初三数学圆的专项培优练习题含答案.docx

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1、 初三数学圆的专项培优练习题(含答案)1如图1,已知是O的直径,切O于点A,点C是 的中点,则下列结论不成立的是( )A B C D 图一 图二 图三2如图2,以等边三角形的边为直径画半圆,分别交、于点E、D,是圆的切线,过点F作的垂线交于点G若的长为2,则的长为( )A4 B C6 D3四个命题:三角形的一条中线能将三角形分成面积相等的两局部;有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等; 点P(1,2)关于原点的对称点坐标为(1,2); 两圆的半径分别是3和4,圆心距为d,若两圆有公共点,则其中正确的是( )A. B. C. D.4如图三,中,6,8,10,D、E分别是、的中点,则以为直

2、径的圆与的位置关系是( )A相交 B相切 C相离 D无法确定5如图四,为O的直径,C为O外一点,过点C作O的切线,切点为B,连结交O于D,C38。点E在右侧的半圆上运动(不与A、B重合),则的大小是( )A19 B38 C52 D76 图四 图五6如图五,为O的直径,弦于点E,若,且: =1:3,则 7已知是O的直径,l于点D(1)如图,当直线l与O相切于点C时,若30,求的大小;(2)如图,当直线l与O相交于点E、F时,若18,求的大小8如图,为的直径,点C在O上,点P是直径上的一点(不与A,B重合),过点P作的垂线交的延长线于点Q。在线段上取一点D,使,连接,试推断与O的位置关系,并说明理

3、由。9如图,是O的直径,是O切线,是垂直于的弦,垂足为E,过点C作的平行线与相交于点F,2求证:(1)四边形是菱形;(2)是O的切线1234A5B6【解析】试题分析:如图,连接,设4x,: =1:3, x,3x,。为O的直径, x,2x。又弦于点E, ,3。在中,即,解得。 4x。7. 解:(1)如图,连接, 直线l与O相切于点C,l。l,。,。30。(2)如图,连接,是O的直径,90。90B。90+18=108。在O中,四边形是圆的内接四边形,180。180108=72。9018072=18。【解析】试题分析:(1)如图,首先连接,依据当直线l与O相切于点C,l于点D易证得,继而可求得30。

4、(2)如图,连接,由是O的直径,依据直径所对的圆周角是直角,可得90,由三角形外角的性质,可求得的度数,又由圆的内接四边形的性质,求得B的度数,继而求得答案。8解:(1)是O的切线,。理由如下:连接,。又,。,90。90。 + =90。( +)=18090=90。是O的半径,是O的切线。9证明:(1)连接,是O切线,。,。,四边形是平行四边形。是O的直径,。设,2,2。在中,222,解得:4。4,2。6。在中,。平行四边形是菱形。(2)连接,四边形是菱形,。在和中,()。90,即。点C在O上,是O的切线。【解析】试题分析:(1)连接,由垂径定理,可求得的长,又由勾股定理,可求得半径的长,然后由勾股定理求得的长,即可得,易证得四边形是平行四边形,继而证得四边形是菱形;(2)连接,易证得,继而可证得是O的切线。

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