审定人教版四年级下册数学总复习知识点归纳.docx

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1、1、 运算依次:在没有括号的算式里,假如只有加减法或只有乘除法,都要从左往右按依次依次计算。在没有括号的算式里,有加减法又有乘除法,要先算乘除法,后算加减法。算式里有括号时,要先算括号里面的。2、加法、减法、乘法和除法统称为四那么运算。3、有关0的运算:一个数加上0得原数。任何一个数乘0得0。0不能做除数。0除以一个非0的数等于0。00得不到固定的商;50得不到商。二、 视察物体二1、正确识别从上面、前面、左面视察到物体的形态。2、视察物体有窍门,先数看到几个面,再看它的排列法,画图形时要留意,只分上下画数量。3、从不同位置视察同一个物体,所看到的图形有可能一样,也有可能不一样。4、从同一个位

2、置视察不同的物体,所看到的图形有可能一样,也有可能不一样。5、从不同的位置视察,才能更全面地相识一个物体。 三、运算定律1、加法运算定律:加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。 abba加法结合律:三个数相加,可以先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再加上第一个数,和不变。 (ab) ca(bc) 加法的这两个定律往往结合起来一起运用。如:165933593165352、 连减的性质:一个数连续减去两个数,等于这个数减去那两个数的和。 abca(bc)3、乘法运算定律:乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。abba 乘法结合律:三个数相乘,可以先把前两个

3、数相乘,再乘以第三个数,也可以先把后两个数相乘,再乘以第一个数,积不变。 (ab) ca(bc) 乘法的这两个定律往往结合起来一起运用。如:125788的简算。乘法安排律:两个数的和及一个数相乘,可以先把这两个数分别及这两个数相乘,再把积相加。 (ab) cacbc 4、连除的性质:一个数连续除以两个数,等于除以这两个数的积。abca(bc) 5、有关简算的拓展: 10238382 1252532 3796+373+37 12588 3.251.98 10.321.98 易错的状况:0.6+0.4-0.6+0.4 3899+99 四、小数的意义和性质1、分母是10、100、1000的分数可以用

4、小数来表示。2、小数是十进制分数的另一种表现形式。3、小数的计数单位是非常之一、百分之一、千分之一4、每相邻两个计数单位间的进率是10。5、小数的读写法:读法:整数部分根据整数读法来读,小数部分要顺次读出每一个数。写法:整数部分根据整数的写法来写,整数部分是0就写0,小数部分依次写出每一个数。6、小数的性质:小数的末尾添上“0或去掉“0,小数的大小不变。留意:小数中间的“0不能去掉,取近似数时有一些末尾的“0不能去掉。作用可以化简小数等。7、小数大小比较:先比较整数部分,整数部分一样比较非常位,非常位一样比较百分位,8、小数点位置挪动引起小数大小变更规律:小数点向右:挪动一位,小数就扩大到原数

5、的10倍; 挪动两位,小数就扩大到原数的100倍; 挪动三位,小数就扩大到原数的1000倍.;小数点向左:挪动一位,小数就缩小10倍,小数就缩小为原数的; 挪动两位,小数就缩小100倍,小数就缩小为原数的; 挪动三位,小数就缩小1000倍,小数就缩小为原数的; 9、名数的改写:1吨30千克800克 吨长度单位:千米米分米厘米面积单位:平方千米公顷平方米平方分米平方厘米质量单位:吨千克克10、求小数的近似数四舍五入:保存两位小数及精确到百分位的提法保存整数,表示精确到个位,保存一位小数,表示精确到非常位,保存两位小数,表示精确到百分位,取近似数时,小数末尾的0不能去掉。 大数的改写。先改写,再求

6、近似数。留意:带上单位。五、三角形1、三角形的定义:由三条线段围成的图形每相邻两条线段的端点相连或重合,叫三角形。2、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底。重点:三角形高的画法。3、三角形的特性: 稳定性。如:自行车的三角架,电线杆上的三角架。随意两边之和大于第三边。4、三角形的分类:按角大小分:锐角三角形,直角三角形,钝角三角形。按边长短分:三边不等的,等腰等边三角形或正三角形是特别的等腰。等边的三边相等,每个角是60。顶角、底角、腰、底的概念5、 三角形的内角和是18。有关度数的计算以及格式。6、四边形的内角和是360。7、图形的

7、拼组: 两个完全一样的三角形肯定能拼成一个平行四边形。 用两个一样的直角三角形可以拼成一个平行四边形、一个长方形、一个大三角形。 用两个一样的等腰直角三角形,可以拼成一个平行四边形、一个正方形、一个大的等腰直角三角形。六、小数的加法和减法1、计算法那么:一样数位对齐小数点对齐,根据整数计算方法进展计算,得数的小数点要和横线上的小数的小数点对齐。结果是小数的要根据小数的性质进展化简。2、竖式计算以及验算。留意横式上要写上答案,不要写成验算的结果。3、整数的四那么运算依次和运算定律在小数中同样适用。简算七、图形的运动二1、把一个图形沿着某一条直线对折,假如直线两旁的部分可以完全重合,我们就说这个图

8、形是轴对称图形,这条直线叫做这个图形的对称轴。2、轴对称的性质:对应点到对称轴的间隔 都相等。3、对称轴是一条直线,所以在画对称轴时,要画到图形外面,且要用虚线。4、正方形的对角线所在的直线是它的对称轴。轴对称图形可以有一条或几条对称轴。5、画对称轴时,先找到及相反方向间隔 对称轴一样的对应点,最终连线。6、长方形、正方形、等腰梯形、等腰三角形、等边三角形、线段、菱形都是轴对称图形。长方形有2条对称轴,正方形有4条对称轴,等腰梯形有1条对称轴,等腰三角形有一条对称轴,等边三角形有3条对称轴,线段有1条对称轴,菱形有2条对称轴,圆有多数条对称轴,半圆有一条,圆环有多数条,半圆环有一条。7、平行四

9、边形不是轴对称图形,没有对称轴。长方形和正方形除外8、梯形不肯定是轴对称图形。只有等腰梯形是轴对称图形。9、古今中外,很多闻名的建筑就是对称的。比方:中国的赵州桥,印度泰姬陵,英国塔桥,法国埃菲尔铁塔。10、平移先找图形点,平移完点连起来,留意数点数要数十字。11、平移不变更图形的大小、形态,只变更图形的位置。12、利用平移,可以求出不规那么图形的面积。八、平均数及条形统计图1、求平均数公式:总数量=每份数相加平均数=总数量总份数总数量=平均数总份数总份数=总数量平均数2、平均数和平均分不一样,是两个不同的概念。3、竞赛时,计算平均得分时,一般要去掉一个最高分和一个最低分。平均数能较好的反映一

10、组数据的总体状况,而不能代表其中某个个体的状况。4、条形统计图可以看出数量的多少。复式条形统计图可以更清晰地看出两组数据不同的地方。5、复式条形统计图可分为:纵向复式条形统计图和横向复式条形统计图,必需要有图例。单位长度需统一。九、数学广角鸡兔同笼1、鸡兔同笼属于假设问题,假设的和最终结果相反。2、“鸡兔同笼问题的解题方法假设法:假设都是兔假设都是鸡古人“抬脚法:解答思路:假设每只鸡、每只兔各抬起一半的脚,那么每只鸡就变成了“独脚鸡,每只兔就变成了“双脚兔。这样,鸡和兔的脚的总数就少了一半。这种思维方法叫化归法。3、公式:鸡兔总脚数2鸡兔总数= 兔的只数;鸡兔总数兔的只数= 鸡的只数。十、总复习

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