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1、装 订 线姓名 班别: 年级: 小学语文三年级上册期中测试题一、 看拼音,写词语。(16分) fn n sh x fn wn j x f jn m mn o m xun zhun二、比一比,再选字填空。(8分)袋( ) 闲( ) 蓝( ) 该( )装( ) 闭( ) 篮( ) 刻( )三、看拼音,依据词语意思写字。(6分) x ()心 ( )要 必( ) yn 倒() 坚( ) 答( )四、给下面的字加上不同的偏旁成新字,再组词。 (6分) ( )( ) ( )( ) 其 令 ( )( ) ( )( )五、把上下两行能组成词语的字用线连起来。(5分) 游 畏 雄 历 揭 巡 野 茂 选 斑鹰
2、览 惧 开 兽 史 择 视 纹 密 六、选择括号里正确的字和读音,用“”表示。(4.5分)1. 湖面映出太阳七彩的光(芒 茫)。2. 草丛中的鲜花散(sn sn)发出阵阵芳香。3. 我们(漫 慢)步山道,好像顺手就能摸到(飘 漂)来的云雾。七、按要求写词语。(7.5分)1补充词语:目不转( ) 彬彬有( ) ( )丝不动 山( )水( ) 东( )西( )2.写两个含有动物名称的成语: 3写两个含有数字的成语: 八、按要求写句子。(8分)1. 因为所以(造句) 2那么那么 (造句) 3我战胜了电脑棋手。(改为“把”字句) 4.(1)赵州桥坚实、美观。(2)赵州桥是世界著名的石拱桥。 (把两句话
3、合并成一句话) 九、将同一首诗中的诗句和题目用线连起来。(6分)1 朝辞白帝彩云间, 为谁辛苦为谁甜? 早发白帝城 窗含西岭千秋雪, 千里江陵一日还。 绝句 儿童急走追黄蝶, 门泊东吴万里船。 宿新市徐公店 采得百花成蜜后, 飞入菜花无处寻。 蜂十、依据课文内容和“读读背背”的内容填空。(12分)1. 学了大海的歌,我知道海上的风是 ,可以绽开万朵浪花;海上的风是 ,可以奏出万种乐曲;海上的风是 ,可以送走万片 2. 学了锡林郭勒大草原一课,我采集的描写草原的一句话是: (2分) 3.学了庐山的云雾一课,我采集的描写云雾的一句话是: (2分)4.我采集的关于读书的名言有:“读书百遍, 。”“读
4、书破万卷, 。”这些名言合适贴在 、 等地方。十一、阅读课文选段,答复问题。(10分)走马灯的奇妙选段走马灯像磁石一样,把茅以升吸引住了。他仰着颈项,抬着头,聚精会神地盯着走马灯。只见走马灯中间有一个轴,轴上有一个可以旋转的小轮子,轴心上插着红蜡烛。轮子四周插着彩色的小纸人和小纸马他越看越入迷。一连串的问题争着往他脑子里挤:小纸人、小纸马怎么会转?怎么有时转得快,有时转得慢呢?1用“ ”画出表现茅以升仔细视察的句子。(2分)2. 用“=”画出写走马灯样子的句子。(2分)3用“”在文中画出茅以升提出的问题。(2分)4. 文中的“”说明什么?从这两段话中可以看出茅以升是个什么样的人?(4分 十二、
5、阅读课文短文,答复问题。(11分)蜗牛和蚯蚓(qiyn) 蜗牛在墙角边上爬。蚯蚓看见了,问:“蜗牛哥哥,你想到哪 里去呀?” 蜗牛说:“我要爬到墙顶上去。” 蚯蚓忍不住笑了起来:“哼!你也想爬到墙顶上去吗?不要空 想了吧!你应当明白自己爬得多慢哪!” 蜗牛不理他,缓缓地向墙顶上爬。蚯蚓觉得蜗牛太傻了,笑了笑,就钻到泥土里睡觉去了。蜗牛背着重重的壳, 蚯蚓一觉悟来,钻出泥土看了看,咦,怎么看不见蜗牛了? 原来,蜗牛早已爬到墙顶上去了。 1.想像蜗牛是怎样爬到墙顶的?用一两句话将第五自然段补充完 整。请用上这些词语:“一步一步 努力 最终”(5分)2.蜗牛要爬到墙顶上去,蚯蚓对这件事是怎么看的?
6、(2分) 3.这则寓言告知我们一个什么道理?(4分) 作文(100分) 你喜爱什么景物?或者喜爱什么小动物?请选择一样写一写。留意把句子写通顺,尽量用上积累的好词好句。三年级(上)期中测试卷答案一、翻滚 熟识 饭碗 接着 旁边 充满 奇妙 旋转二、三、四、略。五、巡游 畏惧 雄鹰 历史 揭开 巡察 野兽 茂密 选择 斑纹六十、略十一、1他仰着颈项,抬着头,聚精会神地盯着走马灯。2. 只见走马灯中间有一个轴,轴上有一个可以旋转的小轮子,轴心上插着红蜡烛。轮子四周插着彩色的小纸人和小纸马3.小纸人、小纸马怎么会转?怎么有时转得快,有时转得慢呢?4. “”说明还有许多问题。从这两段话中可以看出茅以升是个爱视察爱动脑思索的人。走马灯像磁石一样,把茅以升吸引住了。他越看越入迷。十二、1.略。(只要想像合理,表达清晰即可得分)2. 蚯蚓认为蜗牛爬得慢,要爬到墙顶上去是空想。3. 答题要点:只要努力,坚持做,就会胜利。