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1、记叙文根底知识一、 表达方式也叫表达方法，包括记叙、描写、说明、争论、抒情五个方面。二、 记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。三、 记叙依次及作用：1、 顺叙:按事情的发生、开展和结局的依次写。 如：最终一课 作用：叙事有头有尾，使文章层次清晰，条理清晰，读起来脉络清晰、印象深刻。 2、倒叙先写结果，再交待前面发生的事。如：背影 作用：1强调了2造成悬念、吸引读者，3使文章构造富于变化，跌宕起伏，增加文章的生动性。 3、插叙叙事时中断线索，插入相关的另一件事。如：故土作用：1补充内容，丰富情节(2)照应上文，或为下文做铺垫(3)交代背景，丰富形象，突出中心。四、 记叙文的人
2、称及其作用第一人称：1便于直抒胸臆，便于抒发情感和心理描写 (2)拉近及读者的距离3增加文章的真实性。第二人称：贴近读者，使人感到特殊亲切第三人称：1不受时间和空间的限制，可以客观的反映生活(2)表达的角度比较敏捷自如。五、 人物描写的方法及作用1、 人物描写：肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写 作用：1交代了人物的身份地位 (2)反映人物的心理活动 (3)呈现人物的性格特点 (4)推动情节的开展 (5)反映出人物所处的社会环境和时代特征 (6)提示了人物的内心世界，表现了人物丰富而困难的思想情感。答题方式：这是描写，交代了人物的身份、地位境况、经验了心理状态、呈现了特点，刻画了
3、思想性格、提示了的内心世界。2、 环境描写：自然环境、社会环境 作用：1交代故事发生的时间或地点 (2)示意社会背景、习俗、思想观念 (3)渲染气氛，奠定基调 (4)衬托心情 (5)表现人物的身份地位，性格等 (6)示意人物的命运 (7)推动情节的开展 (8)为下文做铺垫 (9)制造悬念 (10)作为情节开展的线索 (11)提示、深化主题六、 记叙文中争论抒情的作用（1） 提示文章主题（2） 表达作者的思想感情（3） 起到画龙点睛的作用七、 线索的作用（1） 贯穿全文，使文章浑然一体，条理清晰，层次清晰（2） 将文中的人物事务有机的连在一起，使构造完整严谨（3） 点明中心八、 句子在文中的作用
4、 修辞手法 奠定全文感情基调内容= 表现手法 +句子内容 + 点明中心，深化中心 什么描写 引起读者的留意和思索 开头：总领全文，引起下文，设置悬念，埋下伏笔，问下文做铺垫构造 文中：承上启下，引起下文，总结上文，照应题目，照应上文 结尾：总结上文，首尾照应，照应题目答题方式：运用了方法，写出了，表达了，+内容作用 +构造作用九、 题目的作用：（1） 概括文章的主要内容，点明写作对象（2） 提示文章主旨（3） 充当文章线索（4） 运用双关、比方、象征等手法，设置悬念，题目新奇，吸引读者，言简义丰发人深省十、 修辞手法的作用 ： 比方：运用比方的修辞手法，将比作 生动形象地写出事物的特点。 争论
5、文中使抽象道理变得详细，使深邃的道理变得浅显易懂。 拟人：运用拟人的修辞手法，赐予人格化，生动形象地写出事物的特点。 排比：运用排比的修辞手法，强调了 增加语气语势； 用来抒情可把感情抒发得淋漓尽致； 用来说理可把道理阐述得更严密、更透彻； 反复：运用反复的修辞手法，强调，加强语气，使文章格式整齐，回环起伏，增加节奏感。夸大：运用夸大的修辞手法，突出事物特征，衬托气氛，加强渲染力，给读者以显明而剧烈的印象。 对偶：运用对偶的修辞手法，显明的提示了的内在联系，语言简练工整； 形式上音节整齐匀整、节奏感强，具有音律美； 内容上凝练集中，概括力强。比照：运用比照的修辞手法，突出表现了，加强文章的艺术
6、效果和感染力，给人极显明的形象和极剧烈的感受。 反问：起强调作用，增加确定否认语气； 加深读者印象，引起读者反思。 激发读者的情感 增加文章气概及感染力设问：运用设问的修辞手法，突出了问题 引起读者留意和思索； 用在段落开头或结尾，还有承上启下的作用； 用在争论文中，能使论证进一步深化，脉络清晰。 引用：说明文、记叙文：既形象地描绘了，又使文章充溢诗情画意，趣味盎然。 争论文：增加劝服力，使论证更加充分。 反语：以说反话的方式加强表达效果。有的挖苦揭露，有的表示密切友好的感情。十一、 表现方法表现手法：表现手法事实上是一种创作方法，但其内涵不同。表现手法内涵可从如下多个方面考虑：抒情方式借景抒
7、情、借物抒情、融情于景、直抒胸臆等。A、借景抒情： 在描写物品时，把感情寄予于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。作用：做到情景交融，使文章充溢诗情画意。 B、融情于景：人要表达的思想感情正面不着一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景物抒发感情。C、直抒胸臆：即景抒怀，表达诗人面对自然景象所产生的富有哲理性的思想。D、用典：有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和看法、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。表现方法托物言志、以物喻人、先抑后扬、前后照应、想象、联想、象征等。A、托物言志：在描摹事物以尽其妙的根底上融入
8、作者的感情，寄予作者的心志。构造特点前后照应、结尾点题、比照、衬托、铺垫、详略、倒叙、插叙等。常见表现手法及其作用1、联想、想象：联想由一事物联系到及之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。想象是人们在已有材料和观念根底上，经过联想、推断、分析、综合，创建出新的观念的思维过程。作用是丰富文章内容，使人物形象更饱满、生动，性格更显明突出，情节更生动感人，增加艺术感染力。2、铺垫：为主要情节做打算或酝酿高潮到来之前的一系列非主情节。它可以显示情节开展的必定性，增加作品的感染力和劝服力；可以制造悬念，引起读者的爱好和关注。3、象征：通过特定的、简单引起联想的详细形象，表现及之相像
9、或相近特点的概念、思想和感情。作用首先是它把抽象的事理表现为详细的可感知的形象，使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄予深远之意，耐人寻味。4、比照比照 ：把两种不同的事物或情形作比照，相互比较。作用是突显对象的特点，使形象更加显明。5、衬托衬托：指的是以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出。有正衬和反衬两种。作用是突出本体的某个特征。6、抑扬：把要贬抑否认的方面和要确定的方面同时说出来，只突出强调其中一个方面以到达抑此扬彼或抑彼扬此的目的。有先扬后抑和先抑后扬之分。作用：前后比照，形成起伏之势，给读者剧烈印象，增加作品的艺术效果。7、前后照应：指诗中对前面所写的作必要的答复。恰当运用这种方法使构造显得
10、紧凑、严谨。作用：内容前后照应，情节严丝合缝。记叙文：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。争论文：强化论点。散文：反复地抒发情感，增加情感的深度。8、正侧描写：对描写对象进展正面的直接的描写是正面描写；描写对象四周的事物，使对象更显明、突出的是侧面描写。作用：直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加显明、突出。9、虚实结合：是指现实的景、事及想象的景、事相互衬托，以实衬虚、以虚衬实，交织一起表达同一样的情感。作用是显明的刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，突出主旨。10、托物言志：在描摹事物以尽其妙的根底上融入作者的感情，含蓄地寄予作者的主见、哲理，能给人留下思索的余地
11、和想象的空间。11、直抒胸臆：即景抒怀，直接表达诗人面对自然景象所产生的情感和富有哲理性的思想。 12、借景抒情：通过景物描写，衬托作者或喜或悲的情感。13、融情于景：人要表达的思想感情正面不着一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景物抒发感情。14、衬托或渲染：对环境、景物作多方面的描写形容，以突出事物的特点，营造气氛。15、动静结合：对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互衬托，构成一种情趣。16、以静衬动：突出了事物的动态喧闹、敏捷、灵敏等特征。17、以动衬静：突出环境静谧、宁静、宁静的特点。18、用典：用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生
12、活中某些问题的立场和看法、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。委婉地表达了作者的思想、情感。19、白描：不用华美的辞藻，用最经济、最俭省的笔墨勾画显明生动的形象。寥寥几笔就能起到突出事物神韵的效果。20、开宗明义：文章开头直入正题，不旁敲侧击。21、点面结合：叙写事务全过程是面，抓住某个特殊情节或细微环节是点，二者结合能反映出事物的全貌，又能突出重点，表达事务的普遍意义和特殊意义。22、以小见大：抓住最能表达大主题、看似平凡细小却包含典型意义和生活哲理的小事务来叙写。感人且具有社会意义。23、悬念：在情节开展中设置某种疑端或冲突冲突，使人产生关切事物开展或人物命运的心理活动，引人入胜。24、伏笔：对作品中将要出现的人物或事务在不大引人留意的地方预先作出示意或提示，到适合的实际赐予照应，以收到前后连贯、构造严谨的效果。不同的文体不同的表现手法：抒情散文的表现手法丰富多彩：借景抒情、托物言志、抑扬结合、 象征等手法； 记叙文的写作手法：如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等； 争论文写作手法：如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反比照、类比推理等在鉴赏现代文阅读中表现手法：想象、联想、类比、象征、衬托、比照、渲染、修辞、抑扬、用典等。诗歌的表现手法许多，传统表现手法有：“赋、比、兴。用现代的观点来说，主要的有三种：比较、夸大、借代等