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1、九年级第十四章压强和浮力复习教案压强局部设计思路：学生初步整理本章节知识构造-老师引导学生串知识点-对应知识点稳固练习题-学生以小组再次细化知识网络-重点知识强化训练一、固体的压力和压强知识稳固：1、压力： 定义：垂直压在物体外表上的力叫压力。依据定义分析压力的大小、方向、作用点 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，假如物体不受其他力，那么压力F = 物体的重力G 自然平放2、探讨影响压力作用效果因素的试验： 课本P76-77甲、乙比照说明：受力面积一样时，压力越大压力作用效果越明显；乙、丙比照说明压力一样时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次试验结论是：压力的作用效果及
2、压力大小和受力面积有关。本试验探讨问题时，采纳了限制变量法。和 比照法3、压强： 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡Pa；F：牛顿NS：米m2。A运用该公式计算压强时，关键是找出压力F自然平放时F=G=mg和受力面积S受力面积要留意两物体的接触局部，不是物体的底面积。B特例：对于放在桌子上的直柱体如：圆柱体、正方体、长放体等对桌面的压强也可用p=gh来计算压强单位Pa的相识：一张报纸平放时对桌子的压力约.Pa 。成人站立时对地面的压强约为：104Pa 。它表示：104N 应用：当压力不变时，可通过增
3、大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄 题型训练： 1.推断以下图中MN面所受压力的大小F=100NG=50NG=50NNMF=100NF=100NG=50NMN甲乙丙2.重为G的物体在承面上静止不动。指出以下各种状况下所受压力的大小。FFFFF G G F+G G F F-G F 3.现供应试验器材有：海棉、木板、矿泉水瓶、水选用器材来探究压力的作用效果及压力的关系，写出相应的试验步骤。选出器材探究压力的作用效果及受力面积的关系，写出相应的试验步骤。 提示：第一次将装满水的瓶子正放在海绵上
4、，第二次将瓶中水倒掉一半，再正放在海绵上，比拟先后两次海面的凹陷程度。第一次将装满水的矿泉水瓶正放在海绵上，第二次将装满水的矿泉水瓶倒放在海绵上，比拟前后两次海面的凹陷程度。想一想：试验中通过视察什么现象来感知压强大小？采纳的物理方法是什么？4.例题一块砖长24cm、宽12cm、厚5cm，重24N，怎样放置在水平面上，地面受到的压强最大？最大压强是多大？提示：压强大小由压力和受力面积确定，压力一样时，受力面积越小压强越大，所以当砖块竖放时压强最大。S最小=12cm5cm=60cm2=610-3m2F=G=24Np=F/S=24N/(610-3m2)=4103Pa5.例题在海滩上的作案现场留下了
5、罪犯清楚的脚印，公安人员马上用蜡浇铸了一只鞋模，测出鞋模的平均厚度为5cm，质量为1125g，又经测试知道产生及脚印同深度的压强为3104Pa，罪犯的体重为多少？假设案发觉场留下的是罪犯站立的脚印，又该如何计算罪犯的体重？体重G=F=pS，走路时一脚着地，S为一只脚的面积，可利用鞋模算出：V=m/=ShS=m/h=1125g/(/cm35cm)10-2m2罪犯体重：G=F=pS=3104Pa10-2m2=750N假设是站立脚印，受力面积应当是两只脚着地的面积。二、液体的压强知识稳固：1、液体内部产生压强的缘由：液体受重力且具有流淌性。2、测量：压强计 用途：测量液体内部的压强。3、液体压强的规
6、律： 液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强； 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等； 液体的压强随深度的增加而增大； 不同液体的压强及液体的密度有关。想一想：在探究液体内部压强大小及深度密度的关系时，要限制什么量一样？如何操作？试验方法？在探究液体不同方向上的压强是否相等时，又要如何限制变量？4、压强公式： 推导压强公式运用了建立志向模型法，前面引入光线的概念时，就知道了建立志向模型法，这个方法今后还会用到，请仔细体会。推导过程：结合课本液柱体积V=Sh ；质量m=V=Sh液片受到的压力：F=G=mg=Shg .液片受到的压强：p= F/S=gh液体压强公式p=gh说明：A
7、、公式适用的条件为：液体B、公式中物理量的单位为：p：Pa；g：N/kg；h：m 4题图ph3题图C、从公式中看出：液体的压强只及液体的密度和液体的深度有关，而及液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形态均无关。闻名的帕斯卡破桶试验充分说明这一点。D、液体压强及深度关系图象：4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：1、求容器对桌面的压力压强：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力水平面受的压力F=G容+G液，后确定压强一般常用公式 p= F/S 。2、求液体对容器底的压力压强：一般方法：首先确定压强p=gh；其次确定压力F=pS特别状况：压强：对直柱形容器可先求F用p=
