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1、小学生森林防火教案教学目的:1、通过对火灾事务的理解,知道发生火灾的主要缘由,进步学生的防火意识,明确防火自救的重要性。2、相识各种灭火设备,驾驭一些消防平安常识及灭火、防火自救的方法。学会本事,化险为夷。进步学生的自救意识,培育应变实力。3、学习利用各种方法查阅、搜集、处理信息资料,培育学生搜集与处理信息实力、获得新学问实力、沟通与合作实力。培育学生主动主动的参加意识及仔细负责的科学看法。活动过程:(一)图片展示,引入新课。展示各种火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组沟通。)讨论:让学生在老师的引导下提出值得讨论的问题,采纳
2、指名、小组合作或者同桌沟通等方式反应。如:(1)为什么会发生森林火灾?(2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情?(3)那个男孩是怎么样帮助动物们逃命的?3、小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此漂亮,但又是如此脆弱。我们要珍惜珍贵的生命,进步防火意识,象图片中的英勇男孩一样驾驭一些自救逃命的方法。(二)引导研读,归纳整理。1、老师引导学生利用各种途径搜集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读。2、以小组为单位归纳整理出自己搜集到的资料,并制作成防火手册或编一份防火宣扬手抄报。如:“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃命常识及发生火灾时如何拨打求助 。3、手册、手抄
3、报完成后,请老师或家长予以签名、激励,并于适当的时间在校园内展示。(三)竞赛活动,嬉戏激趣。(设立主持人,四小组记分竞赛。)1、抢答题。(老师供应局部问题,学生可适当补充。)(1)生活中的哪些因素会引起火灾?(2)一旦发生火灾,要快速拨打什么 号码?(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?(4) 报警时要留意报清、报全哪些信息?(5)列举几种逃命方法。如:关门求生、从窗户逃命、平安出口逃命等。2、推断题。(学生也可补充题目。)(1)制止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2)有一天,某小学五年级学生到某山林去野炊。(3)报警时报警人的姓名与 号码可以不说明。(4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。(5)家用电器起火,应立刻关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。3、运用自己已经驾驭的各种灭火设备学问及灭火方法,组织学生表演模拟灭火(制作道具,学生扮演火魔与灭火英雄。)4、引领学生在校园内考察逃命路途,并制作逃命路途图与逃命路标。评比出最佳路途图加以记分。6、小结,评价。谈谈收获与体验。化处镇播改小学二年级(2)班