《二年级数学上册 2的乘法教案 沪教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级数学上册 2的乘法教案 沪教版.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2的乘法教学目的：1. 通过数射线的启示，理解和驾驭2的乘法口诀，能依据口诀正确求积。2. 引导学生经验口诀的编辑过程，逐步培育学生的探究发觉实力。3. 熟记口诀，并能正确进展口算与应用。4. 培育学生们的探究实力、推算实力及解决问题的实力。教学重点：2的乘法口诀。教学具打算：配套媒体，卡片教学过程：教学环节教 师 活 动学生活动一、复习引入二、探究过程三、应用练习1. 读算式，说口诀。52 65 45 952. 干脆读算式，报答案。310 55 75 103 710 9口90 口15 30口5 6010口3. 揭题：今日我们接着学习和乘法有关的学问。1. 出示一条有关2的数射线。（1）谁说说
2、狮子是怎样跳的？按学生答复依次画上弧线、标上数、写几个2。（2）1个2的乘法算式是什么？交换式又是什么？（3）2个2呢？几个2 算式 交换1个2 12=2 21=22个2 22=4 22=4 （4）接着狮子又该怎样跳？表示几个几？可以用什么好方法记住？小组合作编口诀。（5）先自己试一试，在组内沟通。（6）我们今日学的是几的乘法？2的乘法有什么规律？（上下两句口诀积相差2，积都是双数。）2. 记忆口诀。（1）记口诀：读未学过的，齐读。（2）嬉戏对口令：师生互当小教师。（3）依据一句口诀报出算式。3. 口算练习：报算式，说口诀。1. 书P25/2、3、4樱桃图：2个樱桃一串，有8串，一共有几个樱桃？小胖买7个冰激凌，每个2元，一共要多少元？（1）审题为什么用乘法？（已知什么，求什么，也就是求什么，算式是？）（2）完好解答。2. 计算2的乘加与乘减P25/502= 0=（ ）2 02+2=62= 10=（ ）2 22+1=72= 18=（ ）2 32-5=24= 20=10（ ） 28-3=3. 编儿歌：一副手套有2只，两副手套有4只说到10副手套。4. 总结：今日我们学习了2的乘法，为计算得快、正确，肯定要熟记口诀。个别说开火车看媒体自己说，个别说。同桌探讨。个别说自己说一说自己说个别说独立完成汇报沟通视察个别说用各种形式熟记口诀审题自己说小组探讨独立练习个别说独立练习沟通汇报齐说