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1、根底模块上 第一单元一, 我的母亲 课时训练1, 以下词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )A折扣(zh) 筹划(chu) 绞脸(jio) 贻人口实(y)B蛮横(hn) 份礼(fn) 怀揣(chui) 天寒地坼(ch)C书籍j 供应(j) 敷衍(yn) 为虎作伥(chn)D刮痧(sh) 撮土(zu) 惦念(din) 殷勤款待yn2以下词语中，没有错别字的一项为哪一项( )A疑虑 私塾 礼义廉耻 焕然冰释B殷勤 委屈 指手画脚 苦思冥想C红肿 书藉 千古之谜 提纲挈领D凄惨 耽搁 真知卓见 弥天大谎3.依次填入以下各句横线上的词语，最恰当的一组是( )她做事 丝毫也不敷衍， 屠户们送来的黑如
2、铁的步袜，她 给洗得洁白。有客人来， 手中怎么窘，母亲 要设法弄一点东西去款待。A. 从来 无论 都 就是 也 B. 恒久 无论 都 无论 都C. 从来 就是 也 就是 都 D. 恒久 就是 也 无论 也4.以下各项中，没有语病的一项为哪一项 A. 有客人来，尽管手中怎么窘，母亲都要设法弄一点东西去款待。B. 母亲活到老，穷到老，辛苦到老，全是命当如此。C. 母亲也许出嫁是很早，因为我的大姐现在已是六十多岁的老太婆，而我的大外甥女还长我一岁啊。D. 我的记忆中她的手终年是嫩红微肿的。5.以下标点符号运用有误的一项为哪一项 A. 我偷偷的考入了师范学校制服, 饭食, 书籍, 宿处，都由学校供应。
3、B. 联军入城，挨家搜寻财物鸡鸭，我们被搜过两次。C. 从这里，我学得了爱花, 爱清洁, 守秩序。D. 她会给婴儿洗三穷挚友们可以因此少花一笔“请姥姥钱她会刮痧，她会给孩子们剃头，她会给少妇们绞脸6.对以下各句修辞手法推断不正确的一项为哪一项 A. 小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！反问B. 山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。比方C. 风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。拟人D. 这个秋夜，是安静的，是温与的，是梦幻的。排比7.以下文学常识表示有误的一项为哪一项 A. 论语是儒家经典著作之一，它的作者是儒家学派创始人孔子。B. 天净沙秋思选自全元散曲，作者是元代闻名戏曲家马致远。C. 济南的
4、冬天作者老舍，现代闻名作家，原名舒庆春，字舍予，北京人。D. 老舍长篇小说代表作是骆驼祥子，戏剧代表作是茶馆。阅读下面文言文，答复811题。邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事。孟母曰：“此非吾所以居处子。乃去，舍市旁。其嬉游为贾人炫卖之事。孟母又曰：“此非吾所以处吾子也。复徙居学宫之旁。其嬉游乃设俎豆，揖让进退。孟母曰：“真可以处居子矣。遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。8. 对以下划线词语说明，不正确的一项为哪一项 A. 嬉游为墓间之事 嬉：嬉戏，玩耍 B. 复徙居学宫之旁 徙：迁移C. 揖让进退 揖：作揖，鞠躬 D. 卒成大儒之名 卒：死亡9.
