《2022年2022年江苏省译林版六年级上册Unit单元知识点总结 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年2022年江苏省译林版六年级上册Unit单元知识点总结 .pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师推荐精心整理学习必备六上 Unit3 Holiday fun 单元知识整理姓名： _ 家长签字： _ 【词汇】1. holiday 假日，假期2. National Day 国庆节3. call 打电话4. bund （上海）外滩5. Shanghai Museum 上海博物馆6. star 星星7. Great Wall 长城8. Palace Museum 故宫9. Summer Palace 颐和园10. Tian anmen Square 天安门广场11. fashion show 时装表演12. excited 激动的，兴奋的13. paper 纸14. ask 问15. bot
2、tle 瓶子16. go well 进展顺利17. at first 开始，最初18. heavy rain 大雨19. museum 博物馆20. square 广场21. lake 湖泊22. fashion 时尚的，时髦的23. cool 酷，真棒【词组或短语】1. National Day 国庆节2. (the) Shanghai Museum 上海博物馆3. (the) Great Wall 长城4. (the) Palace Museum 故宫5. (the) Summer Palace 颐和园6. Tian an men Square 天安门广场7. fashion show 时
3、装表演，时装秀8. go well 进展顺利9. at first 开始，最初10.heavy rain 大雨11. holiday fun 假日快乐12. come back to school回到学校13. after the National Day holiday国庆假日之后14. call you 打电话给你15. at home 在家16. go to Shanghai 去上海17. visit my aunt 拜访我的阿姨18. go to the Bund 去外滩19. visit the Shanghai Museum 参观上海博物馆20. see many interest
4、ing things看见许多有趣的事21. How was your holiday? 你的假日怎么样22. great fun 有趣的事23. our family 我们全家24. go to a farm 去农场25. near Star Lake 在星星湖边26. pick some oranges 摘一些橘子27. go fishing 去钓鱼28. catch a big fish 钓了一条大鱼29. want to give you the fish 想要把鱼给你30. pick an orange for me 为我摘只橘子31. talk about your travel e
5、xperiences 谈论你的旅游经历32. want an orange from the tree 想要树上的一只橘子33. three main school holidays三个主要的学校假日34. in the UK 在英国35. the Easter holiday 复活节假期36. the summer holiday 暑假37. the Christmas holiday 圣诞假期38. It is time for dinner. 该吃晚饭了。39. come home late回家晚了40. have a fashion show 举行一场时装秀41. love beaut
6、iful clothes 喜爱漂亮的衣服42. be excited about the fashion show 对时装表演很兴奋43. love fashion shows 喜爱时装秀45. What great fun! 多么有趣！名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 名师推荐精心整理学习必备46. wear a paper T-shirt and paper shorts 穿一件纸 T 恤和纸短裤47. ask
7、 sb. about sth. 询问某人有关某事48. wear paper clothes 穿着纸衣服49.wear a lot of bottles 穿了许多瓶子50. ask about the show 询问有关表演的事51. too bad太糟糕52. the Car Museum 汽车博物馆53. many cool cars 许多很酷的小汽车54. have a birthday party 举行一个生日派对55. meet many friends 遇见很多朋友56. clean the car 清洗汽车57. use rising/falling intonation 用升
8、/降调【语法】（一）一般过去时的各种句型转换：1. 一般疑问句结构为：Did + 主语 + 动词原形+ , ？及其肯定回答：Yes, + did. 否定回答： No, + didn t. e.g.: A: Did you catch any fish? B: Yes, I did./No, I didn t. 2. 一般过去时的特殊疑问句结构：疑问词+ did + 主语+ 动词原形+ , ？例如：1）A: Where did you go for the holiday? B: I went to a farm. (重在回答地点) A: What did you do for the holi
9、day? B: I visited the Shanghai Museum. (重在事情。 ) A: Why did you call me? B: Because I wanted to give you the fish. (重在陈述原因。) A: How was your holiday? B: It was great fun. (重在表达感受 ) 1、一般过去时的各种句型转换：(1)一般疑问句及其肯定和否定回答：e.g.: A: Did you catch any fish? B: Yes, I did./No, I didn t. (2)由 Where, What 和 Why 引导
10、的特殊疑问句的问答：A: Where did you go for the holiday? B: I went to a farm.(重在回答地点 ) A: What did you do for the holiday? B:I visited the Shanghai Museum.( 重在事情。 ) A：Why did you call me? B: Because I wanted to give you the fish. ( 重在陈述原因。 ) 针对上述的三种句型的回答，也可以采用逆向的对画线部分提问：a : I called you because I wanted to gi
11、ve you the fish?( 对画线部分提问 ) Did you call me because you wanted to give me the fish (用 Why 替换)? Why did you call me? (3)由 How 引导的特殊疑问句的问答：A：How was your holiday? B: It was great fun. 2、the的用法 ：本单元重在讲述 travel experiences( 旅游经历 )，旅游景点都是唯一的，作为唯一性的名词前均须加上the。如： the Bund, the Shanghai Museum, the Great Wa
12、ll, the Palace Museum, the Summer Palace, the Tian anmen Square. 3、Use falling intonation (使用降调 ): 这一单元采用降调来读Sound time, 要指导好学生读好降调。4、有关 holiday: 本单元有 3个板块，即 Story time, Fun time, Checkout time, 都谈论了 the National Day holiday. 课后的写话练习也要求围绕这个话题展开。而Culture time 谈论的是英国的三个主要学校假期：the Easter holiday, the s
13、ummer holiday, the Christmas holiday. 可以在课外补充有关这三大节日人们经常做的事，操练本课的句型。5、excited 后接不同介词的意思对比：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 名师推荐精心整理学习必备be excited by 被, 而激动；be excited for 因/为, 而激动；be excited at 与 be excited about常互用，后 +v-ing.
14、 ) 6、有关动词过去式的变化：不规则动词有：（前一单元出现过的不再重复。 ）Unit3 来 come came 钓到 catch caught 吃 eat ate 穿 wear wore 遇见 meet met 规则动词有：（前一单元出现过的不再重复。 ）Unit3 打电话给call called 洗wash washed 7、 ask, about和 ask about的区别 ： ask, about, 表示问某人有关某事， ask about ,表示打听。8、介词的用法：after the National Day holiday at home ，near Star Lake talk
15、 about，pick an orange for me want an orange from the tree ，in the UK It is time for dinner. ask sb. about sth. ask about the show at first be excited about 9、固定短语的用法：节日快乐holiday fun 打听ask about 进展顺利go well 起初at first 大雨heavy rain (二) 不规则动词过去式本单元又出现了一些新的不规则动词过去式，现总结如下：come came, do did, go went, see
16、saw, catch caught, eat ate, get got, give gave, have had, wear wore, meet met 口诀一般过去时并不难，过去动作、状态记心间。动词要用过去式，时间状语句末站。否定句很简单，didnt 站在动原前，其它部分不要变。一般疑问句也好变，did 放在句子前，主语、动原、其它部分依次站立。特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。最后一条请注意，动词过去式要牢记！名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，
17、共 4 页 - - - - - - - - - 名师推荐精心整理学习必备【语言知识点】（一） the 的用法： 本单元重在讲述travel experiences(旅游经历 )，旅游景点都是唯一的，作为唯一性的名词前均须加上the。 如：the Bund, the Shanghai Museum, the Great Wall, the Palace Museum, the Summer Palace. 但 Tian anmen Square前是不加the 的。（二）有关 holiday: 本单元有 3 个板块， 即 Story time, Fun time, Checkout time, 都
18、谈论了the National Day holiday. 课后的写话练习也要求围绕这个话题展开。而Culture time 谈论的是英国的三个主要学校假期：the Easter holiday, the summer holiday, the Christmas holiday. （三） I wanted to give you the fish. 我想把鱼给你。此句中， want to do sth. 想做某事。如：My father wants to clean the car this afternoon. 我爸爸想今天下午清洗汽车。此句中， give sb. Sth = give st
19、h to sb 给某人某物，把某物给某人Did you give the book to Su Hai? = Did you give Su Hai the book? 你把书给苏海了吗？（四） She is excited about the show. 她对这个表演很兴奋。注意： be excited 前往往是“某人很兴奋”。如：The boy was excited to see many interesting things. 这男孩看到这么多有趣的东西很兴奋。We are excited about the news. 我们听到这个消息很兴奋。（五） 1. Tina asks Bob
20、by about Sam. Tina 问 Bobby 有关 Sam 的情况。2. Tina asks about the show. Tina 询问有关表演的情况。askabout问某人有关某事，ask about 打听 / 询问有关某事。例如：Liu Tao asked me about the football match. 刘涛问我有关足球赛的情况。Liu Tao asked about the football match. 刘涛打听 / 询问有关足球赛的情况。（六）本单元出现了许多表示赞叹的句子，如：1. It was great fun. 2. That s great. 3. W
21、ow, that s interesting! 4. That s cool! 5. What great fun! 6. It was wonderful at first. 7. Oh, that s too bad! （七） Did you catch any fish? 你抓到鱼了吗？Yes, I did. I caught a big fish. 是的，抓到了一条大鱼。指鱼的种类时用fishes，其它情况用fish。fish 用作可数名词指“ 鱼的条数 ” 时单数和复数形式相同（two fish 两条鱼），指 “ 鱼的种类 ” 时复数形式才为fishes（two fishes 两种鱼
22、）； fish 用作不可数名词时无复数形式，应作“ 鱼肉 ”解（ Help yourself to some fish 随便吃些鱼。 ）如：There are many fishes in the river. 河里有许多种鱼。There are two fish on the plate. 盘子里有两条鱼。【语音】Use falling intonation( 使用降调 ): 这一单元采用 降调 来读 Sound time, 同学们反复朗读， 在模仿的过程中感受祈使句和陈述句的语调。在第六单元将会进一步学习升降调。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -