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1、教务科“两评一观活动实施方案为进一步标准我校课堂教学管理，打造优质课堂，同时提高全体老师主动参及课堂教学研讨的主动性，督促老师进一步端正教学看法，争创教学典范，以全面促进我校教学质量的提高，学校教务科确定在开展优秀教案评比、观摩课教学和评比的“两评一观活动，活动详细方案如下：一指导思想以先进的教学理论为指导，落实和践行教研活动探讨成果，广泛推动有利于学生良好学习习惯培育的课堂教学策略，促进老师加强学习，钻研教材，标准老师备课环节，优化课堂教学设计，在全面提升我校教学常规管理水平的根底上，提高教学质量，同时树立教学典范，以点带面，提升我校老师队伍的整体素养，最终到达打造优质高效课堂的目的。二 实
2、施方案（一） 教案评比1.教务科组织老师学习学校制定的优秀教案评比标准。2.各教研组组织老师参照优秀教案评比标准书写教案。3.各教研组对本组老师书写教案进展初评。初评分一、二、三等三个等级一等占25%，二等占35%，三等占40%，选送评为一等的老师的教案1-2位老师的到教务科集中参评。4.教务科组织特地人员对各教研组选送的教案进展评比。评出13位老师的教案为优秀教案。二观摩课教学及评比。1.教务科组织老师学习优秀观摩课评比标准。2.获得优秀教案的老师进展观摩课教学，全体老师参及学习。3.做课老师说课，全体听课老师参及探讨评价。4.教务科组织人员依据优秀观摩课评比标准对观摩课进展评比，评比结果分
3、三个等级。“两评一观活动，撰写心得体会。三活动说明“两评一观活动是教务科每学年常规工作中的一项重要内容。每学年第一学期进展教案评比活动，第二学期进展观摩课教学及评比活动，要求每位老师学期教案完整、符合编写要求，教务科将进展统一登记管理。四 嘉奖方法。附：1. 优秀教案评比标准2. 优秀观摩课评比标准优秀教案评比标准：工程序号目标总分值得分教学目标设计1教学目标知识及实力、过程及方法、情感看法和价值观详细、明确，符合课程标准的根本要求102重难点支配得当，达成方法具有较强的可操作性10教学过程设计3教材分析透彻，能依据每一个知识点设计教学过程104前置作业设计合理，具有肯定的实效性10教学内容精
4、确无误，教学过程完整严密，各教学环节支配得当，时间分协作理科学10教学方法设计奇妙，注意启发性，师生互动性强10充分考虑学生根底知识、学习实力及性格特征等多方面的差异，针对学生的特点来设计富有层次的问题，因材施教10重视多种教学手段的设计运用，能结合教学内容及学科特点，合理选择教具及多媒体等适当的教学手段辅导教学10板书设计合理，课后作业布置得当1010教案字迹工整、文字简练、格式合理、图式标准10总分 优秀观摩课评比标准执教老师： 课题名称： 班级： 日期：评价指标要求权重得分教学目标1.明确、详细、符合课标要求102.及学生的心理特征和认知水平相适应，难度、深度适当老师教学教学内容1.教学
5、设计合理，重、难点把握到位102.教学内容的选择和处理无知识性、科学性、思想性错误教学方式联系学生的生活实际，表达回来学生生活的教学理念和方法10教学过程1.教学思路清晰，教学构造合理，组织严密，层次清晰102.创设良好的教学环境，有利于学生身心安康和教学目标的实现老师素养1.教态自然、板书科学、务实、美观102.语言精确、逻辑性强、一般话流畅3.课件能围绕教学目标进展，是对教学内容的补充及升华学生学习学习方式呈现有效地合作性学习10参及性学习看法主动、主动，参及面广教学效果1.完成教学任务，教学目标达成高度203.课堂气氛同等、民主，师生、生生互动好，课堂气氛活泼、有序教学特色在某一方面有特色、有创新10意见及建议总分