8、F/S 压力：作图法对直柱形容器F=GF=G FG5题图5、引导分析以下图中液体对容器底的压力F及液体的重力G的关系。6、连通器：定义：上端开口，下部相连通的容器原理：连通器里装一种液体且液体不流淌时，各容器的液面保持相平应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是依据连通器的原理来工作的。题型训练：1.例题一段两端开口的玻璃管下端扎有一橡皮膜，当注入某种液体时，橡皮膜向下凸出，将其放入一盛水容器中，当管内外液面相平常，橡皮膜凹进管内，那么管内所装液体可能是：A、盐水 B、煤油 C、水D、都有可能甲乙分析提示：在乙图中，橡皮膜受到水对它向上的压强和管内液体对它向下的压强的作用，因为橡皮膜
9、向内凹，所以水的压强大于液体的压强，又因为液面相平即深度一样，所以依据影响液体压强大小的因素，可得到管内液体的密度小于管外水的密度，即管内液体可能是煤油。2.例题如图瓶内装半瓶水，用塞子塞紧，然后将瓶子倒过来，使瓶口向下，这时水对塞子的压强及未倒置前水对瓶底的压强相比拟 ( )A、变大 B、变小 C、不变D、无法推断分析提示：影响液体压强大小的因素是液体的密度和深度，当瓶倒置时，液体密度不变，液体的体积不变，但由于细瓶颈在下，故液体深度增加，那么瓶塞受到的压强比原来瓶底受到的压强大。跟踪练习：将半瓶矿泉水倒放在海绵上比正放时对海绵的压强大，这是因为 ；倒放时瓶塞上受到的压强比正放时瓶底受到的压
10、强大是因为 。三、大气压知识稳固：1、概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有p0表示。说明：“大气压及“气压或局部气体压强是有区分的，如高压锅内的气压指局部气体压强。高压锅外称大气压。2、产生缘由：因为 空气受重力并且具有流淌性。3、大气压的存在试验证明：历史上闻名的试验马德堡半球试验。小试验覆杯试验、瓶吞鸡蛋试验、皮碗模拟马德堡半球试验。4、大气压的试验测定：托里拆利试验。(1)试验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。(2)原理分析：在
11、管内，及管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。(3)结论：大气压p0105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)(4)说明：A试验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；假设未灌满，那么测量结果偏小。B本试验假设把水银改成水，那么须要玻璃管的长度为10.3 m C将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。hD假设外界大气压为H cmHg 试写出以下各种状况下，被密封气体的压强管中液体为水银。hhhhhh H cmHg (H+h)cmHg (H-h)cmHg (H-h)cmHg (
12、H+h)cmHg (H-h)cmHg (H-h)cmHgE标准大气压： 支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。1标准大气压=760mmHg=76cmHg=105Pa 2标准大气压=105Pa，可支持水柱高约5、大气压的特点：(1)特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小，且大气压的值及地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。(2)大气压变化规律探讨：在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大约降低100 Pa6、测量工具：定义：测定大气压的仪器叫气压计。分类：水银气压计和无液气压计说明：假设水银气压计
13、挂斜，那么测量结果变大。 在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的登高计。7、应用：活塞式抽水机和离心水泵。8、沸点及压强：内容：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时上升。应用：高压锅、除糖汁中水分。题型训练：1.列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例？答：用塑料吸管从瓶中吸饮料给钢笔打水运用带吸盘的挂衣勾人做吸气运动2.将医用注射器的活塞推至底端，再用橡皮帽把小管口堵住，这是人们须要60.3N的拉力才能将注射器的活塞从注射器中拉出。假设活塞的横截面积是2，那么此时的大气压强约为多大？分析：F拉=F大气P大气=F大气/S=F拉/S10-4m2)104Pa104Pa3.在航海中有规定，两并排行驶的轮船不能靠得太近，否那么会发生海难事故，为什么？因为流体的流速越大压强越小。两并排行驶的两条轮船内侧水流速度大于外侧水流速度，压强差会将两条轮船压向一起，造成相撞的海难事故。4.南京地铁站台便有黄色的戒备线，铁路旁边也是如此，为什么要设这条戒备线？地铁站台边的黄色戒备线也是因为地铁开来时，四周的气体流速增大，压强减小，人背后的压强较大，会将人压向地铁，造成伤亡事故。综合训练： 2.参考资料及训练题见：压力及压强课件.ppt