年级语文-小公鸡和小鸭子教案-人教版.docx

上传人:叶*** 文档编号:34983105 上传时间:2022-08-19 格式:DOCX 页数:6 大小:12.51KB
返回 下载 相关 举报
年级语文-小公鸡和小鸭子教案-人教版.docx_第1页
第1页 / 共6页
年级语文-小公鸡和小鸭子教案-人教版.docx_第2页
第2页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《年级语文-小公鸡和小鸭子教案-人教版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《年级语文-小公鸡和小鸭子教案-人教版.docx(6页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、小公鸡和小鸭子教学目标:1理解课文内容,懂得伙伴之间,要团结友爱,相互扶植。2学会6个生字及生字组成的词语。3正确、流畅地朗读课文。教学重点、难点:1读懂句子,理解词语。2识字,写字。教具打算:图片,生字卡片,小黑板,田字格黑板,词语卡片。教学时间:二课时教学过程:第一课时教学目标:1.理解课文内容,懂得伙伴之间要团结友爱,相互扶植。2.读懂句子,理解词语。3.正确、流畅地朗读课文。教学重点、难点:1.读懂句子,理解词语。2.学习按思索题读懂课文内容。教学过程:一读题、解题。请一位同学读课题。板书:小公鸡和小鸭子1从课题上看,这课书讲的谁和谁的事?小公鸡和小鸭子2“和在题目中是什么意思?表示事

2、情发生在小公鸡和小鸭子之间,小公鸡怎样对待小鸭子,小鸭子又怎样对待小公鸡二初读课文,看图,了解大意,读准字音,能读成句。读2遍课文1这篇课文一共有几个自然段?几幅图?5个自然段,5幅图师述:这是一篇带星花的课,要求同学们结合看图,一段一段地阅读课文,理解课文内容。2出示生字卡片,读准生字的音。三结合看图,分段阅读。1读第1自然段,看第一幅图。1这段讲什么?小公鸡和小鸭子一块儿出去玩2看看图上画的小公鸡和小鸭子,她们长得什么地方不同?嘴:小公鸡尖嘴,小鸭子扁嘴。脚:小公鸡脚趾分开,小鸭子脚趾间有蹼相连2读第2自然段,看第二幅图。1指名读课文,大家思索问题:小黑板他们来到什么地方?他们一块做什么?

3、怎么样?谁扶植谁干什么?2这段讲了什么事?小公鸡扶植小鸭子捉虫吃小公鸡是怎样捉虫的?爪嘴3小鸭子为什么捉不到小虫?小鸭子的嘴是扁扁的,脚有蹼连着不简单捉到小虫3读第3自然段,自读2遍看第三幅图。1指名读课文,大家思索问题:小黑板他们来到什么地方?小鸭子为小公鸡做什么了?他说了几句话,什么意思?小公鸡怎样做?2读读小鸭子讲的话,说说他说的两句话是什么意思?小鸭子要到河里去为小公鸡捉鱼吃,他不让小公鸡下水3小公鸡为什么捉不到鱼?小公鸡的爪子是细尖的,无法用来拨水,所以小公鸡不会游泳,也就捉不到小鱼4小鸭子为什么能捉到小鱼?4读第4自然段,读2遍视察第四幅图。指名读,大家思索问题: 小公鸡不听小鸭子

4、劝说也下水了,结果怎样?为什么会这样? 小鸭子怎样做的?从哪些词语看出小鸭子奋力抢救小公鸡?突然听见、飞速、背上 讲讲这几个词语怎样表现出小鸭子是奋力抢救小公鸡的?5读第5自然段读2遍,视察第五幅图,说说这段话讲的是什么事?1指名读,大家思索,小公鸡说了些什么,表示什么意思?感谢小鸭子;成认错误6总结全文。1朗读课文。请两位同学分别读小公鸡和小鸭子说的话,大家齐读表达局部。要求有感情地朗读课文,能把图画中的意思读出来。2依据板书说说小公鸡和小鸭子是怎么相互扶植的?第二课时教学目标1.学会6个生字及生字组成的词语。2.抄写词语。3.正确、流畅地朗读课文。教学重点、难点:识字、写字。教学过程:一复

5、习检查。1朗读课文,分组分段读。2出示生字卡片,检查生字读音。二学会6个生字。1虫,拼读音节,读词语:虫子。1识记字形。自学后探讨发言。虫,4,独体字,按部件加笔画记字形,“加第4笔竖“中,第5笔提“,第6笔点,“虫。一共6笔,虫子的“虫2指导书写。看准位置:扁口“,压在横中线上,第四笔竖,压竖中线。第五笔提和第六笔点在下半格的上半格里。老师写范字,学生仿写字头。2河,h,拼读音节,读词语:河水。1识记字形,自学探讨发言。河,h6,左右构造,用部件组合法记字形,左边三点水,右边“灯字去掉火字旁,在横下加个“口字,可,组成“河。一共8笔。河水的“河2指导书写。整体位置,左窄右宽。部件位置:三点水

6、,第一笔靠右,二、三笔对齐,“口压竖中线上下压横中线。老师示范,学生仿写,重点指导三点水的写法。3弟,d,拼读音节。1识记字形,老师边板书边口述笔顺笔画,一笔点,二笔小撇,三笔横折,四笔横,五笔竖折折钩,六笔竖,七笔斜撇“弟。2书空练习,口述笔顺笔画。3指导书写。找准笔画位置。“弓中“横压横中线,几横之间距离相等。第六笔竖压竖中线。第七笔撇,斜分左下格。老师一笔一笔带写,学生仿写字头。4面,n,拼读音节,读词语:后面。1识记字形,独体字,按部件加笔画的方法记。笔顺是。一共9笔。2书空练习,口述笔顺笔画。3口头组词语。后面面前脸面河面面条4指导书写。让学生自己看准笔画位置,写字头,老师巡察,辅导订正。5正,拼读音节,读词语:正在。1识记字形,老师范写,学生口述笔顺笔画,笔顺是:一丅。一共5笔。2口头组词语。正在正好端正正午正方形6哥,g,拼读音节,读词语:哥哥。1识记字形:自学,同桌相互探讨。用熟字去偏旁,改笔画方法记字形,去掉“河字三点水,把竖钩改成竖,是“哥字的上半部,下半部去掉三点水2指导书写。上下各一半,第六笔大横压横中线。上下两个“口字右边压竖中线。老师范写,学生仿写字头。三稳固练习。1正确、流畅地朗读课文。2抄写词语。虫子正在哥哥河边后面弟弟

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 初中资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