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1、更多历年真题联络黄老师 445 645 357 一、单项选择题（本大题共15小题，每，J、题1分，共15分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1老师所表现出来的最突出的角色是 A“指导者”角色 B教员”角色 C“挚友”角色 D“典范”角色2“一把钥匙开一把锁”，这句话所表达的老师劳动特点是 A科学性 B艺术性 C创立性 D困难性3师生之间为完成确定的教化任务而产生的关系是 A工作关系 B人际关系 C组织关系 D心理关系4下列选项中，属于远古教化的特征的是 A阶级性 B丰富性 C等级性 D非独立性5、我国中小学课程中的工具
2、类学科是指 A社会科学、自然科学、技艺类 B体育、艺术、技能 C语文、数学、外语 D语文、社会科学、自然科学6在西方，最早主见分科教学的是 1 A柏拉图 B亚里士多德 C昆体良 D赫尔巴特7探讨教学系统、教学过程与制定教学支配的系统方法是 A探讨法 B觉察法 C评价法 D教学设计8“产婆术”的最早运用者是 A苏格拉底 B卢梭 C洛克 D斯宾塞9学记中不陵节而施”这句话所表达的教学原则是 A因材施教原则 B直观性原则 C按部就班原则 D启发性原则10.可使学生在较短时间内获得较多的系统连接的学问的方法是 A讲授法 B谈话法 C读书指导法 D试验法11.班级上课制萌芽于 A16世纪西欧的一些国家
3、B17世纪亚洲的一些国家 C18世纪北美洲的一些国家 D19世纪南美洲的一些匡l家12按道尔顿制 A老师系统向学生讲授教材 B老师不再向学生系统讲授教材 C老师按实力把学生分成小组 D学生学习任务与内容一样13.人的整体素养赖以生成的根底是 A思想政治素养 B文化素养 C交往素养 D生理素养14.在德育过程中引申出来的有关德育工作所必需遵循的根本要求是 A德育规律 B德育方法 C德育原则 D德育任务15.我国中小学最常见的德育方法是 A劝服教化法 B典范示范法 C熬炼法 D评价法二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其
4、代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。16.教化影响包括 A教化媒体 B教化内容 C教化手段 D教化活动方式方法 E教化环境17.民主型师生关系的主要特点包括 A老师对学生不严格要求 C课堂气氛活泼 B老师敬重学生，学生敬重老师D师生之间呈现主动的双向沟通E老师以指导者自居18.学科课程的优点包括 A重视每门科学学问的逻辑性B重视每门科学学问的系统性C重视每门科学学问的完好性D重视学科之间的互相联络E重视联络学生的生活实际19.教化对文化的作用主要表如今 A传承文化 B创新文化 C普及文化 D沟通文化 E整合文化20.综合课的构造包括 A备课 B组织教学 C.评价 D讲授新课 E布置作业三、名词说明题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）21智育22.学科课程23.教学策略24.教学大纲25.陶冶法四、简答题（本大题共6小题，每小题6分，共36分）26.简述学校教化在人的开展中的作用。27.简述老师的实力构造。28.简述青少年儿童的合法权利。29.简述影响教化的家庭因素。30简述我国课程改革的开展趋势。31.简述学生品德形成的过程。32.试述学习方法指导的过程。五、阐述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）33.试述老师选择教学方法的根据。第 5 页