5、以下各项中，“之字的意思与用法不同于其他三项的是 A. 其嬉游为贾人炫卖之事 B. 复徙居学宫之旁C. 孟子之少时 D. 卒成大儒之名10. 以下对这段文言文的理解，不恰当的一项为哪一项 A. 孟母迁居的缘由是：这个地方不适合教化孩子。B. 孟子小时候居住在集市旁。C. 孟子最终成为儒学大家。D. 孟母在学宫旁定居对孟子的成长有很大扶植。11. 请将文言文中划线句翻译成现代汉语。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。12.按要求变换下面句式1泪遮迷了我的眼。变成被动句2今日，泪又遮住了我的眼。变成把字句13.阅读下面一首诗，然后答复以下问题游子吟唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。
6、谁言寸草心，报得三春晖。注：寸草：比方特别微小。三春晖：三春指春天的孟春, 仲春, 季春;晖，阳光，形容母爱就像春天暖和的阳光。（1） 诗的最终两句，用了什么修辞手法？请结合诗歌详细阐述。2“临行密密缝，意恐迟迟归 这句运用了什么表达技巧表现了母亲什么样的情感阅读下面文章，答复第1517题。母亲是个好劳动。从我能记忆时起,总是天不亮就起床。全家二十多口人,妇女们轮班煮饭,轮到就煮一年。母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。因为她身体高大牢固,还能挑水挑粪。母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙,到八九岁时就不但能挑能背,还会种地了。记得那时我从私塾回家,常见母亲
7、在灶上汗流满面地烧饭,我就静静把书一放,挑水或放牛去了。有的季节里,我上午读书,下午种地;一到农忙,便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我很多生产学问。佃户家庭的生活自然是艰辛的,可是由于母亲的聪慧能干,也牵强过得下去。我们用桐子榨油来点灯,吃的是豌豆饭, 菜饭, 红薯饭, 杂粮饭,把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食,母亲却能做得使一家人吃起来有味道。赶上丰年,才能缝上一些新衣服,衣服也是自己生产出来的。母亲亲自纺出线,请人织成布,染了颜色,我们叫它“家织布,有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了,老二老三接着穿还穿不烂。勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标
8、本式的农夫,到八九十岁还非耕田不行，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她管理分派，每年除夕就分派好一年的工作。每每天还没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺,喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格 (与睦与蔼与气),没有打骂过我们,也没有同任何人吵过架。因此,虽然在这样的大家庭里,长幼, 伯叔, 妯娌相处都很 (与睦与蔼与气)。母亲怜悯贫苦的人这是朴实的阶级意识,虽然自己不富有,还周济与照看比自己更穷的亲戚。她自己是很节约的。父亲有时吸点旱烟,喝点酒;母亲 (管教管理管束)着我们,不允许我们染
9、上一点。母亲那种勤劳简朴的习惯,母亲那种宽厚慈爱的看法,至今还在我心中留有深刻的印象。段从母亲想方设法解决家庭的, 吃, 三个方面来表现她的聪慧能干。 段的括号里选择恰当的词语填在前面的横线上。段看,母亲的勤劳对“我有哪两方面的影响请简要答复。17.简要说说以下划线词语在文中的表达作用。(1)从我能记忆时起,总是天不亮就起床。(2)我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙。18. 学完我的母亲这篇课文之后,班级开展了以“感恩母亲为主题的班会活动,请你参加。请结合活动主题,拟写一段开场白。100字左右我的母亲答案1.答案A【解析】 B项，“揣读chui；C项，“衍读yn；D项，“撮读cu 【解析】
10、A项，焕涣；C项，藉籍；D项，卓灼。 【解析】从来：从过去到现在，多用于否认式；恒久：表示时间许久，没有终止。无论：连词不管，不管。表示在任何条件下结果都一样。就是：此题中做连词，表示假设让步，下半句常与“也照应。【解析】A项搭配不当，应当是“客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待；C项语序不当，应当是“母亲出嫁也许是很早；D项成分残缺，应当是“在我的记忆中，她的手终年是嫩红微肿的。5答案C 【解析】并列短语在句中须要强调时，用逗号不用顿号。6.答案A 【解析】A项是设问自问自答。7.答案A 【解析】A项论语的作者是孔子弟子及其再传弟子。D 【解析】卒：最终，最终。C C项“之字
11、用于主谓之间，可不译；【解析】ABD三项都是构造助词，翻译为“的。B11. 等孟子长大成人后，学成六艺，获得大儒的名望。译文：孟子的母亲，世人称她孟母。孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事，玩起办理丧事的嬉戏。他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖与屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。又将家搬到学宫旁边。孟子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母说：“这才是孩子居住的地方。就在这里定居下来了。等孟子长大成人后，学成六艺，获得大儒的名望。君子以为这都是孟母逐步教化的结果。12.1我的眼被泪遮迷了。 2今日，泪又把我的眼遮
12、迷了。13.(1) 用了比方的修辞手法，作者用小草比方子女，用“寸草心比方子女的心，用“三春晖比方深切宏大的母爱。(2)通过对慈母为即将远行的儿子缝制衣服的细微环节描写，歌颂了深挚的母爱。(出现细微环节描写, 动作描写, 母爱等词可以酌情处理。)14.用穿15.与蔼与睦管束“我养成了爱劳动的习惯，二是教给“我很多生产学问。17.(1)说明从无例外，强调母亲一贯勤劳能干。(2)说明“我的行为是自觉的, 主动的,表现出母亲的勤劳影响力很大。18. 例如：母爱如同一缕阳光，让我们的身体即使在寒冷的冬天也能感到暖和如春；母爱如同一泓清泉，让我们的心灵即使蒙上岁月的风尘也依旧纯净安静。让我们怀着感恩的心，唱响对母亲的赞歌。“感恩母亲主题班会现在开场!第 6 页