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1、学生活动实力表现目标1、能够围绕班级活动工程，分组进展活动工程设计及实施。2、能够在活动中，激发学生的合作意识，提高应变实力，培育其主动克制困难的意识。具体目标1、能够在老师的指导下，通过小组合作，完成班级工程活动。2、每组能够设计、呈现出一份较完善的工程活动方案，并充分考虑活动细微环节；比方材料的打算、人员的分工、活动步骤的设计、筹集活动经费等。3、在小组探讨中，能够提出两个以上活动建议，推断活动方案的可行性。依据活动开展的具体状况，适当调整、完善方案。4、活动打算过程中，小组成员轮番承当不同角色，体验不同职责，提高合作效率。5、参考活动中的整体表现和参及状况，做出较公正的自我及他人评价。第
2、一阶段设计联欢会方案教学目标1、能够依据已有生活经验并结合本次活动，初步理解并感受筹划的意义。2、通过小组探讨，能够提出两项以上活动建议，推断活动方案的可行性。通过全班沟通，达成共识，确定班级活动方案。3、能够倾听、学习他人的观点。能够听从大局，乐于参及活动，主动协作他人完成活动。教学打算老师打算一些经典联欢会的图片，供学生沟通时播放。教学过程一、谈话激趣确定主题1、回忆以往的经验或者手看过的联欢会，谈谈给你留下深刻印象的联欢会。2、确定本次活动主题：全班独立筹划、召开一次新年联欢会。二、理解筹划意义，明确打算工作1、依据已有的生活经验，你们知道的“筹划是什么意思？生活中哪些地方须要进展筹划？
3、筹划有什么意义？2、小组内探讨：我们筹划一次新年联欢会，须要做哪些方面的打算？三、探讨形成班级活动方案1、各组汇报探讨状况，沟通筹划方案。2、形成方案初稿，全班探讨，达成共识。确定班级活动方案，依据不同任务划分活动小组。3、各组进展人员分工，设计小组活动方案。四、课后作业各组填写教材中“小组活动方案表，开展小组活动。第二阶段筹备联欢会教学目标1、能够以不同的形式展示各组的进展状况。活动中遇到的问题，主动想方法解决。2、能够依据设计图，制作邀请卡，并且礼貌的邀请客人参与班级活动。教学打算学生打算：小组活动方案；制作邀请卡的材料，如：彩纸、彩笔等。老师打算：相关记录表格。教学过程一、沟通活动进展状
4、况1、各组汇报活动进展状况，沟通遇到的问题。2、全班探讨：如何解决活动中遇到的问题。3、具体修改并调整小组、个人活动方案。4、老师小结：筹划、组织活动须要留意的问题。二、制作邀请卡1、指导学生设计制作邀请卡。2、思索：如何将制作好的卡片送给想要邀请的人呢？该怎样邀请才相宜？三、课后作业布置课后彩排活动；确定时间、节目内容、邀请的人员、会场布置等。第三阶段召开联欢会教学目标1、经过细心打算，能够独立组织召开联欢会。2、对自己和同伴在整个活动过程中的表现，可以做出客观公正的评价。教学过程一、召开联欢会经过前段时间的细心筹划和筹备，同学们已经打算得很充分了，现在就来展示你们的风采吧！二、活动总结及延长1、这次联欢会由大家共同筹划，每个人的表现都不错，说说你们的具体表现吧！2、联欢会后对班级整体活动状况进展总结反思。三、课后作业新年到了，给小伙伴、家人、老师设计制作一张新年贺卡，表达心愿吧！