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1、。1 基地实践研修总结报告踏踏实实研修，兢兢业业实践根据“天津市265 农村骨干教师培养工程”办公室的统一安排，2011 年 11 月 28 日到 12 月 23 日，我和静海县独流镇中学的王玉梅老师、东丽区民族中学的石素英老师，在天津市第二南开中学进行了为期一个月的实践研修， 在赵汝生导师的指导下制定了详实的实践研修计划，以教学观摩、教学实践、参观考察和座谈交流为重点，进行学习、反思和总结，圆满完成了预期任务。现将研修收获和体会总结如下：我从踏进第二南开中学那一刻， 就告诫自己必须坚守三点基本原则： 一是严格控制学习时间。 天津市内是一个充满诱惑和魅力和城市，名师资料总结 - - -精品资料
2、欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - 。2 如果稍有松懈， 我学习的欲望可能就降低， 所以自己必须严格控制在基地实践校的学习时间。 二是细致观察基地实践校的办学特色。我被“工程办”安排到第二南开中学， 相信这所学校一定有它独到和典范之处，但从一定程度上来说，要想洞察二南开的办学理念和特色，还需我们用心去体味和实践， 从诸多的细节中才能挖掘出其精髓。三是服从导师的指导， 在倾听和交流中获得心得。 虽然我们每一个老师都积累了一定的教学理论和教学经验，但导
3、师的思路和眼界会更加的前卫和开阔，所以我们必须要认真倾听导师的指导，把指导和反思紧密地结合，在实践中检验，最终形成我们自己的知识。收获一：严格自律，圆满完成任务在研修培训期间， 我严格按照市 265工程办的统一要求认真参加培训，深入课堂聆听了10 节语文课，包括说明文、童话寓言，做到翔实记录，认真评价，虚心学习。在教学实践阶段，精心准备教学设计、说课稿和教学课件， 利用 2 节课的时间在第二南开中学七年1 班上了蒲松龄的山市一课，录制了课堂实录，并在课后进行了认真的反思总结。平时我们多次与赵汝生先生探讨文本的解读和作文教学等问题。这种专家引领与学员互学的培训方式使我获益匪浅；此外，我参观了校园
4、、 图书馆和艺体中心， 学到了很多先进的教育理念和管理方法，开阔了教育视野，加深了对名校的认知。在研修期间， 我非常珍惜此次学习机会，由于路途遥远，我总是提前返校，有时整个楼层只有我一人，难免有些胆怯，但想到机会难得，我的心就沉静下来，用挑灯夜读来缓解心中的不安。为了顺利完名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - 。3 成研修任务， 我和同伴经常研修到深夜， 每当夜深人静我们返回宿舍时，头顶是皎洁的月亮，迎面吹来凛冽的寒风
5、，我们推着疲惫的身体走在寂静的校园、楼道内，心中只想好好利用这个难得的机会， 学习，学习，再学习！收获二：汲取营养，提升个人境界赵汝生先生是我在第二南开中学的研修指导教师，他 “老骥伏枥”，将近岁的高龄还战斗在教学一线，思维缜密，目光睿智。尤其对文本的解读令学员折服， 都希望从赵先生这多学点东西回去。作为研修指导教师，他每课必评。亲切和蔼的态度、平易近人的风格、认真严谨的精神、渊博深厚的学识、精到扎实的点评，让我看到了名师的辛苦、责任与境界，更感老一辈语文人的敬业和无私，这一点对我触动极深。研修期间，我有幸聆听了陈杰老师、赵莹老师、方琳老师等优秀教师的语文课，给我留下的共同印象是：专业扎实、功
6、底深厚、特色鲜明、富有激情、谦虚友善。让我在学习培训中找到了自己的差距，提升了个人境界，明确了成为一名优秀语文教师应具备的素质。收获三：专家指导，明确发展方向在听课和献课期间，赵汝生先生精心指导， 全程服务，详实记录。在授课结束后， 赵老师对我和王玉梅、 石素英二位老师的课进行了点评，指出了课的优点和存在的不足。赵先生特别就文本解读问题，以记承天寺夜游为例进行了精彩的解读。 学员大喊解渴，收获颇多。在听课献课期间， 我与一起研修的二位老师也多次进行沟通交流，评名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - -
7、- - - - - 第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - 。4 议课程，总结经验，在不断的学习中明确了发展方向。体会一：文化氛围浓郁，名校底蕴深厚天津市第二南开中学是一所具有悠久历史的南开系列（南开大家庭）名校。天津市第二南开中学的前身是1923 年由张伯苓先生创建的南开中学女生部，1978 年被定为天津市首批办好的市级重点中学。 1985 年在海内外校友的强烈要求下，经市人民政府批准，学校正式更名为天津市第二南开中学，并由当时全国政协副主席赵扑初先生题写了校名。步入第二南开中学首先会映入眼帘的是砖红的教学楼、充满文化气息的赵扑初先生题写的校名、文化橱窗和镌刻学校校徽和校
8、训，名人雕像，给人的第一感觉就是古朴、厚重、大气，让人油然产生一种新鲜而心生敬重的感觉。而步入教学楼、办公楼、实验楼、 艺术楼更会让人产生耳目一新的感觉，学校的每一个楼层、每一个角落都进行了精心的装点布置，从中国四大发明展到古代文化名人陈列展， 从中华民族风采展到中国现代绘画展，从中国民间艺术展到校史展， 从教育成果展到学生社团活动展都能让人感受到历史的厚重，文化的冲击，心灵的震动。在反复的欣赏中，在细细的品味中，我体会到了第二南开中学将民族文化与学校历史文化有机结合，在潜移默化中对师生进行文化传播和艺术熏陶的高妙手笔，这种创建校园特色文化、积淀文化底蕴的做法值得学习和借鉴。体会二：管理严谨细
9、致，人文氛围和谐我在第二南开中学虽然只停留短短的一个月时间，但在学习生活中体会到了学校严谨细致， 和谐人文的管理风格。 来到二南开的第一名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - 。5 天，赵汝生先生就精心组织了座谈会，对一个月的实践研修做了周密的安排部署，学习、工作、生活等诸多方面都想得非常细致周到，初步感受到了学校管理的严谨细致。座谈过程中，老师也反复强调，二南开中学追求细节， 能把学校方方面面打造得如此精致，就是有南开
10、文化、南开精神。确实，在之后的日子里，我也感到二南开的文化氛围。二南开如一个大家庭，教师互相帮助，质朴谦让，有一种向上的朝气，形成了一种和谐人文的工作学习氛围，极大提高了工作效果，促进了教学质量提高。二南开学生公寓的管理者非常友好， 生活方面对我们照顾得无微不至，就连宿舍钥匙、水壶等也都给我事先备好了，每次进出宿舍楼都友好的问好或微笑着点头示意，让我好感动， 让人有宾至如归的感觉。体会三：品牌意识突出，名校特色鲜明二南开中学倡导“允公允能，日新月异”的办学理念，不断探索素质教育模式，以学生发展为本，充分挖掘学生的潜能，培养出适应时代发展的高素养、高规格的人才。学校办学：通过规划与实施，努力使教
11、育管理、教学手段、校园生活等方面实现信息化， 以此推动学校的现代化建设；切实进行课程改革的各种试验，加大校本课程的开发力度，加强研究性学习的广度与深度，充分利用多层次、多元化、有特色的教育创新实践，整体推进素质教育；提出教师、学生双主体人才培养目标的优质化；在学校的办学理念与办学行为上有特色、有创新，最终使学校发展成为富有名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - 。6 时代气息的、具有优质资源和优质教育、办学特色鲜明、可持
12、续发展的现代学校。设立有精心设计、个性鲜明的科普馆现代化的图书馆；有88 台计算机的学生电子阅览室、50 台计算机的教师电子备课室；超前设计的“ 理、化、生”开放型研究性学习实验室和信息技术软硬件实验室，规模巨大的校园网络；“ 第二南开中学名师系列工程” ； 带有二南开特色的校本课程的开发。能够深入二南开中学的特色品牌项目和课程，感到收获启发很大。挂职时间虽然很短暂，但回忆起来，依然觉得清新而温暖。这段挂职经历，必将成为我人生的一笔财富和一生回味的经典。学习体会还仅停留在感性认识上，心得体会还比较粗浅，定有不足不当之处，恳请同仁批评指正。 最后真诚祝愿我们两地， 因我们共同深爱的事业架起的友谊之桥，拉近彼此间心灵的距离， 并把这种友情延续到永远。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - 。7 欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书， 学习资料等等打造全网一站式需求名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - -