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1、课题：我不能说谎 课时第 1 课时 总序 第1教案课型：活动 编写时间：2021年_月_ 日 执行时间 2021年_ 月_ 日教学要求：1理解醇厚含义及其重要性，知道扯谎危害性。2、知道因为“间或撒一次慌也会失去别人信任。3、 能对自己行为进展反思，体会醇厚是令人轻松坦荡事教学重点：理解醇厚含义及其重要性，知道扯谎危害性。教学难点：能对自己行为进展反思，体会醇厚是令人轻松坦荡事。教学方法：活动情景法教学用具：多媒体课件狼来了故事片、课件教学过程：一、 动画故事导入，明确活动主题1、播放学生熟识动画故事片狼来了。2、老师问：故事中小孩为什么会被狼吃掉？3、学生答复。小男孩一次又一次扯谎，山下农夫
2、伯伯一次又一次被骗后，不再信任他。真有狼来时，他只有活活地被狼咬死。这都是他扯谎种下恶果。4、老师相机板书活动主题：我不能说谎5、说谎带来后果是可怕，我们不能说谎，绝不能说谎！二、 小组讨论沟通，提示醇厚含义1、活动一：小组讨论醇厚行为有哪些？课件出示教材第二页两幅图 生汇报： 醇厚就是说出自己真实想法 醇厚就是要敢于说“不知道醇厚就是要勇于成认错误、勇于改正错误 醇厚就是不隐瞒别人错误2、活动二：夸夸我自己醇厚表现。学生说说：在家里，我是醇厚好孩子学校，我是醇厚好学生老师小结：真正醇厚孩子不只在几件事、几天不说谎，要做到事事不说慌，每天不说慌。3、活动三：讲讲身边醇厚人和事。边有很多醇厚人和
3、事让我们感动，让我们夸夸这些人，讲讲这些事。4、老师小结： 醇厚是一个人最根本品质，它表达在生活方方面面。我们身边有很多醇厚人和事，小挚友刚刚也说了自己那么多醇厚行为表现。在一件事上、几件事上做到醇厚不说谎较简洁，在一天或几天内做到醇厚不说谎也较简洁，困难是每天都不说慌，每件事上都不说慌。看看，下面这些小挚友就遇到难题了。三、设置生活情境，辨析明理导行 情境一：课件展示教材3月6日王明宇日记1、 议一议：怎样帮帮苦恼王明宇？2、 说一说：你有过小男孩这种心情吗？3、 想一想：你以后遇到这种事怎么做？ 情境二：课件展示教材中“乐乐该怎么做图片文字。1、 讨论：乐乐该怎么做？2、 沟通：你认为撒一
4、次慌有没有关系？ 情境三：老师和一个学生表演：忘掉作业扯谎被揭穿情境。1、 沟通：你想对这个扯谎同学说什么？2、这样一幕在班级常常发生，有同学尝到苦头，有同学尝到甜头，你想对尝到甜头同学说什么？老师小结：犯了错误没关系，只要英勇成认，并勇于改正，同样是一个值得别人信任人，请听下面故事。四、树立醇厚典范，反思提升自我活动一：讲故事，树典范1、学生讲故事：列宁小时侯打破姑妈家花瓶勇于成认故事。砍倒樱桃树小男孩乔治.华盛顿故事。2、 学生汇报：这两个故事说明什么？3、 老师小结：一个人犯错误实在平凡不过了，最重要是要勇于成认错误，并且改正错误，才能少犯错误，直到不犯错误。宏大领袖列宁和乔治.华盛顿
5、给我们作出了典范，。他们故事告知我们犯错没关系，要紧是能英勇地自我反思，成认错误，不隐瞒错误。盼望小挚友从小养成不扯谎好品质。 活动二：自我反思：你有志气把你曾经撒过慌说出来吗？1、 小组沟通：和组内小伙伴说说你曾经说过慌。2、 小组互助：帮你分析扯谎心理，反思扯谎缘由。3、 老师小结：通过刚刚与小挚友沟通，老师知道很多小挚友说谎都是有难处、有这样和那样不得已缘由，这也就是说谎借口，不能说是说谎理由。在遇到费事时得想方法主动解决而不是撒个慌简洁了事，扯谎短暂解决问题，总有一天事情真相要暴露，你还将为之付出更大代价，所以我们绝不能扯谎！活动三：拓展沟通：怎样谎话是好心谎话。1、情境表演：医生告知
6、病人家属病人身患绝症，家属扯谎抚慰病人只是性肿瘤，住院很快会好。2、学生沟通：说谎对不对？为什么？3、举例说说怎样谎话是好心谎话。 老师小结：好心谎话是爱谎话，它常常能让糟糕事情朝好方向转折，但我们要把它用好，才能不带来损害。 我们只有从小做一个醇厚孩子，做一个对待错误有志气孩子，长大才会有进步。五、课外理论1、搜集关于醇厚格言、谚语，想想它对你有什么启发？2、以小组为单位建立“醇厚小档案，记录自己优秀表现和违纪行为，常常自我反思，不断进步。 教学后记后思：批注课题：没有人会知道 课时第 1 课时 总序 第2教案课型：活动 编写时间：2021年_月_ 日 执行时间 2021年_ 月_ 日教学要
7、求：通过活动让学生理解即使在没有人知道状况下都要做到醇厚，对自己行为负责。教学重点：理解醇厚含义及其重要性，知道扯谎危害性。教学难点：能对自己行为进展反思，体会醇厚是令人轻松坦荡事。教学方法：活动情景法教学用具：多媒体课件 录相资料 学生利用课外搜集到有关城信故事教学过程：一、 课件导入激趣1、 根据课文插图，播放以下内容：一个小男孩单独在空地上踢足球，不当心踢中了停放在路边一排自行车，车子倒了一地。小男孩呆站在原地犯愁了。播放停顿2、 老师提问：他该怎么做？谁能帮帮小男孩？学生自由讨论发表意见3、 根据讨论结果接着播放课件。 小男孩扶起自行车，并低头主动认错。二、 小诊所：1、 播放动画醇厚
8、晏殊 2、沟通： 晏殊这样做，对吗你想对他说什么3、打出最终一句话：“美妙心灵像水一样透亮纯净，像玉一样雪白无暇。齐读4、 联络生活实际，说说在自己身上有没有发生犯了错误却没有被人发觉事情呢自己当时是怎么做呢(为爱护孩子隐私建议用小纸条写出。) 5、 学生讨论沟通，提出解决方案。三、故事会：1、 师讲手捧空花盆孩子、醇厚列宁等故事。2、 学生讲自己搜集到有关醇厚故事。3、 老师小结：很多事没有人会知道，除了你自己。醇厚不须要任何理由，只须要对自己行为负责。只有这样，你心里才会觉得轻松、坦荡。四、 演一演： 1 、小品 在一次数学考试，小杰得了100分。他特别欢乐，心想又可以获得爸爸表扬了，但当
9、老师发下试卷后，他发觉自己错了一道题，老师竟然没有看出来。接下来，小杰会怎么做呢？2 、 小品： 小丽一个人在公园玩时候发觉草地上有一个特别得意布娃娃，她特别喜爱这个娃娃，她该怎么办呢？3 小品：小军周末单独去郊外钓鱼，当他好不简洁找到一个鱼儿比较多池塘时，却发觉在池塘边上有一块“此处制止垂钓警告牌，他该在这里钓鱼吗？4 、 小品 小红要参与学校手工制作竞赛，妈妈看到她折得特别费劲，准备来帮小红忙，假如有妈妈扶植，小红肯定可以折出最棒，小红该要妈妈扶植吗？ 以上小品先指定学生排演前半部分，后面由学生思索讨论提出建议后接着演完，从而到达教化效果。五、 模拟法庭1、 录相出示资料 某地一位司机晚上
10、驾车在一偏僻处撞伤一位老人后胆怯承担责任，趁着天黑无人知晓逃逸。致使老人因抢救不刚好而身亡，老人家属万分悲伤，后来这位司机也终被捉拿归案。 2、由学生分别扮演法官、书记员、公安机关指定律师、死者家属和司机。法官宣布开庭后，由死者家属和公安机关指定律师对这名司机提出控诉，双方辩论。六、理论活动 把醇厚晏殊故事讲给爸爸妈妈听，向身边人宣扬在没有人知道状况下我们也要做到醇厚。教学后记后思：批注课题：说到就做到 课时第 1 课时 总序 第3教案课型：活动 编写时间：2021年_月_ 日 执行时间 2021年_ 月_ 日教学要求：通过活动，让学生明白遵守诺言，说到做到是醇厚守信表现。一个人只有守信誉，人
11、们才会信任他、敬重他，情愿和他交往。教学重点：让学生明白遵守诺言，说到做到是美德。教学难点：让学生明白遵守信誉，人们才会信任他、敬重他，情愿和他交往。教学方法：活动情景法教学用具：多媒体课件：诺言遵守百宝集教学过程：一、 导入 1、课件出现两个小挚友，其中一个要另一个替她保守隐私，并说：“拉勾，上吊，一百年不许变！在“拉勾，上吊，一百年不许变！乐曲中完毕。 2、同学们，你说过这样话，经验过类似场景吗？还记得当时是为了一件什么事容许了别人吗？你做到了吗？指名让学生说二、 听说故事，学典范一听故事，学典范 1、听录音故事宋濂抄书。 2、师：听了这个故事，你有什么收获？ 二说故事，树典范：1、师：在
12、你身边，有没有像宋濂这样言而有信、说到做到人？请你向同学介绍介绍。2、先在小组内互相介绍，然后再从小组选派代表在全班沟通。3、师：其实，在我们身边有许很多多这样说到做到、讲信誉好典范，一个人只有守信誉，人们才会信任他，敬重他，情愿和他交往。可是在生活中，有时候我们并不是不讲信誉，而是有一些特殊状况让人左右犯难，你们看三、 我为小美解难题 1、看短片小美难题，到 铃响起完毕。 2、师：故事演到这，会怎样开展呢？小美该怎么做呢？她在确定这件事时候应当考虑哪些问题？下面，请同学当当导演，将故事接着演下去。 3、自由组合排演小品。再请一至两组同学上台表演，说明他们想法。 4、讨论：你遇到过这样事情吗？
13、假如你事先容许了别人，可是又遗忘了，你是怎么做？应当怎么做？ 为了防止类似事情发生，你有什么好方法吗？设立一个诺言遵守百宝集，将自己许下诺言一一记录到百宝集中，每天翻看一遍，提示自己履行诺言。四、 诚信小明星，我们肯定行一欢乐密码“闯关王1、课件出现一位小挚友，跟大家打招呼。师：老师为大家带来了一位新挚友，他叫作明明。明明是一位“诚信小明星，今日，他想邀请更多小挚友参与到“诚信小明星队伍中去，谁情愿呀？可是他也设计了一些关卡，要同学们通过答复以下问题来获得六个欢乐密码，假如大家闯关胜利，就能成为“诚信小明星。你们有信念吗？1、 件出现一棵苹果树，上面挂着六个大苹果，每个苹果后面有一个题目，指名
14、让学生选择其中苹果解决问题，每解决一个就随机出现“欢乐密码中一个字，“我诚信，我成长，六个问题解决完即闯关胜利。题目如下：(配图)1你容许同桌给他带鲁滨逊漂流记，可是回家却找不到。你该怎么办呢？我2小强在春游时贪玩遗忘了时间，出公园门时足足迟到了20分钟，同学们和老师正在门口焦急等他。假如你是小强同学，你想对他说什么？诚3你好挚友约你星期天到他家做航模，可是那一天他却游泳去了。你会怎么想呢？信4你向一位同学借十万个为什么这本书，那位同学很乐意借给你，并对你说：“你还想借什么书？只要是你想看，不管什么书我明天都跟你带来！你认为同学这样说，他能做到吗？应当怎么说才相宜？我5乐乐常常不按时完成作业，
15、当爸爸妈妈指责他时候，他总是说：“爸爸，您别生气，我以后肯定按时完成作业。为什么有人会常常实现不了自己诺言？成6你许过诺言有没实现时候吗？是一件什么事？你以后准备怎样做？长学生完成以上题目后，课件中明明出现，对大家说：“庆贺同学们获得欢乐密码，闯关胜利！欢迎大家参与到“诚信小明星队伍中。很欢乐今日能交到这么多新挚友，盼望我们都能成为言而有信、说到做到人。二“诚信闹钟随身带1 师：为了增加大家自制力，下面我们来做一个“诚信小闹钟，请同学们将自己喜爱有关诚信名言、谚语等制作成小卡片、小书签等，随身携带，时刻提示自己成为一个能说到做到人。2 学生开始制作。3 展示自己作品。播放“拍手拉勾不要变童谣画
16、面，在“拉勾、上吊、一百年不许变歌声中开心完毕活动。 教学后记后思：批注课题：我最信任挚友 课时第 1 课时 总序 第4教案课型：活动 编写时间：2021年_月_ 日 执行时间 2021年_ 月_ 日教学要求：1明白想做一个值得信任挚友就应当醇厚守信。 2能辨别是非，正确理解守信含义。教学重点：明白想做一个值得信任挚友就应当醇厚守信。教学难点：能辨别是非，正确理解守信含义。教学方法：活动情景法教学用具：教学图片 、纸盒子 、挚友磁带或碟教学过程：一、情境导入，情景感染1播放挚友这首歌。千里难寻是挚友，挚友多了路好走。让学生说说：这首歌中哪一句歌词最感人。使学生初步感受人人都须要挚友。2图片展示
17、:小姑娘虽然生病了，但仍旧将昨天容许给苏晴硬纸盒叫爸爸交给苏晴。1 讨论观后感。2说说苏晴接过这些纸盒时，会是怎样心情，会说些什么？二、理论活动课堂小调查我们每一个人都有自己最喜爱、最观赏、最信任挚友，如今老师来做一个小调查：1每位同学将自己和好挚友名字写在纸条上，投进盒子里。2选出5名同学介绍自己好挚友。你们是怎样成为好挚友。小小辩论会第一轮：图片或录像：三个小挚友谈话。假如谁不醇厚，我们就不和他教挚友。假如别人不讲信誉，那我也可以对他不讲信誉。我只信任我好挚友。 1 每方选5名作为选手进展辩论可以举例说明。其他同学可以补充说明。2评出最正确小辩手。 3得出结论：种瓜得瓜，种豆得豆。我们播种
18、真诚，才能收获友情，成为大家信得过挚友。第二轮： 很多同学喜爱上网交友，你认为网友是值得信任挚友吗？ 1每方选出5名作为选手进展辩论。其他同学可以补充说明。 2评出最正确小辩手。 3得出结论：我们年纪小，辨别是非和真假实力还不行。我们不宜上网交友。 现场表演：1每一大组为一组。2以抽签确定表演内容。一分钟准备时间。 a小明段考得了100分，但是由于老师一时失误，没发觉太“字写成“木字，少扣了一分，小明将这件事告知了他好挚友小东，小东会怎么做？ b李明晚上看电视西游记看得入了迷。却忘了做家庭作业，第二天，李明来到学校，他会怎样做，会怎样说？ c小红容许小军送给他一根跳绳，第二天小军却忘了带，上数
19、学课时，小军铅笔断了，他向小红借卷笔刀，小红会怎样做？ 3 全班评一评这样做对吗？为什么？ 4 沟通讨论：你生活中肯定也遇到过类似事，你给大家说说你是怎样做？假如做错了，通过今日学习你认为今后遇到这种状况会怎样做？三给好挚友知心话1将你最想对值得信任挚友说知心话写下来。2 装进信封里，教给你挚友。四总结：通过今日学习，请同学畅谈自己收获学生自己组合沟通我盼望每个同学都有值得信任挚友，自己也能努力成为一个值得别人信任挚友。四、课后延长写一篇我最信任挚友人物专访。教学后记后思：批注课题：欢乐密码 课时第 1 课时 总序 第5教案课型：活动 编写时间：2021年_月_ 日 执行时间 2021年_ 月
20、_ 日教学要求：让学生懂得家庭须要诚信，让我们更快乐。懂得学校须要诚信，让我们更关爱。 懂得社会须要诚信，让我们觉得更暖和。5、 教学重点：让学生找寻诚信，体验欢乐。教学难点：知道我们生活中到处有诚信，它和我们生活亲密相关，它使我们生活充溢了欢乐教学方法：活动情景法教学用具：多媒体课件教学过程：1、活动准备：学生：进展诚信案例调查，建立调查档案。、 家庭诚信调查组：调查内容：家庭诚信调查目：懂得家庭须要诚信，让我们更快乐。调查方法：访问家人、邻居、挚友和同学各个家庭。询问家庭成员之间诚信事例 ，理解他们感受。理解家庭成员之间由不守信带来不悦。到各大网站去搜集相关资料看看。、 学校诚信调查组：调
21、查内容：学校诚信调查目：懂得学校须要诚信，让我们更关爱。调查方法：访问老师、同学、家长。询问师生之间、生生之间、老师与家长之间诚信事例，理解彼此感受。理解反面事例。、会诚信调查组：这一组调查范围最为广泛，可细分为：乘客组、顾客组、商家组、医生组等调查内容：社会诚信调查目：懂得社会须要诚信，让我们觉得更暖和。调查方法：a选取自己感爱好调查组。 b确立调查对象，制定调查方案 c到各大网站去搜集相关资料。老师：vcd-曾子杀猪立信故事、一张电视机免费修理卡2、活动过程：活动一：欢乐诚信好孩子1、听故事：曾子杀猪立信我知道我们班孩子最喜爱听故事了，我准备了一个小故事，这个故事让我很感动，想听吗？听故事
22、你喜爱这样爸爸吗？为什么？说明：诚信2、讨论：a、 你有这样爸爸妈妈吗？能和大家讲讲，让我们一起共享一下你欢乐吗？b、父母做得好，你是否因为诚信给他们带来了欢乐呢？3、调查组汇报沟通调查状况。从正反两方面体会到诚信给家人带来欢乐总结：家庭中每个成员都醇厚守信，那将会是一个多么华蜜、欢乐大家庭呀！活动二：欢乐诚信好学生1、活动：刚刚这些同学讲得真好，让我们共享了他欢乐。老师要奖给这些同学每一个本子，请上台领奖。成心弄错了给某个学生两个本子这个本子不美丽吗？你为什么要把这个本子还给老师？生答我真为我班有这样醇厚孩子感到无比欢乐和骄傲。2、我觉得我也是个诚信人，说好了今日带大家到多媒体教室上课，我真
23、地做到了。大家坐在这上课感觉怎样，假如今日不来呢？对于我这个诚信人，也给我一点激励吧！谢谢大家。3、讨论：在我们学校里还有这样诚信好学生、好老师吗？4、学校诚信调查组汇报沟通调查状况，找寻学校中诚信好典范总结：学校中也须要诚信，有了它，我们同学之间更加关爱了，也更加欢乐了。活动三：欢乐诚信好公民1、找寻社会中诚信例子我们身边除了在家庭中、学校中须要诚信，给我们带来欢乐，社会中更须要诚信。老师出示一张电视机免费修理卡，介绍厂家售后效劳承诺。消费厂家为什么要这么做？2、诚信实例在我们社会中无处不在，社会到处也在呼喊着诚信，学习小组汇报调查到资料。3、每组选出一个让大家最能体会到欢乐与欢乐诚信事例或
24、反面事例，再运用各种形式在全班进展沟通可表演、演说、说唱、编儿歌等总结：社会中有了诚信，让我们生活更便利了，更开心了。活动四：说话练习1、 假如家里没有诚信2、 假如伙伴不守诚信3、 假如老师失去诚信4、 假如厂家没有诚信5、 假如医生失去诚信6、 假如乘客没有诚信总结我们身边到处须要诚信，只要人人能真诚相待、彼此信任，我们生活将会变得更美妙。教学后记后思：批注课题：一诺值千金 课时第 1 课时 总序 第6教案课型：活动 编写时间：2021年_月_ 日 执行时间 2021年_ 月_ 日教学要求：通过活动让学生明白诺言价值，理解良好信誉比金子还宝贵，各行各业都须要以诚信来赢得信誉。教学重点：通过
25、活动让学生明白诚信是金。教学难点：意识到要遵守自己诺言，才能获得胜利。教学方法：活动情景法教学用具：多媒体课件教学过程：、课件导入，初步感知。先播放同仁堂故事，让学生理解同仁堂作为中国民族药业一块响当当金字招牌，多年长盛不衰奇异所在。沟通：你认为为了遵守诺言而损失大笔金钱值得吗？老师观点金钱损失了以后还可以获得，而信誉损失了却无法再获得。诚信无价。一个人只要诚信就拥有了一大笔财宝。、联络实际，绽开讨论。投影解放军报，理解年亚洲爆发金融危机时，中国为了维持亚洲金融秩序，做出了宏大自我牺牲，始终坚持人民币不贬值，一诺值千金，虽然这一诺我们失了千金，但国家信誉度、国家名望有了相当大进步，为亚洲乃至全
26、球经济稳定与开展作出了重要奉献，赢得了世界各国广泛赞誉。学生讨论：中国政府这样做你赞同吗？为什么？学生观点我认为中国政府观点是正确，因为假如有关国家轮番让本国货币贬值，那对世界经济将是一场灾难。假如中国人民币随之贬值，无疑会进一步激化亚洲金融危机，场面更加不行整理。由于坚持人民币不贬值负责看法，中国在国际经济领域中地位进一步进步。中国人民币正在成为世界上第三重要货币，亚洲经济中心正在移向中国。 、课内理论，体验沟通。活动一：老师汇报生活中某知名品牌，如海尔电器经营胜利缘由。讨论：、他们胜利缘由是什么？、你还知道哪些企业也是靠诚信获得胜利吗？活动二：学生自由组合，查看自己带来各种家用电器售后修理
27、保障卡和保险公司保单，讨论这些企业是否履行了自己承诺，他们客源是否足够、稳定？听 采访录音：中国人寿镇江分公司开展秘诀解读。讨论家中购置保险是否在发惹事故时进展了理赔？沟通各种家用电器售后修理保障卡，看哪一品牌家用电器最经得起检验，哪一品牌家用电器售后效劳最到位。活动三：向学生供应易趣网和淘宝网网址，老师演练网上购物，与学生共同调查网络公司诚信度，向学生展示被买家投诉卖家会得到怎样处分。讨论：并不是全部网络公司都有良好信誉，怎样才能知道他们信誉度呢？这时可以参照信誉评价系统。信誉评价是网上交易胜利以后，买卖双方根据真实交易体验评价对方一个系统，它是买卖双方结识素不相识交易对方时，一个极具参考价
28、值指标。你能在网上放心购物吗？遇到卖家不遵守承诺时该怎么做？资料：假如发生问题，易趣交易平安基金将供应扶植。假如您认为您须要申请交易平安基金，请实行以下步骤： 首先，尝试干脆与卖家联络。很多问题仅仅是由误会造成。获得卖家联络方式然后与卖家联络。 查看运用须知和申请步骤，理解如何获得申请交易平安基金资格。 假如您问题在经过步骤 1 和 2 后没有得到解决，您应当提出投诉。 提示：易趣交易平安基金并不是一种保险，但是买家在符合某些规定状况下可以获得补偿。你还知道哪些网站以诚信来赢得信誉？中国教化网、新浪网、搜狐网、百度、自由组合，制定调查方案。 老师出示调查方案范例。调查对象：日常护肤品。调查目：
29、想知道哪种品牌护肤品最受欢迎，人们买回去最放心。调查方法：访问家人、邻居、挚友和同事。到商场询问扮装品柜台工作人员和顾客。到质量技术监视局理解。到各大网站看看。调查记录：玉兰油、雅芳、清妃、羽西、欧莱雅、兰蔻这些扮装品颇受人们欢迎和信任。因为这些扮装品品质牢靠、比较合适亚洲人皮肤特质，产品中含铅量也不高，总有一些赠品或实惠活动回赠顾客，还有专业美容师给顾客供应免费美容指导。调查感想：从以上几点，不难发觉，这些扮装品获得胜利缘由在于他们能严守职业道德，以一流质量、良好看法为顾客着想，获得了顾客信任，也为自己赢得了市场。 学生自由组合，推选组长，选取自己感爱好对象制定调查方案。 按爱好所在分组。确
30、定调查对象。确定调查方法。教学后记后思：批注课题：诺言价值 课时第 1 课时 总序 第7教案课型：活动 编写时间：2021年_月_ 日 执行时间 2021年_ 月_ 日教学要求：通过活动让学生明白诺言价值，理解良好信誉比金子还宝贵，各行各业都须要以诚信来赢得信誉。意识到要遵守自己诺言，才能获得胜利。教学重点：通过活动让学生明白诚信是金。教学难点：意识到要遵守自己诺言，才能获得胜利。教学方法：活动情景法教学用具：多媒体课件教学过程：活动准备：老师：课件、搜集调查知名品牌或周边商店经营胜利缘由、网易和淘宝网网址。学生：家用电器售后修理保障卡、保险公司保单。活动过程：、聘请调查辅导员，实地调查。分组
31、进展，请家长委员会家长担当调查辅导员，陪伴指导。访问途中做好记录，搜集资料。写出调查感想。围绕“诚信与商业胜利关系发表自己观点。、沟通调查报告，汇报调查结果。各小组派组长宣读调查报告，其他小组评论调查报告，提出疑问和修改意见。各小组畅谈调查感想，围绕“诚信与商业胜利是否有关系、诚信在商业胜利各因素中是否占主导地位绽开讨论。以保险业调查组调查报告为例，绽开辩论赛。将学生分为正方、反方，辩论保险行业中需不须要“诚信，保险行业该如何运作才能赢得更多客户、更多信任。各小组补充、完善调查报告。、课外延长，让调查报揭露挥社会监视作用。将各小组调查报告寄给调查对象，在全社会掀起一股“诚信之风。让学生社会调查
32、活动深化社会，起到应当发挥作用。各小组接着跟踪调查，完成后期效应调查活动，并进展反响。 评出优秀社会监视员。、设计诺言日历，争做诚信小使者。发出建议。师：人有时会忘掉自己诺言，为了督促自己不忘诺言，同学们，让我们每人做一个诺言日历，每向人许一个诺言就登登记来，时时提示自己实现诺言，不违反诺言。宣誓。誓言：“诚信是社会正常运行保证，是事业胜利法宝，我们要尽力做一个诚信守信人。附学生个案一保险类调查对象：学生意外损害保险调查目：想知道当买了意外损害保险学生在遭受意外时保险公司是否进展了赔付。调查方法：、访问购置了意外损害保险学生。、到保险公司访问相关工作人员。、在校园网上发一个调查问卷，理解同学们
33、对学生意外损害保险信任度。调查记录：一些意外受伤同学在出院后都获得了保险公司赔付，同学们和家长对于学生意外损害保险都很信任，情愿来年接着购置。调查感想：看来中国保险业已懂得以诚信来翻开市场，保险公司良好看法和为顾客着想思想不但赢得了顾客信任，也得到了良好收益。二调查对象：逸飞文具店店地理位置：学校旁边其他还有文具店数：个星期一星期二星期三星期四星期五人流量中午任选半小时人人人人人其他店中人流量人人人人人为什么逸飞文具店生意那么好？逸飞文具店生意总是那么好，通过我对老板秦阿姨采访以及细致调查，我最终找到了以下几点正确答案：、秦阿姨看法好，对谁都是笑眯眯。、秦阿姨手脚敏捷，不让顾客久等。、因为文具
34、质量好、价格合理、销售快，文具种类多、更新快，所以顾客情愿到这来选择文具。、秦阿姨童叟无欺，对小挚友特殊耐性，有时还会送小玩具给小挚友。从以上几点不难发觉，逸飞文具店生意红火隐私在于一流质量、良好看法和为顾客着想思想，秦阿姨经营方式赢得了顾客信任，同样也得到了良好收益。教学后记后思：批注课题：我诚信故事 课时第 1 课时 总序 第8教案课型：活动 编写时间：2021年_月_ 日 执行时间 2021年_ 月_ 日教学要求：建立自己诚信小档案，引导学生加强自我反省、自我改进，敢于客观正确地相识自己。教学重点：进一步加强学生对诚信之珍贵理解，激励学生坚持做一个醇厚守信人。教学难点：让学生带动别人一起
35、理解诚信、讲诚信，做一个诚信人，将活动教化意义扩展到家庭、社会。教学方法：活动情景法教学用具：多媒体课件教学过程：活动准备学生：以小队为单位，四个小队个表演一个学生讲诚信故事，活动形式不限；准备水彩笔和一张白纸。老师：打印制作出书中第17页诚信档案，学生人手一张；准备一个纸盒，写上“四丙中队诚信银行。活动过程一、我诚信故事老师：同学们，诚信是金，诚信就在我们身边。通过学习诚信是金这个单元，大家肯定大有收获，在生活中肯定更讲诚信。下面，请大家把自己诚信故事表演给大家看看。一小队：六人表演情境在仰天湖小学校门口有个小商店，商店门口摆了个小摊。有一天，一群小孩打打闹闹，把小摊撞翻了，书啊、玩具啊，撒
36、了一地。可孩子们没有跑掉，他们都留下来帮店主整理，最终还都给店主鞠躬，说对不起。店主心里温煦极了，笑眯眯夸奖这些小孩子。二小队：一人讲故事有一天，我拿着五十元去小商店帮爸爸买啤酒，售货员找回了我一张十元假币，我和爸爸连忙去小商店去退还，可售货员不同意，她根本就不成认这回事，怎么办呢？我和爸爸很焦急，我生气地对爸爸说：“爸爸，咱们赶快想方法把这是元钱用掉吧！ 爸爸皱皱眉头，严厉地对我说：“走，跟我去银行！我和爸爸飞速来到银行，爸爸要我把假币交给银行职员，只见职员阿姨在假币上盖了一个红印章，并告知我：“这张假币被没收了，以后谁也不会用上假币了，市场上又少了一张假币，你真是个讲诚信好孩子！后来，阿姨
37、还要我签下了自己大名，我想：我以后肯定要做一个诚信人！三小队：一人讲故事我曾经也是一个不讲诚信孩子。那是前一个星期，由于我上课不守纪律，欧阳老师把我中队干部职位撤了，我难以承受和面对眼前事实。在难受同时，我又感到惊惶和胆怯，不知道回家该怎样向爸爸、妈妈交待，所以我把这件事情隐瞒起来。四小队：八人表演情境一名学生扮演“诚信天使，在问学生扯谎理由时，孩子们一一答复：a为了买零食吃，对家长说早饭钱丢了；b没有写作业，骗老师说把作业本忘在家；c为了打嬉戏，骗家长说学校放假；d上体育课为躲避长跑，谎称自己肚子疼；e 为了考出高分，偷看同桌试卷； f过马路时，还没亮红灯，我就从车流中穿过去；g我容许李缘同
38、学借给她调皮包马小跳这本书，可我怕她把书弄丢，所以我始终没有借给她。“诚信天使说：“你们可以英勇地说出自己扯谎理由，这也是一种诚信表现，我信任你们以后肯定会改掉扯谎缺点。“诚信天使为这七位同学颁发“诚信光环。学生讨论：看了表演你受到了什么启发？或者，你想说什么？老师：同学们表演特别精彩，我很欢乐地看到了同学们在诚信方面努力，同时，也让我受到了深深教化，谢谢你们！二、我诚信档案给每个学生发“诚信档案表，并强调：自己要讲诚信，填真实实状况；给别人评分时候，更要实事求是，根据实际状况打分。假如你认为还有更相宜评价工程，可以加在表格第7项，让挚友和自己照实评价。学生我诚信档案表格附后三、我诚信银行老师
39、收上学生“诚信档案，装入一个课前准备好纸盒中，盒面上写着“四丙中队诚信银行。老师：从今日起，我们四丙中队正式成立一个“中队诚信银行，同学们把自己“诚信档案 存入银行，然后定期考核自己诚信表现，表现好就加分，反之减分。一段时间后比比谁存多，好不好！学生：老师，存入银行东西是可以取回来，那我们怎么取回自己“诚信呢 生讨论。老师总结：其实你存入诚信越多，得到和取回诚信也会越多！四、我诚信贺卡老师：一个深受别人信任、诚信人是靠日积月累形成，盼望我们身边全部人都讲诚信！让我们设计一张诚信贺卡，送给亲人或挚友，让大家一起理解诚信、讲诚信、做诚信人，好吗？师生一起讨论：如何设计诚信贺卡？如：自己喜爱诚信格言
40、警句写在精致贺卡上；画上诚信故事情节、诚信使者形象学生拿出准备好白纸和水彩笔，设计诚信贺卡。附：我诚信档案我信誉是否良好： 完全做到 有时做到 尚未做到评价工程挚友评价自己评价1、对人坦诚，不说谎。2、不隐瞒自己错误，并勇于改正。3、不管别人是否知道，都能保持醇厚。4、学习、竞赛、评比不弄虚作假，考试不舞弊。5、容许别人事说到做到，不轻率地做出承诺。6、承诺别人事的确办不到，能恰当地处理。须要提示自己做得更恳切踏实地方：不隐瞒自己错误，并勇于改正。不管别人是否知道，都能保持醇厚。一学期来进步和收获：我趁同学们不在教室时候，用涂改液在冯晗同学桌上乱写乱画，开始我不成认，后来在老师激励下，我最终成
41、认了，我对自己很满足！教学后记后思：批注课题：相 约 诚 信 课时第 1 课时 总序 第9教案课型：活动 编写时间：2021年_月_ 日 执行时间 2021年_ 月_ 日教学要求：教化学生做到醇厚守信，在生活、学习、社会交往中建立起一种互相信任、和谐人际关系，养成醇厚守信良好美德，使其成为一个品德高尚人。教学重点：养成醇厚守信良好美德。教学难点：养成醇厚守信良好美德。教学方法：活动情景法教学用具：多媒体课件教学过程：活动准备：1、 班分成五个小队。2、活动内容：配乐诗朗读天使翅膀诚信；故事晏殊自幼醇厚、宋庆龄守信誉；快板诚信美德像金子；小品诚信摆渡人；小记者现场采访。活动过程：一、活动开始。师
42、：拥有诚信，一根小小火柴，可以燃亮一片心空；拥有诚信，一片小小绿叶，可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小浪花，可以飞溅起整个海洋。诚信是金，诚信在心。在“诚信是金主题单元学习活动中，同学们都有自己不同体验和收获，今日，就让我们大家一起来共享诚信欢乐吧！二、“诚信天使队汇报：配乐诗朗读天使翅膀诚信。天使翅膀碎了，落到人间， 成了我们悲伤；诚信背囊抛了，散到世上， 成了撒旦魔杖。 失去了美貌，有安康陪伴； 失去了安康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟 。 但失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有一切： 金钱、荣誉、才学、机敏就不过是水中月，镜中花。 天运用诚信作绷带，医好了翱翔翅膀。 我知道，撒旦谎话
43、会被揭穿，他魔杖会失灵。 身披一袭绚丽，心系一份执著，带着诚信上路，将踏出一路风光！三、诚信雏鹰队汇报讲关于著名人物诚信故事：晏殊自幼醇厚教材P6；宋庆龄守信誉主持：诚信就像天使翅膀，带我们飞向文明殿堂。古往今来，人们始终追求着诚信，在现实生活中，更有很多著名人物诚信故事成为我们诚信典范。附：故事宋庆龄守信誉一个星期天，宋耀如一家用过早餐准备到一位挚友家去。二女儿宋庆龄显得特殊欢乐。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养鸽子，尖尖嘴巴，红红眼睛，美丽极了！伯伯还说准备送她一只呢！她刚走到门口，突然想起，小珍今日上午要来找她学叠花篮。父亲见庆龄停住了脚步，惊奇地问：“庆龄，你怎么不走啦？“爸爸，我昨天和小珍约好了，今日她来我们家，我教她叠花篮。庆龄说。“你不是始终想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。父亲说完，拉起庆龄手就要走。“不行！不行！小珍来了会扑空，那多不好啊！庆龄边说边把手抽回来。“那回来你去小珍家说明一下，表示歉意，明天再教她叠花篮，好吗？妈妈在一旁说。“不，妈妈。假如我遗忘了这件事，明天见到她时，可以愧疚，可是我并没有遗忘，我不能失信啊！“我明白了，我们庆龄是个守信誉孩子。妈妈望着庆龄笑了笑，说：那你就留下来