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1、 科目 美 术年级 三年级老师 赵宏丹说 明谨对课时安排的各工程填写要求，说明如下：1、指定时间。填具编写课时安排的完成时间。2、课题。填具序码、课题的表述。3、教学目的。一般包括三个方面的内容：学问技能教化的内容；开展智力，培育实力；思想政治教化，培育道德品质和心理品质。4、重点。教材中最重要、最根本的学问。5、难点。教材中学生较难理解和驾驭的局部。6、课堂类型。单一课、综合课或者其它。7、教学流程。写清上课的构造为框架的对教材内容做教学法处理的内容。l 检测预习、交代目的、合作共享：师常规提问，检测生预习，生按提纲自学、互学、组学，师生互动，沟通研讨，老师适时点拨，共同解决问题。l 质疑问
2、难、沟通讨论：生质疑、探究，师释疑。l 新知检测、精设预习：稳固练、精化练、拓展练；师布置下一课时预习内容。8、预习案。按格式细心设计，做到老师教学设计、预习案及学生预习集相吻合。9、板书设计。侧重对于年青老师的备课要求。10、教学反思。填写课堂教学效果，一分为二地检验老师备课的质量及学习学习状态做进一步地修改、完善。汤河学校导学案（_美术_科） 年 月 日制订年 级三年级教 师赵宏丹课 题我们的社区1 课时课 型新授课达成目的1、视察理解自己社区的人物活动和风光，并以绘画的形式来表现社区新貌。2、培育学生细致的视察力及美术表现实力。3、通过学习，使学生深入地感受到社会宏大的改变，培育学生酷爱
3、生活、酷爱家乡的思想感情。重 点理解社区的人物活动和风光，并画下来难 点 能从独特的角度表现社区美妙的生活景象。教 学 流 程一、导入。平安教化一分钟1、师语：同学们，随着开展，如今，人们的生活条件及生活环境是越来越好了。今日，我们就来画一画我们的社区。（板书课题）2、什么叫社区？（自己居住的小区一带；农村叫村庄）、3、谁来想大家介绍一下自己生活的村庄或小区有些什么？是怎样的？4、师小结：看来，同学们对自己生活的社区都特别关切，理解得可真多！二、新授。1、那么，通过课前的理解，你觉得自己社区最美的风光是什么？把你所理解到的讲给同桌听一听。（同桌沟通，指名描绘）师：真艳羡你们的社区！2、在这么美
4、的社区里，人们的生活怎么样呢？有些什么有益的活动呢？（学生描绘）3、师：社区里的人们真是生活的有滋有味啊！我们来看看一些小挚友是怎样来夸自己的社区的？4、观赏（书上的学生作品）。（1） 社区全貌（线描）：表现了社区的繁华及喧闹。（2） 海岛（色调）：表现了社区的安静及朴实。（3） 健身、下棋（线描）：表现了社区安康、活力的生活。通过观赏，使学生明确表现的形式（线描及色调）以及从哪个角度去反映社区，表现社区的哪些方面（环境及生活）。三、学生作业。1、想一想，你打算夸一夸社区的哪方面？你想用什么绘画形式来表现？2、学生作业，老师巡察辅导。板书设计一、我们的社区教学反思学生课堂达标率95%缘由分析改良措施对于自己所居住的小区，学生们都是比拟熟识的，只是还没有一个更深化的理解。教师本课亮点老师在这堂课上的任务就是去引导学生到自己熟识的环境中去发觉美，相识美，并创建美。需改良措施发觉美，相识美，并创建美 附课件：