《2022年人教版小学音乐二年级下册《阿西里西》教学设计 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版小学音乐二年级下册《阿西里西》教学设计 .pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、阿西里西教学设计教学内容 : 1、歌曲阿西里西 2、随歌曲做律动 , 并掌握彝族舞蹈的基本动作 3、做音乐游戏教学目标 : 1、学习歌曲阿西里西 , 并能自信地用快乐的声音表现歌曲情绪。 2、通过学习本课歌曲 , 了解彝族儿童的生活习俗, 培养学生热爱我国这个多民族的大家庭。 3、学会彝族舞蹈的基本动作, 根据歌曲内容进行歌表演并要求动作协调一致。 4、结合歌曲能有秩序地进行游戏活动, 进一步激发学生表现音乐的自信心、感受力、表现力、和参与音乐实践活动的积极性。教学重点 : 1、感受彝族儿童无忧无虑的欢快心情, 并能富有感情、有表情地演唱歌曲阿西里西。 2、引导学生勇于参加各项音乐活动, 培养
2、活泼开朗、乐观的性格和与同学们友好相处、相互合作的能力, 进一步提高学生的歌唱能力、表演能力及协调能力。教学难点 : 1、对歌曲演唱情绪及节奏、音高、音准的把握。 2、根据歌曲进行歌表演 ,并能结合歌曲有秩序地进行游戏活动, 在各项音乐活动中培养学生的创造能力。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 教学用具 : 多媒体课件、钢琴、录音机、磁带、跳绳、毽子等。教学过程 : 一、组织教学 1、听音乐进教室。 2、师生问好歌
3、。二、发声练习师: 同学们 ,快乐的音乐课又到了 , 首先请男女生互相问好吧! 生: 互相问好三、歌曲阿西里西 (一)教学导入 1、提问师: 同学们 ,我国是个多民族的国家 , 你们知道有多少个民族吗 ? 生:56 个民族。师: 非常正确 !56 个民族像 56 朵花, 百花争艳 , 各显千秋。 2、欣赏师 : 那么今天又会是哪朵美丽的花朵向我们绽放呢?请欣赏 ( 播放阿西里西视频 )。生: 欣赏。师: 你知道这是我国哪个民族吗? 生: 彝族。 3、简介师: 对。彝族人民非常好客, 他们居住的地方有美丽的风景和秀丽的山水, 每逢节日他们就会穿上漂亮的衣服去参加唱歌跳舞, 在歌舞中跳出热名师资料
4、总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 情、跳出团结、跳出幸福的生活, 那场景可热闹了 ! 4、出示课题师: 刚才我们欣赏的这首歌曲的名字叫阿西里西,是彝族小朋友们做游戏时唱的歌曲。 (二)学习歌曲 1.感受歌曲 : 1听录音师: 你们想不想听其他小歌手是怎样演唱这首歌的呢? 生: 想。 2提问师: 歌曲主要表现了怎样的情绪? 生: 欢快地师: 请说说歌中唱了什么 ?(听到哪些歌词 ,可把歌词贴到黑板上 ) 生: 回答 3教师出
5、示完整的歌词 4解释词义师: 彝族人民也有自己的语言, 你们知道“阿西里西”是什么意思吗?是“我们是好朋友”。 “丘都拉迪嗡啊”是什么意思?是表现欢快情绪的衬词。 5师生按节奏读歌词。 ( 师一句、生一句 ) 师: 同学们读得真棒 ! 6接龙游戏。 (教师读上句 , 同学们读下句 ) 2.学唱歌曲 : 1倾听音乐的旋律。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 师: 请同学们休息一下 , 听陈老师用钢琴弹歌曲的旋律。 2对
6、口型游戏师: 请同学们听歌曲范唱 , 只张嘴不出声。 3跟钢琴轻声哼唱。 4欣赏录音范唱。师: 他们唱得怎么样 ? 生: 他们唱得很有感情。 5完整演唱歌曲。 3、音乐游戏师: 阿西里西是彝族小朋友做游戏时唱的歌曲, 平时你们喜欢做游戏吗? 生: 喜欢师: 喜欢做什么游戏呢 ? 生: 回答。松鼠钻树洞 , 跳山羊 , 丢手娟 , 跳皮筋, 老鹰抓小鸡 . 师: 下面我们就用这首歌曲来做游戏, 好不好 ?每组同学商量一下选一个你们最喜欢的游戏 , 然后告诉我。生: 回答师: 当音乐响起后 , 请同学们一边演唱歌曲阿西里西, 一边做游戏。生: 做游戏 4、歌曲处理 ( 讲解演唱技巧 : 自然大方、
7、吐字清晰、富有感情、气息流畅、强弱力度的变化 , 还要有表情。 ) 师: 同学们 ,刚才你们做游戏时的心情如何? 生: 很高兴、很开心 ! 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 师: 注意“丘都拉迪嗡啊啊呀”表现了彝族小朋友召唤朋友来做游戏时的欢快的心情 , 大家应该唱得欢快些。现在 , 让我们把自己想象成那群少年, 体会一下愉悦的心情, 然后带着这种心情再把这首歌演唱一遍。 1富于感情、有表情地演唱歌曲。 2自我评价
8、师: 你们评价一下自己的演唱。 5、小小音乐会 (单独演唱、师生接唱、男女生接唱、齐唱等形式) 师: 我们的小歌手们唱得真棒! 下面我们举办一场音乐会, 展示一下你们的风采。 6、评价优缺点 1各组互评 2师生互评四、拓展部分学彝族基本舞蹈动作师: 咱们中国的少数民族各个都能歌善舞, 彝族也不例外 , 我们一起来跳跳彝族的舞蹈怎么样 ? 1讲解示范动作 2生学跳 3跟音乐跳 4边唱边跳 ( 有表情的演唱歌曲并随音乐舞蹈) 师: 请每一个同学都动起来、唱起来吧! 五、结束语 : 师: 音乐是人们了解一个民族文化的窗口。通过今天的学习, 希望同学名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 都能热爱我们的少数民族, 更加喜爱我们的少数民族音乐。请同学们回去后把这首歌曲唱给家人听 , 把你们的快乐传播给身边的每一个人, 好不好 ? 下面请随美妙的歌声快乐地跳起来吧。让我们下节课再见! 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -