘画纸、彩色笔、油画棒等。教学过程:一、 谈话导入。1、师:小挚友们,你们喜爱猜谜语吗?教师这儿有个谜语,大家想不想猜呀?(播放录音):“头上两根须,身穿彩花袍,飞在花丛中,欢乐又逍遥。请赶快开动你的小脑筋,猜一猜是什么?”2、对,就是蝴蝶。让我们随着蝴蝶飞到它们的世界去吧!这么多小蝴蝶和大家见了面,你想对它们说些什么呢?(课件展示蝴蝶图片)3、师:看来蝴蝶已经成为我们的挚友了,是呀,蝴蝶的世界是五彩缤纷的!可是,美丽的蝴蝶遇到了一

3、个费事,它说(播放录音):“小燕子是鸟类这个家族的,你们人类是哺乳类这个家族的,连小泥鳅这个丑家伙都知道自己是鱼类,那我们蝴蝶呢?我们蝴蝶是哪个家族的呀?”4、揭题:小挚友们都很聪慧,今日我们就来学习我和昆虫。板书课题。二、(课件出示)学习目的:1、理解它们的形态特征。2、用绘画的方法去表现昆虫。三、(课件出示)自学指导:1、观赏图片,说说它们都是谁?2、有哪个小挚友给大家介绍一下,除了刚刚说的那些,你还知道哪些昆虫?3、再来视察,这些美丽的昆虫有哪些特征?并能表演自己喜爱的昆虫飞行?6、小挚友不但会用嘴巴说它们的特征,而且还会表演它们的飞行动作,那么我们能不能用五彩缤纷的的笔来画呢?在画之前我们先观赏一下别班小挚友的画。四、布置作业:请同学们展示一下你们的绘画本事吧!五、课堂延长:1、评价我发觉许多小挚友已经画好了,画的棵真美丽!哪个英勇的小挚友情愿把自己的画和大家共享一下呢?2、如今我们每个小挚友都是小评委,你想对他的画说些什么?3、今日这节课,不管是向大家展示才能的小画家,还是发表自己独特见解的小评委,你们都是最优秀的,最棒的!六、总结

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 初中资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